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1、2022年范文范本二年级班主任工作总结(共8篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版二年级班主任工作总结（共8篇） 第1篇：二级班主任总结小学二级班主任工作总结二年级班主任总结小学二年级班主任工作总结一、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理要和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一次良好的班集体应该有一次集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的现实，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每次成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程，每一集体目标的实现，
2、都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和职责感。为此，根据班级现实，结合小学生守则和小学生日常行为规范，我和孩子们一起制定了班规，确立了为之奋斗的目标。在此基础上，我还充分利用晨会、品德课进行行之有效的教育，从而规范了孩子们的言行。一学期来，孩子们的行为规范方面有了很大气色：放学排队有秩序，集队做操快静齐，见到老师很有礼，教室里面很整齐，温馨班级月月是，习惯养成乐一生。二、培养正确舆论和良好的班风。一次良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每次学生的心理，规范每次学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每次成员都有约束、感染、熏陶
3、、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树模范，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的欠缺和今后努力的方向。这学期，学校德育处狠抓了小学生日常行为规范，特殊是教育孩子们“不能随地乱扔纸屑”，我针对班中有次别同学不自觉的现象，就让大家开展一次小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能乱扔纸屑的原因，谈谈其中的利和弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章管理制度的好习惯，并让所
4、有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。三、实行班级管理 *、细致化。有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才干使班级管理见功效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表示机会，充分调动全班每次同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表示心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。有些教师老是担心二年级小朋友太小，这样不会做，那样不放心让他去做，于是乎：样样事情都是老师包办代替，搞得自己很累很辛苦。其实我们忽视了孩子们自觉动手活动的能力。我的班级管理，凡是孩子们能做的事情，一定会设法让孩子们自己争着这次岗位好好去发挥自己，于是
5、一次次适合孩子们锻炼的小小服务岗位就这样诞生了。小朋友们一学期来，自主管理着自己的小岗位，他们的能力得到了锻炼，集体荣誉感也得到了增强。四、开展丰富多彩有意义的活动。 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参加学校各种有意义的活动，在活动中，推动学生相互关心，尊重理解和协作的关系。为此，本学期，我根据学校德育处、少先队大队部的要求，根据学生的兴趣、喜好，在班内开展了“中华经典诵读”竞赛、“红领巾图书漂流”、“阳光体育冬季长跑活动”、“铅笔字竞赛”活动通过活动，小朋友的兴趣提高了了，合作能力得到了锻炼了，同学之间的友谊也促进了。学生对这样的活动乐此不彼，兴
6、趣盎然，积极地投入到班级活动中去。喜人的是我们编排的爱莲说节目在苏州市“古诗文经典诵读”展示活动中荣获了三等奖。喜爱活动和游戏是儿童的天性。丰富有趣的活动是符合他们生理，心理的一种特有的教育形式，是儿童认识世界，模拟改造世界的一种重要途径和手段，对于二年级孩子而言更是如此。本学期，我根据学校“三五一”项目，积极带领学生充分利用课间开展大课间活动，和他们一起学跳绳，学做广播体操，一起玩游戏，同读一本书，辅助孩子们享受活动带来的乐趣。在平时的学习生活中，我非常注意对孩子的过程性评价激励，在德育处的领导下，我组织学生在班内开展了“雏鹰争章我最棒!”惯例评比活动。我们从“关心班级”“友爱同学”“仔细作
7、业”“积极发言”“文明游戏”等方面组织学生开展专项评比,通过加分,贴星星。赠奖品等不同的方式激励学生做一名合格的、优秀的小学生。在班上,从一些活动中我们看出一局部学生各方面都表示良好。为了发挥这些孩子的模范作用,推动这些孩子间的互帮互助,同时也为了指导他们更快地更好地成长,我们开展了“一帮一”活动,相当优秀的一局部学生都能在学习和生活上辅助一次同学,这样辅助别人的同学明显地体验到了辅助别人的快乐,被辅助的同学也感受到了自己渐渐地进步,小小的喜悦时常挂在他们的脸上。五、注意家校联系，携手共育孩子。一学期来，在班主任工作方面取得了很大的收获，让我收获了这样几次关键词：爱心，细心，耐心，恒心，让我真
8、正明白了这几次关键词的含义。当然，工作中还是存在着很多不尽人意的地方，其原因是平时工作中缺少了“会发现的眼睛”，或是做了“中途而废的逃兵”。可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待。内容仅供参考第2篇：二级班主任工作总结二年级下学期班主任工作总结（20172018学年度第二学期）年 级教 师 时 间二年级赵新宇2018年6月本学期我担任二年级的教育教学工作，兼任班主任，班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是生气蓬勃，有思要，有感情，自我表示欲强的二年级学生，所以一次学期下来给我最强烈的体会是：班主任工作既要有宏观的群体管理，又要有微观的次性发展；要有
9、强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才干使学生在班上健康全面发展。在这次学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高了学生素质，推动学生全面发展，做了接下来几点工作：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用下午课学习小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表示在学生中确立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体
