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1、中国石油大学（北京）实验教学状态质量评估表实验室名称： 实验任课教师： 序号评估内容评估等级1热爱实验教学，上课精神饱满，尽心、尽力、尽职、尽责 ABCD2指导教师上实验课教学文件齐备3指导教师对仪器设备、实验装置状态清楚，需要预做和预调的，有预做、预调记录4有检查安全措施，无责任事故5学生预习实验的方式、内容、效果评价6对学生写实验预习报告有要求，教师对预习报告有检查有措施7实验内容完整，指导教师对实验内容、要求及注意事项讲解简明易懂，重点突出，难点讲清，讲授时间与实际操作时间比例恰当8实验指导方法正确，能及时排除各种故障，能正确解释实验过程中出现的特殊现象9重视学生规范操作基本仪器和正确使
2、用基本实验方法的能力训练，及时纠正学生在实验过程中出现的不规范操作和使用的错误实验方法10善于调动学生的实验积极性和主动性，激发学生的求知欲望，使学生与老师一起积极思维11注意对学生思维方式的训练和培养，教会学生科学的思维方法和实验方法12不包办代替，让学生独立完成实验13指导教师及时记录学生实验情况，严格执行实验数据检查签字制度14指导教师能认真填写实验运行和设备使用情况记录；15要求学生按科学报告要求写实验报告，教师批改认真，有批语16有考试、考核办法，考核办法科学合理，体现实验课的实践特性（既有理论，又有实践，比例合理）17有成绩评定办法，平时成绩、考试成绩比例合适，评分客观公正 填表日期： 年 月 日