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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版微课教学设计 授课教师姓名 学科数学教龄 微课名称15的认识视频长度7分20秒录制时间 知识点来源学科： 数学 年级：一年级 教材版本： 人教版 知识点描述学会用5以内的各数表示物体的个数，初步建立数感。教学类型讲授型 操作型 练习型 适用对象一年级学生设计思路 本微课设计为三个部分：一、揭示微课授课内容；二、正文讲解包括（1.用15以内各数来表述日常生活中事物的数量;2.学会按一定的顺序来数数，会用小棒来摆出5以内的数，会从小到大排队;3.练习。）三、总结结尾教学过程内 容时间一、 片头（30秒以内）您好，本节微课的授课内容是15的认识。同学们
2、，准备好了吗？我们开始上课吧！5、4、3、2、1还记得刚才我们数过的数吗？今天我们就来认识这5个数。21秒二、 正文讲解第一部分内容：用15以内各数来表述日常生活中事物的数量一个太阳、一只蚂蚁、一盘水果、一群人等等都可以用数字1来表示，你发现了吗？“1”可以表示很大的物体，也可以表示很小的物体，可以表示一个物体，也可以表示一堆物体。接下来分别来掌握数字2、3、4、5来表述日常生活中事物的数量。2分22 秒第二部分内容：学会按一定的顺序数数，用小棒摆数，从小到大排数。让我们数一数有几只鸭吧！我们数数的时候要掌握方法，按一定的顺序来数，可以从左向右数，也可以从右向左数，为了避免漏数或者多数的情况出
3、现，我们可以数一个划掉一个，一般我们从左向右数，来数一数试试吧！哦，原来有5只鸭，让我们用同样的方法数一数有几根胡萝卜吧!你能用小棒摆出数字“1”吗？对，用1根小棒。你能用自己喜欢的图形摆出2、3、4、5吗？你能给这几个数从小到大排排队吗？2分51 秒第三部分：练习1.连一连2.观图：数一数 1分58秒三、 结尾（30秒以内）授课完毕，谢谢聆听！28秒自我教学反思15的认识是人教版一年级上册第三单元的内容。刚入学的孩子上课习惯尚未形成，自控能力差，需要有趣味性的学习方式。让一年级的新生投入到数学活动中的关键是激发他们的兴趣，创造一个学生乐于参与的活动情境。习题的内容上选择有生活味的、学生熟悉的情景，可大大提高他们的兴趣。比如数一数小鸭子，摆一摆小棒等都使学生积极主动地去注意，去思考，初步建立数感，从而让学生亲近数学，喜欢数学，提高数学学习的能力。