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1、中考英语整体复习策略中考英语整体复习策略中考英语整体复习策略近年来中考命题趋势及试题特点分析解读近年来中考命题趋势及试题特点分析解读中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思中考英语三轮复习备考策略及建议中考英语三轮复习备考策略及建议A ABBC CA.A.近年来中考命题趋势及试题特点分析解读近年来中考命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读一、近年来中考命题趋势一、近年来中考命题趋势1. 1. 面向全体考生，体现面向全体考生，体现课标课标基本精神。基本精神。命题时参照义务教育课标新目标七、八、九年级教材内容，坚持以学生
2、为本，注重双基，强调应用，不仅查学生听、说、读、写“四会”技能，还考查学生将所学语音、语法、词汇和语用知识在特定语境中的灵活运用。2. 2. 试卷结构简约，层次清晰，考查目的明确，评价手段多元化。试卷结构简约，层次清晰，考查目的明确，评价手段多元化。试题以语篇为主线，阅读容量大，着重对学生听力、阅读和书面表达能力的考查，将语言知识和语言技能的评价有机结合，尤其注重考查学生在具体语境中运用英语分析和解决问题的能力。3. 3. 试卷与高中招生接轨，有效发挥毕业升学考试的导向作用。试卷与高中招生接轨，有效发挥毕业升学考试的导向作用。中考试题的难度架构客观全面反映初中毕业生的学业水平和有效确保试题的区
3、分度和信度，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。 12近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读二、中考英语试卷结构二、中考英语试卷结构全卷分为A卷和B卷，全面考查学生的听、读、写及综合运用语言知识的能力。考试时间为120分钟，满分160分。A卷分为听力、基础知识运用、阅读理解和句子成分识别四部分，满分100分，权重为全卷的的62.5%，听力部分为三选一型客观题，其余均为四选一型客观题。B卷，满分为60分，权重为全卷的37.5%，书面表达为主观性试题，其余为表达型客观试题。近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读三、近
4、两年中考英语试题各大题型分析三、近两年中考英语试题各大题型分析 （一）听力（一）听力1.听力材料呈梯度排列，从短对话到长对话，独白单独设为一节，长度增加，分值增重，难度也适当加大。2.大部分题都并非直接信息题，需进行信息转换。3.题干都是由“W h-”和how引导的特殊疑问句。 g.近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读（二）单项选择（二）单项选择eg. -Must I hand in the exercise book today, Miss Green? - No, you _. Take your time. Just tomorrow. A. sh
5、ouldntB. neednt C. mustntD. cant 解析：解析：考查情态动词。情态动词must提问的否定回答使用neednt. eg. My father was drinking tea in the living room my mother was doing the dishes in the kitchen. A. ifB. while C. untilD. unless解析：解析：考查连词while引导的时间状语从句，表示过去的两个动作正在同时进行。 eg. The students in this school are made _ school uniforms
6、on Monday. A. to wear B. wearing C. wear D. worn 解析：解析：考查使役动词make后面省略的不定式符号to在被动语态当中要还原。近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读（二）单项选择（二）单项选择解析：解析：1.以简单句的形式呈现的方式较少，多以简单句组合、复合句和对话形式创设一定的语境。2.考查全面，考查了冠词、动词、非谓语、连词、状语从句、定语从句和宾语从句等主干基础知识。其中突出对动词和三大从句的考查。3.大多数试题既源于教材又高于教材，具有灵活性。试题融入时代元素和地方元素，学生做题具有情境感。4.注重
