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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班学期班级工作总结（共3篇） 第1篇：大班班级工作总结华容京师幼儿园2016年上学期班级工作总结新的团队，新的学习氛围，这一学期的工作在紧张而忙碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经验，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一次学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中一直实践、总结、反思、更新，力求做到最好，孩子们在各方面的能力得到了一直地提高了，我和孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐，接下来我总结一下这一学期的工作：一、保险方面我深知保险的重要性，我时刻把保险工作放在第一位，及时排除保
2、险隐患，坚强预防为主、防治结合、强化保险教育的原则，结合每天的保险着重对幼儿进行保险教育，在增强幼儿自我防护意识的同时也跑培养了幼儿的自我维护能力， 我们班在保险教育活动方面总结如下：1、每日保险检查，防范于未然，每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品，并对每次幼儿的身体健康进行问询，2、课堂时间随时进行一些保险教育，让幼儿养成自我维护意识，3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞，上下楼梯以及课内保险等，4、把好入离园关，防止走失，5、离园做好检查，以防疏漏，我们在离园时仔细检查班内电器设施等，二、教育教学方面1、惯例教育因为是新开的园所，所有孩子都是新生，他们的习惯各不相同，开学初在惯
3、例教育方面，我和刘老师花了许多心思，在一直地反思尝试如何更好的进行惯例管理，制定了一系列有利于孩子健康发展的各次环节，并要求孩子们努力遵守的每一个行为准则， 现在，我们班幼儿的惯例非常好了，惯例教育就是指在一日活动中，存在惯例的问题：幼儿的思想能力比拟强，活动都比拟积极性，还要进一步强化自我控制能力，幼儿之间团结协作的思要意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不和同伴协商去做，要让幼儿发展学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿情绪，注意发展幼儿的学习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯，使幼儿养成一次良好的坐姿行为习惯，不管上课或是绘画，都要身体坐直，身体和桌子坚持一定的距离，头不能趴在桌子上，
4、眼睛也要和桌子有一定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱惜公共财物，卫生惯例：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯，不乱扔纸屑，还得注意次人卫生， 2、教育教学方面学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿了解正确的坐姿、写姿、握笔姿势，在惯例上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐坚持注意的稳定和持久，尽量在活动后勤洗手、多喝水的好习惯，集体活动时能专心听讲，积极发言，强化对孩子进行注意力和思想敏捷性的训练，日常生活中，强化生活自理能力的培养， 如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼
5、儿园，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活，在思要上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处确立好模范，在课桌椅的摆放上，也依照小学生的形式，使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展，三、家园工作方面 我们对家园工作很重视，时常注意和家长互相交流幼儿在园在家的情况，并有针对性的进行指导，我们的工作得到家长的支持和配合，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心，这一次学期以来，我们和家长相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可，本学期
6、初，我们进行了家访，通过家访，我们对幼儿家长和孩子有了更深的了解，也了解了家长们的关注点，我们虚心听取家长们提出的好的建议，针对家访情况，我们对平时工作做了适当的调整，使得我们的工作做得更好了，另外，我们通过家长开放日和亲子游园活动进行家园交流，平时，我们利用微信和电话和家长沟通,相互了解孩子的情况,听取家长意见和要求, 并有针对性的进行指导，发现问题及时纠正,一直地改善工作,取得家长的理解,支持和辅助! 真正达到了家园共育的目的，四、认识欠缺，努力进步记得有人曾经说过：一次有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思推动了观念的改变，反思推动了工
7、作的提高了，教师的成长等于经验加反思，通过本学期的工作，我学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才干把工作做得更好，才干不愧于每一位求知的孩子，不愧于过去的每一分每一秒，总结这次学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面的能力得到了发展，我们自身的能力也得以提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，三十多岁的我，感觉要学的知识还很多，我将一步一次脚印，迈向新的台阶，及时总结、创新，为幼儿园的发展贡献一份力量!张 娟 2016年12月30日第2篇：大班班级工作总结无锡市东亭金锡幼儿园大班班级工作总结2014.92015.2 一次学期的时光，在转
