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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初三物理知识点总结第十二章运动和力复习提纲2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km) ，分米 (dm) ，厘米 (cm)，毫米 (mm) ，微米( m)，纳米 (nm) 。一、运动的描述3、主单位与常用单位的换算关系：1、 机械运动1km=103 m1mm=10 3 m1m=10dm1m=106 m1dm=10cm1m=109nm1cm=10mm1m=103nm（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。4、刻度尺的使用：2、参照物A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用
2、刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且 不歪斜）。不利用磨损的零刻线。 （用零刻线磨损的的刻度尺测 物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化， 则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的；3、物体的运动和静止是相对的(1) 一切物体都是在运动(2) 相对静止F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果
3、由准确值、估读值和单位组成）。5、时间的测量二、运动的快慢（ 1 ） 单 位 : 秒 (S)1min=60s还 有 小 时 （ h ） 和 分 （ min ）1h=60min1. 速度（1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）公式： v=s/t（2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。6. 误差S路程米（t 时间秒（m）s）（1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差v速度米每秒（4）单位： m/skm/h换算 1m/s=3.6km/hm/s）（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素
4、。（ 3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法(4) 误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的 使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。2. 匀速直线运动（1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。（2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都 不变。四、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间3. 变速运动必须有相互作用（可以不接触）。（1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动总路程3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何（2）公式：平均速度：=即 v=s/t总时
5、间情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体三、长度、时间及测量相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改- 1 -精品资料精品学习资料第 1 页，共 10 页初三物理知识点总结变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物体是：地球。5、力的单位
6、：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表重力大小的计算公式候 g=10N/kgG=mg其中 g=9.8N/kg ，粗略计算的时示。表示：质量为1kg 的物体所受的重力为重力的方向：竖直向下（指向地心）重力的作用点重心：9.8N 。6、力的测量：测力计7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心 在两条对角线的交点8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来 , 如果没有大小线段应越长, 可不表示, 在同一个图中, 力越大,三、摩擦力 ：1、定义：两个互相接触的物体，
7、当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，就叫摩擦力。2、分类：五、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：静摩擦动摩擦摩擦力滑动摩擦滚动摩擦牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比 滑动摩擦小得多。2、惯性：定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯
8、性，惯性大小只与物体的质量有关，是否运动、运动速度等皆无关。与物体是否受力、 受力大小、6、滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平 拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的 大小。 结论：接触面粗糙程度相同时， 压力越大滑动摩擦力越大； 压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦六、二力平衡1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相 反、两个力在一条直线上简单的说：同体，共线，反向，等
9、大。力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。十二章力和机械知识提纲7、应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑 动为滚动（滚动轴承） 、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、 磁悬浮）。一、弹力1、弹性 : 物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质 叫弹性。2、塑性 : 在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质 叫塑性。3、弹力 : 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力与弹性形变的大小有关, 弹力的大小四、杠杆二、重力概念：万有引力：宇
10、宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万 有引力。：1、2、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。五要素组成杠杆示意图。支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。- 2 -精品资料精品学习资料第 2 页，共 10 页初三物理知识点总结动力：使杠杆转动的力。用字母阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F 1 表示。F 2 表示。2、动滑轮：l1l2定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，O也可左右移动）说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动 的方向相反实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2 倍的省力杠杆。F1F2特点：使用动滑轮能省
11、一半的力，但不能改变动力的方向。动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签ll1 表示。2 表示。理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=1/2G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 1/2 (G物+G动 ) 绳子自由端移动距离是重物移动的距离的3、滑轮组2 倍 找支点 O； 画力的作用线（虚线） ； 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）； 标力臂（大括号） 。定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向3、 研究杠杆的平衡条件：理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重