7、渗透道德和行为规范教育，培养学生正确的人生观和价值观。近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读( (三）完形填空三）完形填空解析：解析：1. 短文为记叙文，文章逻辑性强，结构严谨，层次分明，能够为学生解题提供足够的语言线索。2. 重视考查语篇理解和逻辑思维能力。3. 考查实词和常用词汇在语境中的运用，重点为动词、名词、形容词，全文共考查15个词/短语。化A AC CDDE E 记叙文记叙文讲叙一家人出外郊游发生的趣事，引导学生认识：家庭的和谐幸福。近年中考英语命题趋势及及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及及试题特点分析解读BB( (四）阅读理解四）阅读理
8、解 记叙文记叙文讲叙意大利交换生去英国体验生活，引导学生认识：通过学习文化交流的方式来了解不同国家的人文风貌。 应用文应用文介绍一本美国总统童年的书，引导学生认识：美国总统也有和普通小孩一样的童年，只要坚持，梦想就一定能够实现。 记叙文记叙文鼓励美国家长和孩子参观国家公园的系列宣传活动，引导学生认识：关注国家公园的成长和变化，和家人们一起来分享大自然的美景。 议论文议论文阐述停车难的现象以及目前流行的解决方式。引导学生认识：私家车数量俱增引发“停车难”现象及如何有效解决因此带来的问题。近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读解析：解析：1.总分40分，分值重
9、，体裁丰富，信息容量大，对学生的速读要求较高。2.考查能力全面，重点考查放在获取信息、处理信息和解决问题的语言运用能力上。考查较低层次阅读能力的细节理解题6个，猜测词义题1个；高层次阅读能力的主旨大意题3个、推理判断题7个、作者意图和态度题3个。体现了语言测试的目标与定位注重能力考查。3.材料贴近学生生活，并把情感教育渗透在语境创设中。( (四）阅读理解四）阅读理解近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读( (五）任务型阅读五）任务型阅读1.任务型阅读能够直接测试学生读和写的两项技能，是读写结合的综合考查题。2.多数试题答案客观性强，确保了测试的信度。3.对
10、学生转换信息的能力和规范答题的能力要求较高。eg. How long did the children have to work every day in the factory? (within 3 words) For 19hours. 解析：解析：需转换信息，将原文中的时间需转换信息，将原文中的时间“5am to midnight” ” 计算出计算出 来为来为1919小时。时间段由介词小时。时间段由介词for引导。引导。近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读( (六）句子成分识别六）句子成分识别此题型要求学生对句子成分作最基本的识别，比较简单和基础。
11、( (七）汉译英七）汉译英1. 考查内容全面，简单句和复合句及几大基本句型等。2. 个别题要求学生运用的知识点和语法有一定难度，需要扎实的基本功。eg. 你的钢笔买了多长时间了你的钢笔买了多长时间了? ? How long have you had your pen?1.1. 解析：解析：考查现在完成时态中非延续性动词接时间段时要转换成延续性考查现在完成时态中非延续性动词接时间段时要转换成延续性动词。动词。近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读（八）书面表达（八）书面表达假设你校英语报English Star为初三学生开设了一个专栏：谈谈你的一个坏习惯。请
12、根据以下提示，用英语写一篇短文，向报社投稿。(1) 你的坏习惯是什么?(2) 产生该坏习惯的原因是什么?(3) 该习惯产生的不良后果是什么?（写两点）(4) 你打算如何改掉这个坏习惯? 要求：(1) 所写内容必须包括以上要点；(2) 文中不得出现真实姓名和校名；(3) 内容连贯，并进行合理拓展；(4) 100词左右；(5) 题目已写好，不计入总词数。近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读近年中考英语命题趋势及试题特点分析解读( (八）书面表达八）书面表达解析：解析：1. 分值30分，权重为全卷的18.08%。足以体现初中英语教育教学未来方向是以培养学生的阅读和写作技能为主导。2. 要求学生谈谈
13、自己的一个坏习惯，并向学校专栏投稿。该题给出了要点提示，学生们能够很自然地根据要点展开，控制性和半开放性相结合。3. 命题贴近学生生活，将德育贯穿始终，让学生在写作过程中反思自己平时的言行是否正确，应该如何去修正自己的行为。对于初中英语教育教学具有很好的示范和导向作用。B.B.中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思B B卷卷-任务型阅读任务型阅读中考卷B卷的阅读表达并不难，但讲究答题技巧。考查3个细节理解题，2个推断题。学生失分的重点是没有弄清题意，不能准确而有针对性地回答，不注意人称、时态的变化，只是抄写文中的句子，对此类题的答题技巧不能灵活运用，熟练掌握。体现在：1.1.