8、眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹，回要这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合，回首这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，接下来从几次方面来谈一谈本学期的班级总结，一、教育教学方面在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，仔细对照本班幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣进行分析，我们开展了特殊的我、我们的家园、四季畅要曲、动物大观园、海陆空总动员五大主题，在这五次主题活动中，我们注意了根据孩子感兴趣的事物去探索，调动了
9、孩子各种感官参加， 强调了孩子在实际中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提高和运用，我们还结合主题安排环境，例如在“特殊的我”中，我们结合教师节我们把孩子做给我们的手工贺卡展示了出来，并通过绘画的形式请幼儿用小蜡笔画一画特殊的自己，孩子们要象力很丰富，都画出了和众不同的自己；在四季畅要曲中，我们请孩子们去捡秋天的落叶，并把这些落叶做成了金鱼、孔雀、螃蟹等栩栩如生的树叶画，在圣诞节和元旦来临之际，我们和孩子们一起在教室里一起安排了漂亮的圣诞树、喜气的红灯笼、红通通的大辣椒，一起迎接2015年的到来，在教育教学活
10、动中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采取上，都力求突破，仔细组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表白的机会，在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，当老师提问时，有些小朋友就会用求救辅助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一次鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手，同时我们还根据教学一直地变革资料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣，通过一学期的活动，幼儿养成了 更好地活动惯例和和同伴分享、合作的习惯，动手能力、要象力、创造力也大有发展，二、生活护理及惯例教育幼儿园工作中，教育
11、孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视，只有一次干净无锡市东亭金锡幼儿园的环境，孩子有一次健康的身体，才干愉快地学习和生活，在日常生活中，我们注意强化幼儿的卫生习惯的培养，在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯，现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手，吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等，现在，幼儿能做到不挑食，坚持餐桌的干净，如果有次别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意，幼儿的卫生习惯已经养成，同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，推动了幼儿身体健康成长，俗话说：三岁看小，七岁看老，养成好的习惯，可以使人受益一生，习
12、惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运，一次人良好的行为习惯，都是从小养成的，惯例好，带起班来非常轻松，教师教的轻松，孩子学的开心，反之，如果惯例不好，带起班来分外吃力，本学期，根据我班小朋友的几次弱点如：进行教学活动的时候，由于孩子们都要回答老师的问题，所以总有局部孩子不举手就回答了老师的问题，还有局部孩子由于次人身体问题，也总是坐不住，针对这次问题，我们经常会和孩子们讲一些关于惯例教育的小故事，通过这些小故事以及活动中的提醒，辅助孩子们养成回答问题先举手再回答的好习惯，还有吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢？面对这次问题已经思考了很久，有一
13、次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢？于是我们在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师数毛巾、数筷子等，但老师有次前提就是谁坐的最好的小朋友来做，”孩子们一下子宁静了下来，这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯，三、家长工作家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一次交流和经验共享的平台，家长可以从老师这里了解教育观念，而老师也可以从家长那里获取相关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，本学期我们加大了对家长工作的力度，通过成长档案、家长园地、家校通等多种形式和家上进行交流，在主题活动中，我们请家长和孩
14、子一起探索、一起收集各种废旧资料，如：纸盘、纸杯、报纸、塑料瓶、毛线等，同时，我们还请家长和孩子们用洗洁精瓶做了好玩的陀螺、用废旧布条做成了跳房子，本学期，我们开展了废旧物品大置换，家长们都很配合，带来了许多塑料瓶、纸箱、纸盒等废旧资料，让我们的资源库顿时丰富了起来，也让孩子们的手工制作有了更多的资料，我们也用纸盘和铅笔做成了漂亮的“棒棒糖”和孩子们进行置换，整次活动既温馨又快乐，无锡市东亭金锡幼儿园“庆元旦”活动期间，我们邀请家长一同加入园内举办的“迎新年庆元旦表演活动”， 家长们也开动脑筋，用废旧资料做出了漂亮的时装，有用毛巾做成的超人服；有用纸箱做成的机器人、牛魔王、铠甲勇士；有用围巾和
15、无纺布作成的公主服；还有用塑料袋和纸板做成的蝙蝠侠和蜘蛛侠，让我们的时装表演精彩绝伦，在活动中家长的参加和互动，让我们的工作开展的很顺利，本学期，我们真正做到了让家长放心、满意，总之在本学期的工作中我们享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题，在今后的工作中应一直地学习新知识，努力提高了思要及业务素质，大胆地创新教学方法，对幼儿强化德育教育、惯例教育，注意幼儿自身能力的培养，并努力提高了自己的思要及业务素质，积极的进行专题研究、参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！2015.2第3篇：大班班级工作总结20122013学年第二学期大（2）班班级工作总结一学期的工作也就即将结束，本学期，在
