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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版学习必备欢迎下载第六章我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围教学目标：知识与技能：（ 1 ）认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；（2 ）、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。（3 ）、学会运用地图说出某地区的地理位置。过程与方法： 初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点和范围的方法。情感态度与价值观： 培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。教学准备：挂图、地
2、形名称卡片课时安排： 2 课时精品资料精品学习资料第 1 页，共 89 页学习必备欢迎下载第一课时位置和范围教学过程一、导入新课：播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以 优美的音乐。教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈 谈自己知道的亚洲。学习讨论回答。 教师归纳：我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地 方。这就是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河，有灿烂的文化， 有优美的风景。它就是雄踞东方的亚洲。板书：一、雄踞东方的大洲亚洲 二、出示学习目标 (同上)三、新授 :（一）温故知新
3、（生回顾亚洲地名的由来）亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2 000 年中期，腓尼基人在地中海东岸（今天的叙利亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。频繁的 海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的陆 地称之为“ Asu ”,即“东方日出之地”，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“被用来指代整个欧洲。（二）亚洲的地理位置和范围Ereb ”，意为“西方日落处”，后来认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？师点拨描述区域地理位置的一般
4、方法:半球位置、 海陆位置、 经纬度位置活动 ：看图讨论回答：1.读图 6.1亚洲在世界中的位置，描述亚洲在东西半球、南北半 球中的位置。（绝大部分在东半球、北半球）2.读图 6.2 亚洲的范围，找出亚洲的纬度位置精品资料精品学习资料第 2 页，共 89 页学习必备欢迎下载最北： 81 N ； 最南： 11 S；最东： 170 W ；最西： 26 E3.读图 6.2 亚洲的范围，了解亚洲被哪些大洲和大洋包围？ 亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南分别濒临北冰洋、太平洋、印度洋，西面与欧洲毗邻，西南与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东 北隔白令海峡与北美洲相望。学以致用 ：读图 6.23 “ 北美洲
5、的位置和范围 ”，1 简述北美洲的半球位置。2.说出北美洲的经纬度位置。3.找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方 位，归纳北美洲的海陆位置特点。活动 ：师生互动， 完成第 5页活动题： 比较北美洲和亚洲的位置和范围 差异。比较项目亚洲北美洲东西半球的位置南北半球的位置濒临的大洋面积纬度范围经度范围四、课堂小结：认识区域，首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置， 可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。五、作业安排：第二课时位置和范围精品资料精品学习资料第 3 页，共 89 页学习必备欢迎下载教学过程：一、教师导入：我们的环球之旅已经到达了我们祖国所在的大洲