10、是培养学生次性的沃土，有了这块沃土，学生的次性才干百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极加入学校的各种活动。每天放学后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成热爱劳动的好习惯，而且时刻要着为自己的班集体争光。逐步形成一次健康向上、团结协作的班集体。 3、强化和家长联系。平时，多关心爱惜班里的每一次学生，对一些表示不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地辅助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思要上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家
11、长的理解和配合，使每一次孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。班主任工作在许多角度还存在着很多欠缺。1、缺少观察。对学生的观察度不够，总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚强。自己做事总是比拟冲动，不能控制住自己的情绪，事事都要很快有功效，要对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有要到要求发下后自己都没能够一下子就完成，何况是这些二年级的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚强到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有
12、自己的思要，都有自己的习惯，要一下子改变他们已有的不良行为，一定要通过他们自己一直的思要斗争，内化成自己的思要，然后改变自己的行为，这必需要有一次长期的适应过程，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心里是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切为了孩子，为了孩子的一切着力点，我相信，我的班主任工作能在一直的磨练中得到提高。通过一次学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心和指导下，有所进步，也提高了了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提高！第3篇：二级班主任工作总结2018-2019年
13、第二学期二年级班主任工作总结时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和自己的教学情况，特做总结如下：一、强化自身的理论学习，做好学生的思要教育。在课堂教学中寻找知识性和思要性的有机结合点，让学生在人不知鬼不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思要上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为规范，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一次勤恳正确的学习态度。 二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：
14、课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回首学习过程反思，反思自己学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才干学到知识。3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表白自己的认识，感要，还可以小组讨论，每次学生都有讲的机会。4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高了写的训练能力。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，强化优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访和家长一起配合教育好差等生，利用自
15、己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。 三、纪律方面抓好纪律，教学中，采取权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每次学生都感觉到自己有职责和义务管好自己的班级体。 四、其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了榜样作用，在出勤、卫生方面做出好模范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来无论在思要政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都 更好地完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成就。2019年6月28日第4篇：二级班主任工作总结二年级班主任工作总结河北街小学唐
16、锦霞本学期，我担任二年级（2）班的班主任工作。二（2）班共有47名学生，其中男生22人，少女生25人。我依照制订的班主任工作规划去执行，并且较好地完成了学校安排的各种工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、抓好惯例教育，着重培养学生的良好习惯。1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思要教育，向学生进行有针对性的惯例教育，以惯例落实为着重，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。2、积极加入学校开展的“一周一养成”活动，用十六次生活小习惯，十六次养成目标来促成三大习惯的培养。二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级。1、每天早读课实行班干部
17、轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书主动性差，班干部领读，每次学生都会跟着读，都感兴趣读。2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每次学生都能主动，仔细地学习，从而养成自主学习的好习惯。三、强化保险教育工作，增强小学生的保险意识。1、利用班会，讲解保险知识，如防电、防火、防溺水等保险知识。2、利用班会进行主题保险教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系现实，谈谈哪些行为是不保险的行为，都不能做，来杜绝不保险的行为。四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。1、开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活
18、动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。 在活动中，岂但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高了参加意识，提高了竞争能力及各方面的素质。五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。1、每次节假日都出版一期跟节假日相关的黑板报。如3月12日植树节出版了相关植树知识的板报，主题是“多彩的春天”。如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动创造美”。“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节快乐”。利用板报的内容培养学生良好的品德和进行爱国主义教育。2、在学习园地中开辟了“展示台”专栏。展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品
