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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版优秀教案欢迎下载B这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。C他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。D这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。姜驿中学2016 2017 学年上学期期中考-线题答-七年级语文试卷-（考试时间：150 分钟，总分：120 分）总分-号 场 考-6下列文学常识的表述，不正确的一项是分)()(2-题号一二三四A散步秋天的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。B从百草园到三味书屋选自散文集呐喊，作者鲁迅，原名周树人，字豫 才，文学家、思想家、革命家。C老舍，原名舒庆春， 满族，作家。 主
2、要作品有小说 骆驼祥子 、四世同堂 。D刘义庆，南朝宋文学家，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录。-线得分-一、语文知识积累(1 6 题，每题2 分，第 7 题8 分，共20 分)-1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（ 2 分）菡萏(h n d n)自卑(b i)-7请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(8 分)-A酝酿(ling)池畦(q )倏忽(sh )黄晕(y n) 澄清(d ng)栅栏 (zh )莅临 (wi)笃志 (d )-，若出其中。(1)(2)(3)(4)-号 证 考 准-B 枉然(wng)C屋檐(y n) 搓捻(ni n)-夜发清溪向三峡，夕阳西下， “。-发髻(j)
3、-”，不错的，像母亲的手抚摸着你。-D感慨(k i)）（ 2 分） 呼朋引伴 人迹罕至 人声鼎沸 不求甚解踉跄 (ling)-(5) 论语十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 。 ，-2下列词语中没有错别字的一项是（-封A沐浴B清冽 C急躁 D诀别疲倦不堪水波粼粼 煞有介事 个得其所废寝忘食美不甚收 翻来复去 混为一谈-（ 6）王湾的次北固山下中表现出时序变迁、新旧事物交替的自然规律的句子是： ， 。-名 姓-二、口语交际与语文综合运用。(8 分)-、请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2 分）8-3、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）（ 2 分）-奋发图强坚毅勇
4、敢-明天，摆在我们面前的路更 ，我们要 吗？不！“不管前面是地雷阵还是-万丈深渊， 我们都义无反顾， 勇往直前” 。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。“勇-气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着 的目标前进！-曲折崎岖撤退 既定撤退 制定曲折 退缩崎岖 退缩（2 分）制定既定ACBD (-密、你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。9校 学(1)某社区开展 “温馨家庭” 评比， 准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最-4. 下列句子没有语病的一句是)恰当的一项是 (A妙手回春 C博古通今)(2分)-A通过教育，使我明白了许多做人的道理。B同学们以敬佩的目光注视着
5、和倾听着这位新来的老师的报告。 C为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。 D该书局一直以传承文明为己任，整理出版了大批古籍。B家和万事兴举天地之正气-D-(2) 下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自-己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(2 分)-5、下面句子中加点的成语使用错误的一项是)(2 分)(第一位说：相亲相爱第三位说：相敬如宾第二位说：相依为命第四位说：相安无事-)(市 县-A今天你穿得这么花枝招展的干吗？害我差点儿没认出来。-精品资料精品学习资料第 1 页，共 4 页优秀教案欢迎下载(3) 不逾矩 (13翻译下列句
6、子。温故而知新 ()(4)(4 分)(3) 请你为本次活动拟写一段开场白。(2 分)(1) 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？三、阅读理解 (42 分)( 一) 、阅读下面的古诗，回答后面的问题。天净沙秋思马致远(2) 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。分)(314. 文中有的谈到了学习方法，有的谈到了学习态度，还有的涉及到个人修养，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。10“天净沙”是这首散曲，“秋思”是这首散曲的（ 1 分）请将他们归类，只填序号。（3 分）11这首散曲通过借景抒情，表达了作者怎样的思想感情？分)(2温故而知新三人行，必有我师焉学而不
7、思则罔，思而不学则殆（ 1）谈学习方法的是：（ 2）谈学习态度的是：（ 3）谈个人修养的是：人不知而不愠，不亦君子乎( 二) 阅读论语十二章，完成后面的题目。(13 分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ( 学而 )曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”而 )(学15. 选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出该则选文对你学习方面的启发。 (2 分)子曰：“吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”( 为政 )子曰：“温故而知新，可以为师矣
8、。”( 为政 )( 三) 阅读下面文章，回答问题。(13 分)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”( 为政 )不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间 直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里 低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手 指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络 着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形 的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾
9、因此弄坏 了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ( 雍也 )子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”( 雍也 )子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ( 述而 )子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”( 子罕 )( 述而 )子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”( 子罕 )子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣
10、。”( 子张 )16. 请用自己的话概括本段文字的内容。（2 分）12解释下列加点的词。(1) 不亦说乎(分)(4人不知而不愠() (2)17. 选段文字从多角度进行了描写，分别按提示各找一个例句。（3 分）精品资料精品学习资料第 2 页，共 4 页优秀教案欢迎下载写视觉的：写听觉的： 写味觉的：18. 说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（ 1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上密地挨着， 水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米， 远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌出一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来， 红红的一
11、片， 惊问她为什么会受伤， 母4 分）亲淡淡地答道： “不小心碰的。 ”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。 ”妈“搬石头干什么？ ”我不解地追问。 “搬石头搭桥呀！ ” 那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。那年九月， 我踏过 “母亲桥 ”去远方上大学。 独在异乡漂泊， 仍是母亲用无言的关（ 2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 （飞）向云霄里去了注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地， 我知道， 母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的 “母亲桥 ”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，却永远踏不断。“母亲桥 ”19.
12、 试从修辞手法的角度分析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句在文段中的表达作用。（ 2 分）21. 简要概括文章主要讲了哪两件事？（2 分）20. 作者写这一段文字的目的是什么？（2 分）22. 第段中写我的心理活动是有层次的。“我”先是，再是，（四）阅读下面文章，回答问题。(13 分)母亲桥后是分)(323. “母亲桥”在文中的意思有哪几层？(3 分)那年初春的一个早晨， 当我起床时， 已经来不及从从容容地走大路上学，败坏地抄近路赶往学校。 河上的冰看上去还没融化， 我三步并作两步冲上冰面。 到河中央， “扑哧 ”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。我气急刚刚走教室供
13、暖不足， 平常就十分阴冷。 我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。全身仿佛都麻24. 你怎样理解“河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断”这句话的含义。（3 分）中午回到家， 母亲很惊讶， 却什么也没问， 只是让我围着被褥坐在烧得火热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，刚哭过。不知是被炉火烤的，还是刚25. 读了这篇文章，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？(2 分)那以后，有一两个月没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在
14、眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路，千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后， 根本不理会跟随她转来转去的目光。于是， 我赌气地再一次来四、作文（共 50 分）（二选一）（ 1）请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、到那条河边。 突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧精品资料精品学习资料第 3 页，共 4 页优秀教案欢迎下载认识或者是在学习、生活中快乐的事。（ 2）眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落 的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，400同学的眼神令我们振作给你印象最深的是什么眼神？请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。要求：若选（ 1）先将题目补充完整；文中不得出现真实的校名、地名、人名；文体不限，诗歌除外；字数不少于600 字。5006002002004精品资料精品学习资料第 4 页，共 4 页