6、亚洲。亚洲在许多方面值得亚洲人自豪。接下来，就让我们通过自己的双手和眼睛来验证亚洲之最。 二、活动内容：（一）算一算世界第一大洲 你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？小组讨论 1.计算：a.跨纬度数（约 92 ，大部分在北半球，跨寒、温、热三带）b. 地球上纬度相差 1度，距离约 110 千米，则亚洲南北距离（ 10120千米）c.跨经度数（约 164 ，大部分在东半球）d. 比较和其他大洲的东西距离。2.读图 6.4七大洲面积比较，亚洲面积是多少，相当于几个欧洲和南极洲面积之和？（三个欧洲和一个南极洲面积之和）得出结论：为什么说亚洲是世界第一大洲？1.跨纬度最广（跨寒、温、热带）2.东西
7、距离最长3.面积最大（ 4400 千米）（二）找一找亚洲的分区通常，亚洲按照地理方位还可以划分为东亚、中亚和北亚 6 个区域。东南亚、 南亚、西亚、读图 6.5 亚洲地理分区，结合图问题：6.5 亚洲地形、政区，回答新、马、泰属于亚洲的哪个地理分区世界第二人口大国印度属于亚洲的哪个地理分区阿富汗属于亚洲的哪个地理分区北亚部分属于哪个国家的领土范围哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区中国属于亚洲的哪个地理分区，这个地理分区还包括哪些国家?精品资料精品学习资料第 4 页，共 89 页学习必备欢迎下载学生读图分析：看图6.6 景观图，描述图片中居民的生活。图 1西亚游牧穿着宽松的长袍图 2北亚狗拉雪橇皮
8、衣图 3南亚捕鱼图 4东南亚长屋 四幅图说明由于面积辽阔，亚洲各地的自然环境的地区差异很明显，也就造就了居民生活的差异。三、师生共同小结：今天的旅程即将结束，请你们谈谈有什么收获。四、作业安排：板书设计：精品资料精品学习资料第 5 页，共 89 页学习必备欢迎下载共建知识结构导图半球位置雄踞东方的大洲经纬度位置不同 地 区 居 民 生 活 差 异 大位 置 和范 围海陆位置亚洲世界面积最大跨纬度最多世界第一大洲东西距离最远精品资料精品学习资料第 6 页，共 89 页学习必备欢迎下载【课题】第二节自然环境（地形和河流）【教学目标】1 、通过对亚洲的学习，运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、
9、河流特点，并分析其相互关系2 、理解河流分布与地形之间的关系。3 、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；【教学重点】亚洲地形与河流分布的关系【教学难点】运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。【教学方法】讲授法、读图指导法、练习法等。【教具准备】多媒体课件【教学过程】环节教师活动知识点学生活动设计意图精品资料精品学习资料第 7 页，共 89 页学习必备欢迎下载导入播放亚洲雄从这首熟悉的歌曲里，你听到亚洲的听歌曲新课风歌曲大自然里有什么了吗？你感受到了亚谈感受洲的骄傲在哪里了吗？看图地形图依据什么来分层设色的？每种颜色各代表什么高度？（读海深陆高 表）
10、基本地形有哪五种？提问抢答新授复 习 地 形 图一、展示图片（ 1 ）“亚洲地形图”认的阅读方法学 生查图通过观识一些主要的地形区，描述一下他们自主讨 论回答察、比较，的位置和大致海拔学习出 各地的培 养学生1 组：青藏高原、 喜玛拉雅山及主峰地理位的 动手操2 组：帕米尔高原、蒙古高原3 组：小组过渡：要了解置 ，海拔作 、动眼西西伯利亚平原、华北平原、印度河合作一 个 大 洲 的高度观察能平原和德干高原、伊朗高原4 组：自然环境，除力。阿拉伯半岛、马来半岛地理位置外，不 同组的二、根据以上的读图分析，从位置和还 需 认 识 它学 生展开海拔两方面考虑的 地 形 、 湖竞 赛，抢总结：亚洲地
11、形特点：起伏很大，地泊、河流及气答 ，活跃势中间高，四周低候等方面。气氛精品资料精品学习资料第 8 页，共 89 页学习必备欢迎下载展示图片（2 ）三、写出图中代号所代表的地理事物“ 亚 洲 大 地的名称。学 生分组形 与 河 流 分海洋阿拉伯海亚丁湾，太平讨论布图洋。各 小组互河流：a 乌拉尔河，b叶尼塞河，c印相抢答度河 。小组合作湖泊： d ： 里海 。评 选优胜通过读图自主山脉：A乌拉尔山脉， B 大高加索山小组导学，让学习脉 ， C喜马拉雅山脉， D小兴安给予表扬学生对提岭 。高读图认小组引导学生读半岛：甲阿拉伯，乙印度，丙中学 生读图图析图能合作图 回 答 读 书南分组讨论力,活学