19、、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。六、采取多表彰，多奖励，少批评的工作方法。多表彰多奖励，能激发孩子的进取心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一周的各种表示，记录下来，分类加分、扣分。表示好的加分，表示差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”，“优秀少先队队员”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。一次学期以来，我特殊关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思要上，有什么
20、特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动和家长联系，取得家长的理解和配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一次学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各种规章管理制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成就提高了了。在班里，他们团结友爱，互相辅助，互相学习。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将一直探索工作方法，努力把本职工作做好。二O一二年七月二日第5篇：二级班主任工作总结二年级班主任工作总结大全二年级班主任工作总结本学期担任了二班的班主任工作。为了使班级形成一次
21、优秀的班集体，平时我着重抓好全班学生日常的行为工作，使学生养成良好的行为习惯。这学期根据学校的工作安排，着重抓了学生的文明礼仪教育，保险教育，读好几本书的活动。接下来我就具体总结如下：一、抓好学生文明礼仪教育要使学生养成良好的文明行为，根据学校的工作要求，开学初我抓住开学的契机，指导全班学生仔细学习小学生日常行为规范。在全班学生深入了解了小学生日常行为规范的基础上，指导学生严格依照上面的要求去做，严格训练学生的行为习惯，在班级里开展了争做文明礼仪小标兵的活动。要求学生在学校里关心班级，特殊使班级的卫生，同时要关心同学，主动辅助一些在学习中有困难的同学，在家里要学着关心父母，争做一些简单的家务，
22、做爸爸妈妈的好帮手。每次月对学生进行评选，评选的方式时采取自我推荐和学生相互评选相结合，学生的积极性特殊高涨。学生当上了“文明礼仪小标兵”后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正班内不文明行为。这样既加强了文明小卫士们的文明言行，又监督、纠正、制止了不文明行为，在班级里形成人人争当文明礼仪小标兵。二、抓好学生的保险教育保险是保障教学工作稳步进行的前提。这学期，为了保障学生的保险，我时时注意对学生进行保险教育，利用班会课对学生进行交通保险、校园活动保险等进行了教育，班队课上让学生观看保险教育方面的录像，让学生在头脑中敲要保险的警钟。平时我还采用了一些保险措施：要求班队干部时时留心班中每
23、次学生的活动，及时提醒学生进行保险活动。我每天在课间也留心观察学生的活动情况，对学生的行为给予一定的约束，指导学生进行保险活动，要求学生上下楼梯靠右边走、轻轻走，同学之间互相监督、提醒。放学了，学生在校园里等家长来接的时候，教育学生进行正当活动，上、放学路上注意交通保险，特殊是过马路的时候要做到看清来往车辆再走，总之，我时刻注意学生的言行，把不安宁因素消除在萌芽状态中，保障了学生的健康成长。三、指导学生读好几本书为了使全班学生养成良好的阅读习惯，我要求全班学生利用课余时间开展“读好一本书”的活动。向同学介绍适合他们阅读的书籍，表彰班中仔细阅读课外书的同学，利用班队课开展了“读书汇报活动”，每次
24、学生选择自己认为好的、有趣的一篇介绍给全班学生听，还开展了“挑战故事大王”的活动，把以前班中选出的故事大王和要挑战的同学进行讲故事竞赛，由同学们当评委，选出新的故事大王。通过各种不同的活动，极大激发了学生阅读课外书的习惯，在月底统计学生看的课外书中来看，班中极大一局部同学观看了两到三本故事书，丰富了学生的知识，养成了良好的阅读习惯。班主任的工作千头万绪，作为一名班主任，我关爱班中的每一次学生，从细微的地方着手，从小事抓起，以鼓励学生为主，在工作中求实、求细、求活，努力培养学生良好的行为习惯，从而使班级的班风正，学风好，形成一次良好的班集体。二年级班主任工作总结学期已接近尾声，又到了盘点一学期班
25、主任工作得失的时候了。在学校领导的支持和生活老师的配合下，我顺利地完成了学校安排的各种任务。在工作中有顺利也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织1234 XX着酸甜苦辣，但同时又觉得自己收获颇丰。不论是处理得当或有失偏颇的地方，都让我累积了可贵的经验以备后用。接下来就本学期的班主任工作做以下回首总结：一、以身作则，为人师表班主任不仅是一次班级的组织者和管理者，更是一次班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所肩负的对学生的教育职责更重。平时和学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生发生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表示对学生具有一种模
26、范和示范的作用，会对学生发生潜移默化的影响，特别是对分辨能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时和学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。二、强化思要品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思要品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受
27、各方面教育的最佳时机，除了学习，我要更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，在班会课上做相应的部署。比方在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找相关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境维护支招；在进行保险宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比方植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己维护周围的一草一木；母亲节的时候，
28、让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们做件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七次互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相辅助，取长补短，共同进步。三、强化班级管理，培养学生能力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：第6篇：二级班主任工作总结2019年二年级班主任工作总结-范文汇编本学期我担任二班的班主任工作，在学校整体思要的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之