12、力）拉力杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。实验前： 应调节杠杆两端的螺母，目的：可以方便的从杠杆上量出力臂。使杠杆在水平位置平衡。F=1/2G。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=1/2 (G 物 +G动 ) 绳子自由端移动结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力动力臂阻力阻力臂。写成公式距离是重物移动的距离的2 倍F1 l 1=F2 l 2也可写组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G 物 +G动 ) / F求出绳子的成： F1 / F4、应用：2 =l 2/ l1股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装结 构特征名称特 点应用举例滑轮。动力臂大于 阻力臂省力杠杆省力、费距离撬棒、铡
13、刀、羊角锤、钢丝钳、功和机械能复习提纲一、功动力臂小于 阻力臂费力杠杆费力、省距离缝纫机踏板、起重臂理发剪刀、钓鱼杆1力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力2不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。天平，定滑轮巩固：某同学踢足球，球离脚后飞出10m 远，足球飞出10m 的过程说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时， 应选费力杠杆。中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出） 。3力学里规定： 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=FS
14、。公式：4功的单位：焦耳，1J=1Nm。把一个鸡蛋举高05J。1m，做的功大约是五、滑轮5应用功的公式注意：分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个F1lll力；公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。功的单位“焦”（牛米 =焦），不要和力和力臂的乘积（牛米，不能写成“焦” 单位搞混。）lF21、定滑轮：定义：中间的轴固定不动的滑轮。实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。对理想的定滑轮( 不计轮轴间摩擦）F=GF2F1二、功的原理1内容：使用机械时， 人们所做的功， 都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。2说明：（请注意理想情况功
15、的原理可以如何表述？）功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费绳子自由端移动距离SF ( 或速度 v F) =的距离 SG( 或速度 v G)重物移动- 3 -精品资料精品学习资料第 3 页，共 10 页初三物理知识点总结力，既省力又省距离的机械是没有的。使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方 便。我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）。3应用：斜面理想斜面：
16、斜面光滑；理想斜面遵从功的原理；3探究决定动能大小的因素：L ：斜面长；猜想：动能大小与物体质量和速度有关。理想斜面公式：FL=Gh ，其中： F：沿斜面方向的推力；G：物重； h：斜面高度。实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量。如果斜面与物体间的摩擦为f，则： FL=fL+Gh ；这样 F 做功就大于直如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多少。接对物体做功Gh。如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同。三、机械效率如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下。1有用功：定义：对人们有用的功。分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大
17、。有用 Gh（提升重物） =W 总 W 额 = W 总有用 =Gh公式： W斜面： W保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；2额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。额 =W 总 W额 =fL有用 =G动 h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）公式： W斜面： W-1）动能 E/J约 75物体牛质量 m/kg约 600速度 v/（ ms约 053总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功4单位：主单位W ；常用单位kW mW马力。中学生约 50约 6约 900换算： 1kW=10 3W1mW=10
18、6 W1 马力 =735W 。某小轿车功率66kW ，它表示：小轿车5机械效率和功率的区别：1s 内做功 66000J。练习：上表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是速度。你判断的依据：人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12 倍，此时动能为牛的功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比12 倍，说明速度对动能影响大。4机械能：动能和势能统称为机械能。 理解：有动能的物体具有机械能；有势能的物体具有机械能；同时具有动能和势能的物体具有机械能。例的
19、有用功。五、机械能（一）动能和势能（二）动能和势能的转化1能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。理解：能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功 的多少来衡量。1知识结构：2动能和重力势能间的转化规律：一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功” 。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定 要做功。质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能。质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。2知识结构：3动能与弹性势能间的转化规律：如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增
20、大，则动能 转化为弹性势能。如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性- 4 -精品资料精品学习资料第 4 页，共 10 页初三物理知识点总结要作用。当 10时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。势能转化为动能。4动能与势能转化问题的分析：破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量二、内能：1、内
21、能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地 运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。损失），则动能势能转化过程中机械能不变。题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失机械能守恒； “斜面上匀速下滑”表示有能量损失机械能不守恒。（三）水能和风能的利用3、影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料
22、不同，物体的内能可能不同。存在状态：在物体的温度、材料质量 相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。1知识结构：2水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量， 它的大小与机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总 和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这 种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。能。练习：水电站修筑拦河大坝的目的是什么？大坝为什么要设计成上窄下宽？答：水电站修筑拦河