12、活“ 亚 洲 大 陆四、从两幅图中比较亚洲和北美洲地用沿 30 度北纬形的不同各 小组互的 地 形 剖 面亚洲在东西方向上地势表现出起伏相 互相交图 和 北 美 洲大，中部高，两侧低的特点。流归纳沿 40 度北纬北美洲在东西方向上地势西高东低的 地 形 剖 面过渡：河流是构成自然环境的另一重图，观察区别要因素，下面我们来了解一下亚洲地精品资料精品学习资料第 9 页，共 89 页学习必备欢迎下载两图形与河流分布的关系五、（一）找出长江、印度河、叶尼塞河、勒拿河 太平洋长江、黄河、湄公河 印度洋印度河、恒河、伊洛瓦底江自主展示图（3 ）学 生读图和观察能学习“ 亚 洲 地 形分 组讨论力，并通图”
13、在图上找抢答过小组内北冰洋鄂毕河、叶尼塞河出几条大河，合作交（二）找出里海、贝加尔湖、死海展示图（ 4）各 组互相流，培养世界最大的湖泊是里海，最深的湖是交流学生正确贝加尔湖，世界陆地最低点是死海小组归 纳亚洲表达和团（三）亚洲许多大河均发源于中部的合作的 大河在结协作能山地、高原，并呈放射状流向海洋观 察 河 流 的分 布上的力精品资料精品学习资料第 10 页，共 89 页学习必备欢迎下载位置、流向及特点。小结注入的海洋。六、回答北美洲地形的特点引 导 学 生 读分 组讨论课本图七、本课重点知识抢答亚洲地形和河流特点河流分布与地形之间的关系展 示 练 习 题巩固练习目地形和河流总结地形：亚洲
14、地面起伏很大，地势中间高，四周低。回顾河流：向四周呈放射状分布【练习】精品资料精品学习资料第 11 页，共 89 页学习必备欢迎下载读“亚洲地形图”，回答：（ 1） A山脉；BC山脉；山脉；（ 2）河流： D；E；（ 3）高原： GH（ 4）平原：（5 ）半岛：高原；高原； 平原；平原；半岛。第四课时【课题】第二节自然环境（复杂的气候）【教学目标】精品资料精品学习资料第 12 页，共 89 页学习必备欢迎下载1 、能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；2 、理解亚洲东部和南部的饿降水与夏季风的关系以及对农业的影响。3 、初步学会从位置、河流、气
15、候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。【教学重点】气候特点及其主要影响因素【教学难点】对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。【教学方法】：讲授法、读图指导法、练习法【教具准备】多媒体课件【教学过程】环节教师活动知识点学生活动设计意图精品资料精品学习资料第 13 页，共 89 页学习必备欢迎下载导入从 今 日 的 天认识一个区域， 通常要从自然环境和冬夏两季的新课气 等 话 题 导人文环境气温差异和入。想想我们两方面入手降水差别盐 城 的 气 候温带季风气候： 夏季高温多雨， 冬季学生思考讨有 什么特低温少雨论抢答点？气候是自然环境的主要组成部分， 对读图小组讨通过观人
16、类生活的影响很大。 作为世界第一论回答一共察、比较，大洲， 面积广大， 地形复杂， 气候差9种气候类培 养学生自主异很型的 动手操亚洲气候类型 复 杂 多 样。 温带大陆性 气候，约占 亚洲面积的 一半以上， 主要分布在亚 洲 中 西 部。（一）复杂多样的气候学习展示P7“亚作 、动眼1 、亚洲主要有哪些气候类型？洲 气 候 类 型观察能2 、全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有 9 种，说明了什么？图”要求学生力。看 图 思 考 回3 、观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？答（ 记 住 气 候4 、距离海洋的远近如何？距海遥远，深入亚洲大陆内部。类 型 名 称 和合作分
17、布）探究精品资料精品学习资料第 14 页，共 89 页学习必备欢迎下载展示“亚洲气5 、在上面点出孟买和哈尔宾、雅库学生分析温候类型图”茨克、乌兰巴托的位置带大陆性气6 、温带大陆性气候的特点是全年温候的特点差大，冬冷夏热， 降水少且集中在夏学生分组分季析讨论总结小组合作自主引导：亚洲降7 、亚洲的气候特征亚洲的气候通过读图学习水 比 较 多 的一是气候复杂复杂多样特征导学，让气 候 类 型 除二是季风气候显著亚洲图上画学生对提三是大陆性气候强8 、热带季风气候、 亚热带季风气候、 温带季风气候了 位 于 赤 道箭头简单示高读图认合作附近，还有集意季风气候图析图能主要分布在亚洲的东部和南部。探