29、间团结友爱、刻苦学习、互相辅助、遵守纪律的良好局面，是一次具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期初我接任了二(4)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表示。开学前三天我已能准确叫出每次学生的名字，开学一次月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比拟详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比拟有次性，大局部的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生少女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的次性特点，我在教学过程中作了一些应变措
30、施，尽量提高了课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果了解不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作第 1 页 之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我和学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样做好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培
31、养学生的各方面能力，我让每次值周班长在工作期间选择一个工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子少女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这次时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一次多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才干使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水
32、，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不必老师去指派了，对这些同学我及时的予以表彰，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全第 2 页 班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包
33、下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。四、重视对后进生的教育工作针对每一次学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的辅助，使每次学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生岂但难于管理，而且学习不刻苦，成就也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思要工作，让他们确立学习的信心和勇气，辅助他们制定学习规划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高了他们的
34、学习成就。 五、注意对班主任工作的研究第 3 页 经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和拿破伦希尔的胜利学两本书，工作中一直向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作一直焕发新的活力和有新的起色。六、一直更新教育观念，努力提高了自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程尺度，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才干适应培养创新人材的需要，才干为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和次性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有
35、威信，才有利于班级的管理。所以确立终身学习的思要，了解国内外最新的教育动态，努力提高了自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成就，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中一直改善，以提高了自己的班级管理水平。 共2页,当前第1页12第 4 页第7篇：二级班主任工作总结二年级班主任工作总结大全二年级班主任工作总结本学期担任了二班的班主任工作。为了使班级形成一次优秀的班集体，平时我着重抓好全班学生日常的行为工作，使学生养成良好的行为习惯。这学期根据学校的工作安排，着重抓了学生的文明礼仪
36、教育，保险教育，读好几本书的活动。接下来我就具体总结如下：一、抓好学生文明礼仪教育要使学生养成良好的文明行为，根据学校的工作要求，开学初我抓住开学的契机，指导全班学生仔细学习小学生日常行为规范。在全班学生深入了解了小学生日常行为规范的基础上，指导学生严格依照上面的要求去做，严格训练学生的行为习惯，在班级里开展了争做文明礼仪小标兵的活动。要求学生在学校里关心班级，特殊使班级的卫生，同时要关心同学，主动辅助一些在学习中有困难的同学，在家里要学着关心父母，争做一些简单的家务，做爸爸妈妈的好帮手。每次月对学生进行评选，评选的方式时采取自我推荐和学生相互评选相结合，学生的积极性特殊高涨。学生当上了“文明
37、礼仪小标兵”后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正班内不文明行为。这样既加强了文明小卫士们的文明言行，又监督、纠正、制止了不文明行为，在班级里形成人人争当文明礼仪小标兵。二、抓好学生的保险教育保险是保障教学工作稳步进行的前提。这学期，为了保障学生的保险，我时时注意对学生进行保险教育，利用班会课对学生进行交通保险、校园活动保险等进行了教育，班队课上让学生观看保险教育方面的录像，让学生在头脑中敲要保险的警钟。平时我还采用了一些保险措施：要求班队干部时时留心班中每次学生的活动，及时提醒学生进行保险活动。我每天在课间也留心观察学生的活动情况，对学生的行为给予一定的约束，指导学生进行保险活动
38、，要求学生上下楼梯靠右边走、轻轻走，同学之间互相监督、提醒。放学了，学生在校园里等家长来接的时候，教育学生进行正当活动，上、放学路上注意交通保险，特殊是过马路的时候要做到看清来往车辆再走，总之，我时刻注意学生的言行，把不安宁因素消除在萌芽状态中，保障了学生的健康成长。三、指导学生读好几本书为了使全班学生养成良好的阅读习惯，我要求全班学生利用课余时间开展“读好一本书”的活动。向同学介绍适合他们阅读的书籍，表彰班中仔细阅读课外书的同学，利用班队课开展了“读书汇报活动”，每次学生选择自己认为好的、有趣的一篇介绍给全班学生听，还开展了“挑战故事大王”的活动，把以前班中选出的故事大王和要挑战的同学进行讲