14、没有弄清文中的时态，该用一般过去时态，用成了一般现在时态。没有弄清文中的时态，该用一般过去时态，用成了一般现在时态。eg. Where did Kumar sleep when working in a hotel? (within 5 words)错误：错误： He sleeps on the tables.正确：正确： He slept on the tables.中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思H2. 2. 首字母没有大写，句末无标点。首字母没有大写，句末无标点。3. 3. 审题不仔细。审题不仔细。eg. How did Kumar run away from th
15、e factory? (within 8 words)错误：错误：He saw a half-broken window in the bathroom.正确：正确：He ran away/went out through a half-broken window. 解析：解析：学生只看见前半句How的提问，却没有抓住ran away信息，致使在回答此句时，直接从文中截取原句而漏掉了“逃跑/出去”的信息。4.4. 忽略了人称代词的转换。忽略了人称代词的转换。中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思1。中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思任务型阅读答卷反思：任务型
16、阅读答卷反思：1.答案的时态要和问题的时态保持一致；2.仔细审题，答题时检查人称是否需进行转换；3.在规定字数内规范答题，省略得当。4.首字母大写，句末打标点，单词拼写准确无误。1. 5.善于归纳总结中心句或找出文章的主旨大意句。中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思B B卷卷汉译英汉译英 Mike通常在六点四十分吃早饭。通常在六点四十分吃早饭。 正确：正确： Mike usually has / takes/ eats breakfast at 6:40.分析：分析：在本题中很多学生出现一些明显的基础不牢固的现象，如将breakfast写成breakfirst、在breakf
17、ast前加不定冠词a、以及将时间介词误用成in、on、由于分不清“通常”和“经常”而误用often和always等；除此之外，应该用第三人称单数has、takes、eats等的地方用成第一人称；个别学生还出现审题不仔细的毛病，把6：40分误看成6:45，造成不必要的失分。学生普遍得分在2分左右，较简单。中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思B B卷卷汉译英汉译英 电视是什么时候发明的？电视是什么时候发明的？正确：正确： When was the TV / television invented?分析：分析：这道题很多学生把应该用when提问误用成what time，将inven
18、t写成invite、把invent用成create，或者是将TV、television写成computer，以及记不清被动语态的基本结构，把be动词用成助动词的情况较多。失分较严重，普遍得分在1分左右。中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思B卷卷汉译英汉译英我今天上午实在太累了以致于在上语文课上睡着了我今天上午实在太累了以致于在上语文课上睡着了。正确：正确：I was so tired this morning that I went to sleep / fell asleep in the Chinese class. 分析：分析：大多数学生能够写出sothat（如此以致于
19、）句式，但存在动词的过去式记忆不牢的现象，将fell写成feel、falled等。该题失分较严重，学生普遍得分在1分左右。中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思汉译英答卷反思：汉译英答卷反思：1.着眼于动词。确定动词的时态和语态以及人称和数的变化。时间状语与动词保持一致。2.侧重复习几大句式结构，如主谓宾结构，主系表结构，主系+复合宾 语结构等，加强对几大基本句型的训练，如There be句型，使役动 词/感观动词+复合宾语句型等。3.敲定句式结构及其中所需采用的固定短语搭配，打磨细节，翻译精 准，检查主谓是否一致，代词的格，名词的单复数形式是否正确。4.首字母大写，句末打标点