18、究中 季 风 气 候的降水季节力,活学活（二）、季风气候与我们的生活全 年 降 水 量变化图，帮用1 、我们这里冬季偏北风，夏季偏南相对比较多，助学生分析风。这种随季节而改变风向的风称之是 哪 几 种 ？季风气候降为季风。季风一般分为两大类冬季风主 要 分 布 在水的特点与夏季风哪儿精品资料精品学习资料第 15 页，共 89 页学习必备欢迎下载引 导 读 降 水2 、找出亚洲季风区的三种气候类型，学生分组分季 节 分 配 图说说他们各分布在哪些地方。析讨论总结和 降 水 年 际3 、冬季风和夏季风风向有何不同？亚洲的季风自主变 化 图 思 考夏季风来自海洋气 候 特 征学习和观察能回答还是陆地
19、？分布力，并通4 、降水的多少与夏季风有什么关过小组内读 有 关 干 旱系？学生看材料合作合作交和 洪 涝 的 视启发：如果降水过多或过少会造成什分析，旱涝探究流，培养频、图片么后果呢？灾害对农业学生正确小结：所以在亚洲东部和南部季风区影响大表达和团要 求 学 生 完内，由于夏季风的影响易发生旱涝灾小结结协作能成练习害巩固练习完知识力（三）本课重点知识点：成当堂达标点复杂多样的气候季风气候与我们的生活总结第二课世界最大的季风气候区回 顾亚洲气候类型复杂多样温带大陆性气候精品资料精品学习资料第 16 页，共 89 页学习必备欢迎下载热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候【练习】读“亚洲气候图”，
20、回答：（ 1）写出图中序号代表的气候类型名称：气候；气候；气候； 气候；气候。精品资料精品学习资料第 17 页，共 89 页学习必备欢迎下载（2 ）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是是（3 ）亚洲最北面主要为气候；降水最多的气候。气候。（4 ）图中的气候特点是：全年温差（大、小），降水（多、少）（5 ）图中孟买所处纬度位置较（高、低），属于（热带、温带、寒带）气候（6 ）读图 8，各月的气温平均大约在（）左右C.10 A.10 B.0D.20 （7 ）图 8 中各月的降水分配是否均匀：。结合降水量、气温变化特点，它最可能是上图7 中的哪一个气候类型：。第五、六课时课题：第七章我们邻近的地区和
21、国家日本教学目标：（一）知识与技能：精品资料精品学习资料第 18 页，共 89 页学习必备欢迎下载1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。3.能说出日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验。4.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。（二）过程与方法：学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动，去学习知识、达成目标。（三）情感态度与价值观：1.通过对日本经济依赖性强的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。2.初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。3.通过学
22、习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式，对从化经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。教学重点：运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。教学难点：学生自己读图分析日本的自然和经济特点课时安排：精品资料精品学习资料第 19 页，共 89 页学习必备欢迎下载2 课时第一课时个案设计个性化修改教学过程：导入新课教师板画日本轮廓简图。问：同学们， 你们能猜出这是哪个国家吗？它位于哪个洲？你能说说你知道的关于这个国家的事情吗？（学生自由发言，老师适当点评）师：刚才同学们讲了不少关于日本的故事，下面，我们就一起来了解与我国一衣带水的邻邦日本。学习新课板书一、自然地理环境学生识图活动：同
23、桌互助，仔细观察日本地图，利用已有知识自主归纳日本的位置范围、国土组成、地势地形、气候特征。（设计目的：培养识图意识，养成从地图中提取信息的习惯。学生自主学习回答以下问题，教师从以下几方面进行引导）精品资料精品学习资料第 20 页，共 89 页学习必备欢迎下载个案设计个性化修改（一）位置范围1.海陆位置：太平洋与日本海之间岛国2.纬度位置： 25 0 N45 0N（二）国土组成1.日本的领土是由哪些岛屿组成？北海道、本州、四国、九州等2.主要城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎练一练：看谁能快速、准确的记忆日本的四大岛屿和主要城市（教师在板画上指一个学生答一个）（三）地形地势1.
