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YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版微课大赛作品登记表学 校执教人联系手机参与人员作品名称比例尺片 长5分钟年 级六年级学 科数学作品类型微课 微课程(在内打”)作品简介（中文200字以内） 这一课是六年级上册第六单元第二课时，是一节针对学生初步认识比例尺制作的微课，主要有以下几方面的内容：一、出示设计名片情境，介绍1:1的意义。（初步引出比例尺的意义）二、画镜框的示意图了解比例尺的实际含义，绘制平面图时需要把实际距离缩小一定的倍数。三、两次通过把实际距离缩小一定的倍数，引出比例尺的实际意义。（重点讲解比例尺的意义）四、生活中比例尺的应用。（进一步理解比例尺的意义）作品设计目的： 因为这节课是在学生学完“比例尺的意义”后安排的内容。这部分内容是学生学习有关地图、工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中有广泛应用,学好它也具有很好的现实意义。但作为一个全新概念，学生较难理解，学生在预习课本后对于不明白的地方，可以观看微课理清思路，梳理数据，掌握方法。创新特色： 本节微课是在借助课本的基础上，图文并茂的展示了有关比例尺的知识，让学生初步理解比例尺的意义，并用对比的方法引出比例尺的实际意义，体会比例尺在生活中的实际运用。