23、大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。第十五章热和能复习提纲5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。一、分子热运动：10-10m三、内能的改变：1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以度量。来1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）物体内能增大（减小）2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明： A 分子之间有间隙。 B 分子在做不停的无 规则的运动。课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二
24、 氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶 气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地 运动。固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结 果。物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。变化有多种因素决定）（因为内能的2、改变内能的方法：做功和热传递。A、做功改变物体的内能：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对 外做功物体内能会减少。做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能
25、的改 变大小。（）解释事例：图15.2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为3、分子间有相互作用的引力和斥力。当分子间的距离分子间平衡距离活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做 功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。r ，引力斥力。时，引力斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。时，引力斥力，引力起主要作用。固体很难被 拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主图 15.2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，- 5
26、 -精品资料精品学习资料第 5 页，共 10 页初三物理知识点总结(一 )、内能的获得燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。使水蒸气液化凝成小水滴。B、热传递可以改变物体的内能。热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐(二 )、热值1、定义：1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。J/kg射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。2、单位：热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是 焦耳。热传递的实质是内能的转移。
27、、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生 的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效 的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。3、关于热值的理解：对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg ”、“某种燃料”、“完全燃烧” 。1kg 是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg ，那么该燃料完全燃烧放出的热C量就不是热值。 某种燃料： 说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则成内能就不是该热值所确定的值。1kg 燃料化学能转变热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小
28、， 也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。D、温度、热量、内能区别：温度：表示物体的冷热程度。温度升高内能增加不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。热量：是一个过程。3、公式： Q mq（q 为热值）。实际中，常利用Q吸 Q放 即 cm(t-t 0 )= qm联合解题。7吸收热量不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不 变。4、酒精的热值是3.0 10 J/kg ，它表示： 1kg 酒精完全燃7烧放出的热量是3.0 10 J。733煤气的热值是3.9 10 J/m ，它表示： 1 m 煤气完全燃烧7
29、放出的热量是3.9 10 J。5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体 积小便于储存和运输6、炉子的效率：内能：是一个状态量内能增加不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热指出下列各物理名词中“热”的含义：定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。热传递中的“热”是指：热量是指：温度热膨胀中的“热”是指：温度 是指：内能（热能）热现象中的“热”公式： =Q有效 / Q 总 = cm(t-t0)/ qm 摩擦生热中的“热”( 三 ) 、内能的利用1、内能的利用方式： 利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移 过程。 利用内能来做功；从能的角
30、度看，这是内能转化为 机械能。2、热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。能的转化：内能转化为机械能 蒸气机内燃机喷气式发动机3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且四、热量：1、比热容： 定义： 单位质量的某种物质温度升高时吸收（放出）的热量。 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。（降低） 1 比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。水的比热容为4.2103J(kg ) 表示： 1kg的水温度升高（降低） 1吸收（放出）的热量为4.2 10 3 J水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容利用内能来做功
31、的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。4、内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为 四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四 个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完 成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。大2、计算公式：吸 m（t t 0）， 放 m（t 0t） 吸 放3、热平衡方程：不计热损失五、内能的利用、热机- 6 -精品资料精品学习资料第 6 页，共 10 页初三物理知识点总结5、 热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 公式： =W有用
32、/ Q 总= W 有用 /qm负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。带电体具有吸引轻小物体的性质电荷的多少称为电量。验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互 排斥的原理工作的。提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧尽量减小各种热量损失机件间保持良好的润滑、减小摩擦。6、汽油机和柴油机的比较：2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、汽油机顶部有一个火花 塞。 吸入汽油与空气的混合气体柴油机顶部有一个喷油 嘴。六酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体