24、在日本地形图上，日本四大岛的颜色以什么为主？褐色主要分布在哪儿？绿色主要分成在哪儿？地势有何特点？褐色在岛屿中部、绿色在岛屿四周沿海（板书）地形：中部山地、丘陵占3/4 ；周边平原占 1/4地势：中高周低2.日本最大的平原在哪儿？（关东平原）精品资料精品学习资料第 21 页，共 89 页学习必备欢迎下载个案设计个性化修改3.日本的最高峰在哪儿？（富士山、位于本州、活火山）4.日本位于哪 2 个板块之间？（亚欧板块、太平洋板块）（板书）多火山地震（说明：由于上期已经专题进行地震学习，此处可以对地震防护不再拓展，在教学时老师利用P15 进行适当拓展，重在防灾意识）（四）气候特征在日本，樱花随处可见
25、，樱花为什么能够在日本生长？1.日本的气候类型是什么类型呢？（参见P10 亚洲气候类型图）亚热带季风气候、温带季风气候2.为什么日本的南部是亚热带季风气候，北部是温带季风气候？提示：纬度跨度大教师小结：我们刚才通过地图，从位置范围、国土组成、地形地势、气候特征对日本这个国家进行了信息提取，相信细心的同学还会从中获得更多信息。其实，这也是我们认识一个国家的自然环境特征的基本方法。下面，我们来换个国家试一试，有信心吗？学生活动：1.观察英国地图，从以上几方面试着说说特征。（可以位置范围为例）精品资料精品学习资料第 22 页，共 89 页学习必备欢迎下载个案设计个性化修改2. 日本、英国都是岛国，哪
26、个国家跨越的经纬度大？这对地理环境的复杂程度有影响吗？布置作业：完成地理填充图册。板书设计日本一、自然地理环境（一）位置范围1. 海陆位置：太平洋与日本海之间岛国2. 纬度位置： 25 0 N 45 0 N（二）国土组成北海道、本州、四国、九州等（三）地形地势中部：山地、丘陵占3/4 ；周边：平原占1/4中高周低（四）气候特征亚热带季风气候、温带季风气候精品资料精品学习资料第 23 页，共 89 页学习必备欢迎下载个案设计个性化修改第二课时个案设计个性化修改教学过程：一、复习导入：利用空白日本板画，考查对日本各地理事物的掌握情况（位置范围、国土组成、地势地形、气候特征）（转折）日本经济实力居世
27、界前三甲。可是，大家都知道，在二次世界大战结束的时候，日本国内经济已经陷入严重崩溃的局面。那日本是如何在短短的几十年间，从废墟中崛起的呢？下面我们就来学习日本的经济。二、学习新课：精品资料精品学习资料第 24 页，共 89 页学习必备欢迎下载个案设计个性化修改（板书）二、发达的加工贸易经济活动 1 分析日本发达经济的有利条件1.观察 P17 图 7.13 “日本主要工业原料的来源”，有何特点？工业原料靠进口资源缺乏（日本的国情最突出特点）2.缺乏资源是日本的国情一。在生产中缺乏原料，怎么办呢？3.日本本国内缺乏自然资源，靠进口原料进行生产。在运输过程中，日本会采用哪些交通方式呢？为什么？采用海
28、运。因为日本是岛国、多良港，海上交通便利。4.思考： 日本发达工业的有利条件还有哪些？（参见18 页）进口原料和燃料科技力量雄厚劳动力资源充足活动 2 分析日本经济特征识图 7.14日本的太平洋沿岸工业带，引导学生思考以下问题：1.日本有哪些主要的工业区？京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九精品资料精品学习资料第 25 页，共 89 页学习必备欢迎下载个案设计个性化修改州工业区2.这些工业区主要分布在哪儿？太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带3.学生完成 P18 活动题第 2 题，思考：为什么日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带？为什么不在日本海沿岸？人口城市集中
29、太 平 洋 沿 岸 的 有利 条 件以 出 口加 工 为 主 的 经 济进口原料工 业 经 济 效 益 高交通便利多良港出口制成品平原集中填海造地4.日本经济虽然发达，但经济对外依赖严重，会对日本经济带来哪些影响？受国际市场影响大，世界经济危机时会沉重打击日本经济精品资料精品学习资料第 26 页，共 89 页学习必备欢迎下载个案设计个性化修改5.日本工业高度集中在沿海地区，会产生什么问题？地价、供水、供电、环境污染6.它的对策是什么？扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地7.这样做会给日本带来什么好处？对其它国家有何影响？说明：教师通过这7 个主要问题引导学生去认识日本经济的发展及其对策和影响
