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2、书目、电视、互联网让我们感知这个五彩斑斓的世界。但当我们徜徉在知识与信息的海洋中时，在贫困山区，还有一些孩子，只能靠书来掌握外面的世界。他们有的只是陈旧的校舍，兼教各科的老师，与寥寥无几的残书;他们连一本作业本都买不起，也不曾走出乡村，甚至可能连课外读物都不曾见过;可他们也渴望知识，渴望阅读，渴望有机会掌握教科书以外的世界。若你也热爱阅读，热爱书目，想必你也能掌握一本好书对一项孩子成长的重要。寄出一本书，传递一份爱，成就一项梦想。我们能做的有限，但我们深信集腋成裘的力量，我们深信爱心凝聚的力量，让我们一齐努力，让爱传递，让梦想飞扬。三、活动目的及好处：此次活动是我院提倡的礼貌离校的活动之一。有
3、鉴于此，我院学生会本着节约资源、物尽其用的原则，特地开展此次捐书活动，让书本在学子间之中传递，让知识在你我之间共享，让礼貌离校的高素质行为在全系乃至全院刮起一股高尚之风，礼貌之风。首先，有利于构建节约、与谐、向上的读书文化，为有责任感的同学带给一项奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为之后者确立一项榜样。其次，有利于我院各级同学有机会接触到更多各方面的书目，开拓眼界，增长见识，让书目的价值与同学们的思维同时得到升华。最后，力所能及的帮忙边远山区的孩子，在他们的求学路上贡献我们大学生个人的一份力量。四、捐助对象：1、贫困学生：小学、初中、高中三个阶段己失学但有复学愿望、濒临失学、或贫困家庭就读困难
4、的学生;2、校园图书室：位于贫困地区，愿意带给建立图书室的场地，保证捐赠的书目真正能够让学生借阅的校园;3、校园。位于贫困地区，办学条件个性简陋，以至影响正常的教学进行与教学质量的校园。4、残疾孤儿：为残疾孤儿给予必须的帮忙;五、捐助要求：1、书目。教科书（新版），名著。对学习、对成长有帮忙的书（以课外读物），能够使旧书，也能够是新书。2、在所捐的书中，写上祝福、励志的的语言或者是读完这本书的人生感悟，把你的关爱传到千里之外，也能够留下你的联系方式，与需要帮忙的伙伴心手相连。六、活动部署：活动日期：2014年6月9日下午2：30活动地点：逸夫楼多媒体教室会场布置：数统学院团总支学生分会活动形式
5、：爱心书屋启动仪式横幅，板报，幻灯片，文字，报告等活动策划。数统学院年轻人志愿者服务部、社团部。捐书活动方案2XX县是常州市武进区对口支援地，是XX唯一的国家级贫困县。当前，XX基础教育发展水平还相对较低，当地的农村与偏远山区教育尤为薄弱，没有足够的资金来配备添置与更新图书，优秀课外读物少之又少。按照XX县学校现实情况与图书需求及区教育局关于开展同心关爱，共沐书香爱心捐书活动的通知文件精神，经研究决定在我校举行同心关爱，共沐书香爱心捐书活动，为XX县广大学校募捐图书，为XX青少年打开一扇通往世界的知识窗口。一、活动背景今年举办爱心捐书活动，目的是积极贯彻国家科教兴国战略与人才强国战略，支持尼勒
6、克县教育发展，助力尼勒克县脱贫攻坚。通过开展同心关爱，共沐书香爱心捐书活动，拓宽学校图书馆藏书渠道，有效地分配、利用图书资源，营造书香校园的浓厚氛围，丰富尼勒克县广大师生的校园文化知识，用爱心传递真情，送书目成就梦想。二、活动宗旨活动本着武进区和XX广大青少年同心关爱，读书共享；捐献爱心，共沐书香为宗旨，以书目循环利用的形式传递爱心、传播知识，支持尼勒克教育事业，为XX县广大学校，特别是农村与边远山区学校、农牧民教学点营造书香氛围。三、活动主题：同心关爱，共沐书香爱心捐书活动四、活动时间。20XX年XX月13日-19日。五、活动地点：各班级六、参与对象：初一、初二、初三年级学生七、捐书种类。名
7、著、小说、散文集等，除去教材、教辅用书与报刊杂志以外的各类书目，即工具书类，如各类字典、词典等；科普类，如文化艺术、历史地理、自然科学等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等。如果是系列丛书，欢迎成套或打包捐赠。八、捐书数量。自愿原则，数量不限。九、捐书要求。捐助图书要求是爱心捐赠者读后值得推荐的课外图书，并在图书扉页上书写推荐理由或给尼勒克县同学们的爱心寄语。捐助图书与寄语必须符合内容健康、积极向上、弘扬社会主义核心价值观要求。图书原则上要求八成新以上，破损、残缺的图书不能捐赠。捐赠图书出版时间一般在五年之内，特殊有意义的有珍藏或推荐价值的图书出版时间不限。十、活动流程及要求：1、X月1