20、，单词拼写准确无误。中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思B B卷卷书面表达书面表达常见错误如下：常见错误如下：1、句子成分不能正确使用，不能按照五个基本句型来写出语法正确的句子。如学生在表达“我的坏习惯是”时，be动词后面不能正确使用表语。诸如以下的典型错误出现：My bad habit is too lazy. / My bad habit is like play computer games. / My bad habit is dont do homework. 2、按照中文思维一字一句的写出中文式英语，这也是学生英语写作中常犯的错误。比如在表达坏习惯产生的不良后果时
21、，出现的典型错误表达：The bad habit let me cant do everything. / It makes me dont have some friends. 3、一些常见的基本字词句的应用仍然错误频率较高。如：Everyone have their own bad habits. 中的主谓一致。I dont like look book. 中的易混词look、read 的使用和名词如何表示泛指等。I will spend more time to read. 中常见短语搭配spenddoing 的使用。中考英语中考英语B B卷阅卷分析及反思卷阅卷分析及反思书面表达答卷反思
22、书面表达答卷反思1.平时要注重积累，进行大量阅读和写作训练。2.仔细审题，确定时态和人称以及题材格式。要点要写全，紧扣主题，重点突出，详略得当。3.成文时表述正确，文字流畅。首先应考虑句子结构，切忌用中文式表达，最好使用课本上的基本句式，而不要冒险使用自己无法驾驭的句型。4.使用适当的连接词，可以使文章结构清晰，转承起合更为自然。如表补充的What is more, Besides,表转折的However,but,表因果Because,Thus,Therefore,表总结的In a word,In short,表自己观点的In my opinion，From the point of my v
23、iew等。5.复习时注意训练学生的谋篇布局的意识和能力，正确使用几个好的句型会成为整篇文章的亮点。如宾语从句，状语从句，动名词短语作主语及It作形式主语,形式宾语等。6.细节方面。作文要打草稿，成文后认真检查要点是否写全，时态是否正确，人称是否一致，句子结构有无问题，单词和短语的拼写是否有误等。誊写在试卷上时，注意书写工整清晰。C.C.中考英语三轮复习备考策略及建议中考英语三轮复习备考策略及建议中考英语三轮复习备考策略第一轮复习第一轮复习回归教材，回归教材，夯实基础。夯实基础。第二轮复习第二轮复习专题主打，专题主打，题型强化。题型强化。第三轮复习第三轮复习模拟冲刺，模拟冲刺，决胜中考。决胜中考
24、。中考英语三轮复习备考策略及建议中考英语三轮复习备考策略及建议第一轮复习第一轮复习回归教材，夯实基础。回归教材，夯实基础。备考建议：备考建议：初中基础知识掌握的数量多少和质量高低，对于学生今后在高中的可持续性学习具有至关重要的意义。建议将复习重点放在高频使用的词汇、短语和句型上，逐一过关落实。尤其注重从词根-词性-词义和话题语块所需字词句入手，无论以单元还是板块为单位。切忌为了做到面面俱到，而忽略了时间的分配，影响后续的复习环节。中考英语三轮复习备考策略及建中考英语三轮复习备考策略及建第二轮复习第二轮复习专题主打，题型强化。专题主打，题型强化。备考建议：备考建议：语法的专项复习一定要精减提炼，
25、有针对性地为中考服务。建议从动词时态入手，梳理知识架构，以非谓语和从句复习为补充，其余部分以点带面，再配合以题型强化巩固。各大题型的专项复习建议减少选择题的数量，增加主观题的数量，将知识的输入通过学生的运用自然转换为输出。本阶段应注重从方法上进行点拨，培养解题策略。中考英语三轮复习备考策略及建议中考英语三轮复习备考策略及建议题型典例题型典例课堂命题小作文“如何养成良好的饮食习惯？”（限时10-15分钟，字数60-70词左右）指导：指导：1.要求学生搜集和整理和饮食相关的词汇、短语。 2.要求学生至少作文里用到2个以上基本句型。 3.要求学生思考从哪几方面进行阐述，先写成单句,然后用自己的语言
26、组织成语篇。 4.要求学生先打草稿，然后将文字工整地誊写在一张白纸上。策略：在一节课内实现了词汇、短语和句型的复习，汉译英和写作技能的训练。 甚至可以将两三个话题语块放在一起来进行课堂作文训练，这样复习的 容量更大，知识更全面。中考英语三轮复习备考策略及建议中考英语三轮复习备考策略及建议第三轮复习第三轮复习模拟训练，决胜中考。模拟训练，决胜中考。备考建议：备考建议：本轮为冲刺阶段，应控制学生状态及水平发挥的稳定性。选择优质的辅导资料，进行中考模拟强化训练，强化训练主要应放在课堂上，同时应强化答题的规范性，如书写和用0.5毫米笔答题，不能用铅笔答题等。定期进行心理疏导，缓解学生的紧张情绪。1234时间有限的情况下以学法点拨和题型强化为复习主导指导学生将高频词汇短语和句型整理归纳，每天坚持基础知识落实过关以讲带练，以练促讲，讲练结合，追求高效。重视阅读和听力训练，高分在听、读、写，成败在B卷几点建议预祝中考成功！预祝中考成功！Thank you!Thank you!