30、， 可以使学生掌握分析一国经济发展特征的基本方法。（板书）三、东西兼容的文化学生主要了解以下内容：1.民族（大和族）2.文化东西兼容的证据（学生通过图片了解）小结作业精品资料精品学习资料第 27 页，共 89 页学习必备欢迎下载个案设计个性化修改板书设计二、发达的加工贸易经济1 、日本发达经济的有利条件进口原料和燃料、科技力量雄厚、劳动力资源充足2 、工业区分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带三、东西兼容的文化第七课时【课题】第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚（第一课时）【教学目标】（一）知识与技能精品资料精品学习资料第 28 页，共 89 页学习必备欢迎下载1 、了解东南亚处东方“十字
31、路口”的重要地理位置；2 、两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布；（二）过程与方法学习搜集资料， 根据图和相关资料， 分析东南亚在世界交通的地位，初步学习分析某一地区的地理位置特征及重要性。（三）情感、态度与价值观通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐发展观。【教学重点】1 、东南亚的“十字路口”的位置最重要性。2 、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。【教学难点】1 、分析东南亚的“十字路口”的交通位置。2 、东南亚物产与气候的关系。【教学方法】读图分析法、比较法等【教学准备】1、东南亚课件。2、学生查阅东南亚相关资料。【教学过程】精品资料精品学习资料第 29
32、页，共 89 页学习必备欢迎下载一、情景导入（ 3 分钟）教师活动学生活动同学们， 你们喜欢旅游吗？ （喜欢） 教师1、学生观看视频。播放一段东南亚的旅游影片。看完后教师提2、教师引导进入正题。问：谁知道这条旅游路线所到的国家？这几个国家在哪个地区？生回答后，教师板书课题。我们一起来了解东南亚。二、学导达标（ 25 分钟）学习任务一：十字路口的位置（15 分钟）教师活动学生活动出示导学提纲，并指导学生自主学习：、读图 7.19 东南亚在世界的位置和1、学生根据教材内容图 7.20 ，了解东南亚的地形。2、自主完成自主学习提纲。（ 1）完成 P23 活动 1 。自主（ 2）东南亚包括哪几部分？学
33、习（ 3）分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋之间。（ 4）引入马六甲海峡的位置，完成 P23 活动 2。精品资料精品学习资料第 30 页，共 89 页学习必备欢迎下载活动一：读图 7 、19 ，图 7 、20和图7 、21。1 、学生观察东南亚图，可以回答看出它包括了许多国家， 从总下列问题体上来看，可以分为两大块，1 、东南亚包括哪几部分？一个是半岛， 因为位于中国的合作（ 中南半岛，马来群岛）南部所以叫做中南半岛，展示2 、东南亚地理位置有什么特点？2、学生用红笔沿边界画下来，（1）海陆位置：（ 亚洲东南部，东数一数有多少个国家位于中临太南半岛上；另一个是群岛，由平洋，西临印度洋。）几万个分
34、布于太平洋中的大（2 ）纬度位置：（23 oN 10 oS）大小小的岛屿组成。 学生用蓝（3 ）东南南亚主要包括哪些国笔沿边界大致画下来。 数一数家？有多少个国家组成。 它叫马来（ 越南，老挝，缅甸是与中国接壤，群岛。唯一的内陆国是老挝，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国；新加1、仔细观察一下蓝笔和红笔坡、菲律宾、 印度尼西亚、 文莱是岛国。画出来的地区可以发现， 东南其中印度尼西亚，是世界上最大的群岛精品资料精品学习资料第 31 页，共 89 页学习必备欢迎下载国家。）亚像是我们日常生活中看到 总结 ：指图：东南亚位于亚洲的的马路上的“十字路口” 。东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东