8、2日，启动活动方案，广泛宣传发动。2、X月13日——X月15日，各班动员组织学生捐赠，张贴活动倡议书，营造捐书氛围。3、X月18日各班级统一在班上做动员，宣读倡议书，号召学生按要求捐出个人的书目。捐书志愿者在图书扉页上填写个人的学校（单位）、姓名、赠书日期以及赠书心愿、推荐理由等信息，也可以写一些关于读书的格言。4、X月19日以班级单位，对所捐赠图书进行审核，剔除不符合要求的图书。将本班捐赠的图书收集打捆，贴上标签，统一送至团委办公室。十一、具体负责：团委：XX捐书活动方案3一、活动主题：让书目行走更远让爱心传递正能量。二、活动名称：放飞爱心，书送希望三、活动目的1，合
9、理化化利用我们身边的资源为乡村的孩子送去广阔的视野，为小县城的高中生提供更明确的人生指向。2，利用我们的捐书平台传达我们对孩子们未来的美好祝愿，传达我们对将来的学弟学妹的谆谆寄语。同时通过回言墙的交流让同学们体会当好事的感觉。3，呼唤更多的人将目光从虚幻的快餐文学与游戏中转到那些没有足够教学资源的孩子身上。关注更多有意义的事情上。四、活动意义：1，将我们的亲身经历化作最最贴心的话语送给我们祖国未来的才刚刚成长的小花骨朵，将我们的对大学各自系的理解传达给未来的学弟学妹，让他们更明白个人人生前进的方向，为正在向大学殿堂奋斗的高三学子加油鼓气。2，建立一项良好的平台，让向往大学的孩子们对大学生活大学
10、专业有一项更深入的掌握。让乡村的孩子们通过我们的书目坚定要接受更高等教育的目的。3，宣传-学院，拓展-学院对外影响力。五、活动对象：-学院在校学生六、活动举办单位：-学院初音·音社七、活动时间：11月18号到23号八、活动地点：一期东门，二期、三期食堂门口（宣传地点）二期食堂门口（活动地点）九、活动流程：（一）、准备阶段：召开理事会分配各部门任务（二）、活动阶段外联部。1，对学校周边各商家进行筛选通过爱心商家的分配的利益购买新书。2，对校外一些企业进行本次活动的宣传，争取他们的书费支持。3，尽量同主流媒体进行联系，以求化我们活动的影响力，让更多的人加入我们的行列。把个人堆置在柜子
11、角落的书捐给更需要他们的边远地区的孩子们。常务部。1，对本次活动展板值班进行排班。2，活动时期来捐书的同学进行登记汇总，对他们写的寄语进行很好的保存，在活动过后对他们进行感谢表彰。3，协助组织部进行捐助书目的分类整治工作。组织部。1，对活动前展板的摆放桌椅的借记。2，活动时期捐书同学爱心信纸的发放整治，所捐书目每天的整治分类与保存。3，活动结束展板桌椅的归还。宣传部。1，网络上本活动的发布宣传。2，出展板海报，高三寄语墙的美饰，大学解密墙的美化装饰。3，活动结束后对所有捐助过书目与赞助过本次活动的商家企业的感谢信的编辑制作。并且出对所有捐书同学的表彰展板。（三）、活动收尾阶段1，将收来胡书目分
12、成小学生书目，初中生书目，高中生书目这三大类，对于某类书目不够的情况我们将用赞助所得的经费去购买新书，同时对每类书目进行编号，方便当地学校与我们当场出借记录。2，当所有书目分好类编好号，花一天时间将小学类书目与初中类书目送至当地小学与初中，当场借出书目并赠送一些本子，笔等送给孩子们，然后与孩子们进行一些交流，宣传知识的重要性，宣传要爱护书目，要好好学习，通过我们学校的图片等一些宣传材料树立他们一项美好大学的印象，3，大学揭秘墙的展示。同时我们也收集一些他们的感想与梦想，回来以后做成回言墙同感谢展板一起展出。十、活动注重事项：1，活动时期所有值班人员必须按时值班，当好捐助书目的放置与捐助同学的登
13、记。2，当好对对每一份爱心信、每一份高三寄语的展示、每一份大学生活揭秘的保存。3，对于校外活动一定要注重人身安全，注重同当地校方的联系。4，关于被捐助学校的选择，本着自愿就近的原则进行捐赠行为。5，对于在校外捐书活动的举办本着就近联系，尽力而为的原则。十一、活动建议：1，关于书目的后续事项我们希望校方若没有图书馆的话能将本次所捐书目放置在一项空的教室或老师办公室内，让同学们自由借取，出门自觉登记或消除所借记录，自觉爱护书目。若学校有图书馆则按照现实情况进行活动（当场借出书目这一个可能取消，其他活动仍不受影响）。2，尽全力得到学校校网，院新闻中心，校广播站的支持，来拓展本次活动的影响。3，校内捐