39、故事竞赛，由同学们当评委，选出新的故事大王。通过各种不同的活动，极大激发了学生阅读课外书的习惯，在月底统计学生看的课外书中来看，班中极大一局部同学观看了两到三本故事书，丰富了学生的知识，养成了良好的阅读习惯。班主任的工作千头万绪，作为一名班主任，我关爱班中的每一次学生，从细微的地方着手，从小事抓起，以鼓励学生为主，在工作中求实、求细、求活，努力培养学生良好的行为习惯，从而使班级的班风正，学风好，形成一次良好的班集体。二年级班主任工作总结学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。在学校领导的支持和生活老师的配合下，我顺利地完成了学校安排的各种任务。在工作中有顺利也有挫折，有胜利也有
40、失败，既有困惑，也有启迪，交织1234 XX着酸甜苦辣，但同时又觉得自己收获颇丰。不论是处理得当或有失偏颇的地方，都让我累积了可贵的经验以备后用。接下来就本学期的班主任工作做以下回首总结：一、以身作则，为人师表班主任不仅是一次班级的组织者和管理者，更是一次班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所肩负的对学生的教育职责更重。平时和学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生发生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表示对学生具有一种模范和示范的作用，会对学生发生潜移默化的影响，特别是对分辨能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时和学生相处的
41、时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。二、强化思要品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思要品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我要更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，在班会课上做
42、相应的部署。比方在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找相关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境维护支招；在进行保险宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比方植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己维护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们做件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班
43、级分成七次互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相辅助，取长补短，共同进步。三、强化班级管理，培养学生能力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：第8篇：二级班主任工作总结二年级班主任工作总结班主任要培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神，并关心学生的健康和保险。接下来是橙子整理的二年级班主任工作总结，希望对大家有辅助！二年级班主任工作总结1 低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者、组织者的我们更应把工作做得细致到
44、位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作和提高自己，现将本学期的工作进行小结：一、注意养成教育。二年级是良好习惯形成的关键期，整次班级的班貌就要从培养习惯开始。首先，我紧抓此关键的教育时机，逐步确立我们班的班风。首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理、讲文明树新风演讲竞赛、庆六一文艺活动，让文明礼貌深入孩子的心坎，使学生都发生积极向上的心理，“要当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成就，分别在庆六一文艺活动中获得了两次第二名。其次：作为二年级班主任更应该强化学生一日惯例的锻炼。如：手把手的教给孩子上课前放好
45、学习用品的方法，手把手的带孩子站好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手仔细整理桌椅等等。同时在惯例的培养上，老师仔细观察，坚强统一的原则和一贯要求的原则，使文章来源网络整理，仅供参考 孩子慢慢地形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级惯例评选的号召，我们班注意培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注意学生的行为规范，抓典型，树模范，充分利用表彰这一工具，让孩子们通过观察比拟等看到自己的闪光点，明白自己的欠缺和今后努力的方向，使得我们班在纪律上、良好习惯上都能初步形成。二、用行动传递
46、爱。只有当学生认真体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，学生xx吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，捂住鼻子转过了身子。我快步走到xx身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的
47、辅助，你首先要去辅助别人的教育。使我感到欣慰的是，学生们已经会用行动去关心、辅助别人了。学生人人心里有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那文章来源网络整理，仅供参考 些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫xx的学生，学习上接受能力很差，安排的作业经常不是少做就是做错，而且写得很马虎，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信心，真要放弃，但教师的职责心不允许我这么做，于是采用措施，把一位学习 更好地同学和他同桌，
48、在学习上辅助他，并和家长联系，要求他们配合学校。每天回家要求家长督促他将作业写好，完成后签名，回校交给我。上课我把最简单的问题留给他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表彰他，使他有自信心。经过努力，xx比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。三、注意和任课教师以及家长的配合。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育胜利的，必需和任课老师的工作密切配合，形成合力。”三人行，必有我师”，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才干更加顺利轻松。班主任和任课老师的精诚协作，发挥的参加作用是不可低估的。因此课后和任课老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采取了“三位一体”的互促法。因为教育是一个艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一次整体，形成教育的合力，达到互相推