35、2、观察东南亚联系那两大洲，面。纬度位置大约在 10 oS 25 oN 之间。沟通那两大洋？地处热带，所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林， 成为当今的旅游胜地。我们常听到的“新马泰”地区就是指这里。1、生读图析图。合作活动二：读图 7 、19 ，图 7 、 20 图 7 、2、生小组合作交流探究。展示213、生小组得出结论。4、师生共同评价。1 、分析东南亚重要的地理位置表现在哪些方面？结论：（ 联系亚洲和大洋洲，沟通太平洋和印度洋。东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。）精品资料精品学习资料第 32 页，共 89 页学习必备欢迎下载活动三 ：读图 7 、21
36、，1 、分析马六甲海峡的重要性表现在什么方面？结论：（ 位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。）2 、为什么有人说马六甲海峡是日本的“海上生命线”？这条航线对我国有没有重要意义？”结论 ：（日本是个矿产资源极为贫乏的国家，日本进口物资的一半， 进口原油的 80% 以上均从该海峡输入， 马六甲精品资料精品学习资料第 33 页，共 89 页学习必备欢迎下载海峡被日本人称为“海上生命线”）教师补充 ：随着我国经济的快速发展，能源需求量巨大，尤其是石油已远远满足不了需求，进口量巨大，其中从中东和非洲地
37、区进口的石油数量占进口石油总量的 70% 以上，全部通过马六甲海峡运输。另外，我国与东南亚、西亚和非洲等地区的其他贸易运输也要经马六甲海峡航线，因此，马六甲海峡对我国的能源安全和贸易畅通意义非常重大。1、与我国云南省相邻的东南亚国家是1、学生独立完成（ D）2、学生小组评价。巩固A、越南、老挝、泰国B、老挝、泰国、训练缅甸C、泰国缅甸孟加拉国D、越南、老挝、缅甸2、地处东南亚“交通咽喉”的马六甲精品资料精品学习资料第 34 页，共 89 页学习必备欢迎下载海峡沟通了 ( C )A太平洋和大西洋B大西洋和印度洋C太平洋和印度洋D红海和地中海3、东南亚唯一的内陆国是（D ）A、泰国B、缅甸C、越南
38、D、老挝学习任务二 : 热带气候与农业生产（10 分钟）教师活动学生活动出示导学提纲，并指导学生自主学习:1 、东南亚的气候类型主要有哪两1 、学生根据教材内容种？各分布在哪些地区？2 、自主完成自主学习提纲。自主学习2 、东南亚主要粮食作物和经济作物各有哪什么？主产国各是哪些国家？活动一： 读图 7.22 东南亚国家主要农精品资料精品学习资料第 35 页，共 89 页学习必备欢迎下载作物分布。回答问题。1 、生读课文内容1 、东南亚的主要粮食作物是什2 、生读图析图么？并说明原因。（ 水稻单位面积产量高， 生长需要高温3 、生小组交流分析多雨的气候，生产需投入大量劳动力。东南亚人口稠密， 耕
39、地少， 气候高温多4 、师生共同评价得结论。雨，所以必然选择水稻作为粮食作物。 ）合作展示2 、东南亚是世界重要的热带作物生产基地之一， 说出有哪些热带作物与其分布。世界最大的橡胶生产国（泰国）世界最大的棕油生产国（马来西亚 ）世界最大的椰子生产国（印度尼西亚）世界最大的椰子出口国 （菲律宾）世界最大的蕉麻生产国（菲律宾）精品资料精品学习资料第 36 页，共 89 页学习必备欢迎下载3 、总结出东南亚的橡胶、油棕、椰子和蕉麻的生产在世界上所占地位。（世界上最大产地）1 、生读图析图。4 、分析东南亚适合热带经济作物2 、生小组合作交流探究。生长的的原因是什么？3 、生小组得出结论。（湿热的气候
40、）合作展示4 、师生共同评价总结。活动二 :查阅 P10 图 6.13 亚洲的气候类型回答。1 、东南亚的气候类型主要有哪两种？各自的气候特点是什么？各分布在哪些地区？2 、完成 P30 活动 2。（曼谷热带季风气候， 全年高温， 5 10月是雨季， 11 4 月是旱季，这种气候主要分布在中南半岛大部和菲律宾群岛北部；。新加坡热带精品资料精品学习资料第 37 页，共 89 页学习必备欢迎下载雨林气候， 全年高温多雨， 这种气候主要分布马来群岛大部和马来半岛南。 ）3 、课件演示热带雨林气候区一天的天气过程。（可以这样描述：早晨 6 点太阳升起，水汽蒸发，逐渐成云，云越积越多，至下午 2、3 点开始下雨，傍晚雨过天晴，晚上 6 点太阳落山。）1 下列关于东南亚地区气候的叙述，正确的是（C ）A马来群岛的大部分和中南半岛1 、学生独立完成南部属于热带季风气候2 、学生小组评价。巩固训B中南半岛的大部分和马来群岛练的北部属于热带雨林气候C马来群