14、书活动的开展同时我们可以同其他高校社联联系询问是否能去他们学校进行我们的捐书活动。十二、活动经费预算：捐书活动方案4一、工程背景在我国很多地区，特殊是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是十分薄弱，更没有足够的资金来配备添置与更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有个人的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室，为学生提供良好的阅读条件，提升学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。生活新报和亚森教育机构基于以上的调查与分析，设立了长期的可持续性的公益工程，通过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读
15、的兴趣，希望通过持之以恒的公益奋力不断回馈社会，通过长期的公益来提高亚森的品牌形象与传播亚森美誉。二、工程策划1.活动主题十年树木•万卷藏书献爱心2.活动意义通过号召小朋友、爱心人士捐赠出个人多余的书本，帮助改进贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题十年树木，万卷藏书献爱心向社会各界人士广征上联。不断提高亚森的品牌形象与传播亚森美誉。通过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。3.公关策略a.对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提升捐赠热情，并使其成为亚森的潜在客户。b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动加强传播效果，培养地州市场。4.活动流程第一阶段（为期一项月）a.
16、设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）b.布置现场：a）活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区b）活动横幅在各活动地点打出‘十年树木•万卷藏书献爱心’感谢社会各界人士踊跃赠书的横幅（或条幅）c）受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯与印有亚森教育logo的小礼品（例如笔）c.活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠d.活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值8800元亚森教育基金三等奖十名价值880元亚森教育基金幸运奖百名价值80元亚森教育基金第二阶段（同期一项月）设立热线设立应征十年树木，万卷藏书献爱心上联热线评委邀请由亚森教育机构邀请文化名人设立奖项（获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友）一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值8800元亚森教育基金三等奖十名价值880元亚森教育基金幸运奖百名价值80元亚森教育基金5.赠书活动时间：由亚森教育机构确定6.赠书活动地点：由亚森教育机构确定7.传播策略1）现场报道所有现场送书环节与捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。2）立体传播生活新报和广播电台的组合，同时使用生活新报与亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。