33、 也能变成导体， 例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就 变成了导体。又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒（自 由电子和正、负离子）极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气构造：、能吸气冲程 点燃方 式效率吸入空气量不同 点点燃式压燃式守低高载重汽车、 大型拖 拉机体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。导体和绝缘体没有绝对界限。在条件改变时，绝缘体和导体之间 可以相互转化。所以，恒应用小型汽车、摩托车定冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。3、电路 将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处
34、处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过；断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电 流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。相同 点律一个工作循环活塞往复运动2 次，曲轴和飞轮转动2 周，经历四个冲程，做功1 次。1、自然界存在着多种形式的能量。尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的 电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化 学反应有关的化学能等。2、在一定条件下， 各种形式的能量可以相互转化和转移4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流
35、现象，这几个元件的连接关系是串联，若出 现分流现象， 则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。（列举学生所熟悉的事例，说明各种形式的能的转化和转移）。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程 中能量形式没有变。5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。十五、电流电压电阻欧姆定律3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，1、电流的产生 ：由于电荷的定向移动形成电流。由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火 力发电厂，燃料燃烧释放的
36、化学能，转化成电能；在核电站，核 能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过 电动机，电能转化为机械能。4、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会 从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物 体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向理解： 在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移 动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，
37、而跟负离子定向移动的方向相反。电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导 线等流回电源的负极的。电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。电学2、电流强度： 表示电流大小的物理量，简称电流。电荷 电荷也叫电，是物质的一种属性。电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的 电荷叫正电荷； 而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。 IQ/t- 7 -精品资料精品学习资料第 7 页，共 10 页初三物理知识点总结单位：安（ A）常用单位有毫安（mA）微安（ A）之前，先要仔细观察所用的伏特表，看看它
38、有几个量程，各是多少，并弄清刻度盘上每一个格的数值。它们之间的换算：1A103 mA 106 A测量：电流表6、串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从“接线柱流进安培表，并且从“”接线柱流出来。+”部分电压之和。 U U1+U2并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。UU1 U2在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电路。在闭合电键时，先必须试着触接电键，若7、电阻：电阻是导体本身的一种性质，是表示导体对电安培表的指针急骤摆动并超过满刻度，培表。则必须
39、换用更大量程的安流阻碍作用大小的物理量。都无关。与导体两端的电压及通过导体的电流使用安培表时， 绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培表将表烧电阻的单位：欧姆，简称欧，代表符号。常用单位有：兆欧（M ） 千欧（ K ） 它们的换算： 1M 106 1K 103坏。因为安培表的电阻很小，所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。8、决定电阻大小的因素：导体的电阻跟它的长度有关，跟横截面积有关， 跟组成导体的材料有关，还跟导体的温度有关。3、串联电
40、路电流的特点：串联电路中各处的电流相9、滑动变阻器：通过改变接入电路导线长度改变电阻等。 I I1 I2并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中 的电流之和II1+I2值的仪器。接法：一上一下作用：改变电路中的电流铭牌含义：“100 2A ”表示最大阻值为的最大电流为2A100 允许通过4、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置注意点：滑动变阻器在接入电路时，应把滑片 P 移到变阻器5、电压的单位：伏特，简称伏，符号是V 。电阻值最大的位置，从而限制电路中电流的大小，以保护电路。常用单位有：兆伏（MV ）千伏（ KV ）毫伏（ mV）微伏（10、变阻箱： 通过改变接入电路定值电
41、阻个数和阻值改V）它们之间的换算：1MV 103KV1KV 103V 1V103 mV1mV 103 V变电阻大小的仪器。变阻箱有旋钮式和插入式两种。它们都是由一组阻值不同的电阻线装配而成的。调节变阻箱上的旋钮或拔出一些常见电压值：一节干电池1.5 伏 一节铅蓄电池2 伏铜塞，可以不连续地改变电阻的大小，它可以直接读出电阻的数值。人体的安全电压不高于 36 伏 照明电路的电压220 伏 动力电路的电压380 伏11、欧姆定律测量：电压表内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，要测量某部分电路或用电器两端电压时，这部分电路或用电器并联，并且必须把伏特表的“ 在电路流入电流的那端。必须
42、把伏特表跟+”接线柱接跟这段导体的电阻成反比。公式：IU/R12、电阻的串联： 串联电路的总电阻，等于各串联电阻每个伏特表都有一定的测量范围即量程，使用时必须注意所测的电压不得超出伏特表的量程。如若被测的那部分电路或用之和。 R 总 R1+R2电器的电压数值估计的不够准，可在闭合电键时采取试触的方法，如果发现电压表的指针很快地摆动并超出最大量程范围，则必须选用更大量程的电压表才能进行测量。在用伏特表测量电压13、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。1/R 总 1/R1+1/R214、串联分压，分压与电阻成正比；并联分流，分流与电阻成反比。【方法介绍】- 8 -精品资料精品学习资料第 8 页，共 10 页初三物理知识点总结识别串联电路与并联电路的方法（1）元件连接法（2）电流路径法分析电路中电路元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联电路，并列接在两点间的是并联电路。从电源正极开始，沿电流的方向分析电流的路径，直到电源的负极。如果只有一条回路，则是串联；如果电流路径有若干条分支，则是并联电路。（3）元件消除法是并联。若去掉电路中的某个元件时，出现开