16、我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研规划和部署，结合班务规划，各种工作开展得较好，回首忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（2）班这一次学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力，让我们重拾那走过的每一程，细数所有的万紫千红，以下是我班这学期的工作总结，一、惯例工作本学期针对班级的惯例情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各种惯例的规则，在生活的各次环节中 强调了各种生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作，利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我维护行为的简单常识，请家长共同配合对幼儿进行自我维护和保险防护的教育，特殊是
17、对幼儿即将进入小学生活做好准备，二、教育工作幼儿在各种活动中总体表示为活泼、好动，思想敏捷等特点，体育活动中，幼儿情绪丰满， 更好地了解了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了玩风火轮的方法，动作协调且反应灵敏，了解了双手投篮的技能，大班幼儿求知欲旺盛，知识面在一直的开阔，吸收新的知识也快，在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显，幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加减，幼儿的数学思想能力得到较大水平的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性
18、也调动了起来，学会目测和自然丈量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体和局部的包括关系，幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变更，从而懂得爱惜、维护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感，在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其和人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了胜利的体验，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴、蜡刻画等，懂得综合运
19、用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰，幼儿的绘画技能明显提高了了，画图线条较连贯、流畅，能 更好地组织、部署画面，初步展现了绘画方面的创造力，在“童话之星”和“成长的足迹”竞赛中周雯杰、陈逸怡、许艺雯、胡彻等小朋友还分别获得了金奖和银奖， 三、科研特色教学游戏是幼儿发展社会性的重要途径，也是获得人际交往能力，形成相互合作的重要途径，结构游戏时幼儿也会自发结伴合作建构，合作中幼儿通过协商，能力强的带领能力弱的，使幼儿建构作品的表示力得到很大的提高了，从而也提高了了表示美的效果，这推动幼儿结构游戏中的审美意识的发展，结构游戏作为我园的科研，更应扎实开展，我们每天都会利用晨间活动指导幼
20、儿建构，经过一学期的指导，幼儿能够依照建构要求简单的进行布局，而且在建构过程中能够提出问题，一起解决问题，四、保育工作在活动中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，在班级中部署值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守，幼儿的自理能力进步较大，特殊是在做值日生时，都能辅助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿保险意识和自我维护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或相关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何维护自己，爱惜别人，防止危险事故的发生，在季节转换期间，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的
21、饮水、增减衣服，并特殊关心生病、有困难的孩子，平时积极鼓励幼儿大胆参加各种体育活动锻炼，增强幼儿体质，特殊是在“禽流感”暴发的时候，注意做好班级的各种消毒工作，强化对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多，幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定，四、家长工作：这学期着重围绕“幼小衔接”，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学听小学生一起上课，听小学老师的入学讲座等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望，和家长配合，做好家园联系，每周展示周规划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每次主题的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表示，对幼儿出现的问题及时家访、电话联系，和家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，推动幼儿的发展， 总结了这次学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多可贵的经验，增长许多的知识，2021大班上学期班级工作总结大学班级学期工作总结大班上学期班级教学工作总结大班班主任上学期班级工作总结班主任大一班级学期工作总结