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1、2021年中学教师课程教学工作总结五篇YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版2021年中学教师课程教学工作总结五篇我们写工作总结的过程就是通过对实践过程进行仔细的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。 接下来就是小编给大家带来的2021年中学教师课程教学工作总结五篇，欢迎查阅！2021年中学教师课程教学工作总结1一、强化学生的思维工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，奋力培育社会需要的合格人才。初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制与自我约束能力差。为了配合学校团委与政教处的工作，我们班主动开展了许多有益于学生身心健康发展的活动
2、。我经常利用班会与课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思维上的模糊认识，提升学生的思维境界。我还充分利用课余时间与相关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、强化班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地掌握学生，奋力培育班集体。随着课时与知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各项方式，既注重引领学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生主动心，逐渐形成良好的思维行为品质;又注重引领学生如何进行自我管理，培育他们多角度的能力，放手让他们自我设计、自我组织各项教育活动，在活动中把
3、教育与娱乐融入一体。还注重培育学生的自我服务的能力，让学生学会计划、料理、调空个人，使个人在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地增进良好的学风、班风的形成。三、提供展示能力的舞台，调动学生的热情首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位职责制，提出引领性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间与空间积极参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。四、积极当好后进生的转化工作，奋力使得每一位学生都成才。后进生的教育与管理历来历来是班主任工作的
4、难点，又与整个班级的教育教学质量的提升至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查现实情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真心相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各项心理负担，让他们认识到个人的价值。同时，还要创立条件与机会让他们表现个人的优点与长处，使他们品尝到成功的欢乐与喜悦，从而增强他们的自信。五、强化学生的自我管理，培育学生的自律意识。按照校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改善措施使班级的各种常规管理正常化、体系化，培育自我管理自我成才的能力。每天轮
5、流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备与课堂纪律的监督和劝导。使得班级形成一项有正气的良好班风，为同学创立一项良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知相关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到个人作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、积极进取地协调好各科教师与学校各个方面的关系。尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为个人的良伴、知己。凡事都进取地同他们协商，多倾听与采纳他们的正确意见。能够处理好学生与各科任课教师的关系，我平时注重到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，确立老师的威信，促进师生情谊。
6、2021年中学教师课程教学工作总结2本学期,我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我,虽掌握到了一些教学教法,但在现实的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为了让今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.一,学习课标,明确教学目标.为了使我的英语教学适应新期间英语教学要求,确立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对英语课程准绳进行了研读,掌握了目前英语课程改革的目的,了解了目前英语改革的着重,明确了英语课程各级的总目标与各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实
7、的基础,确保了教学的顺利进行.二,扎实备课,理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1,课前备课,做到有备而来.我仔细阅读各项教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的现实与教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出着重,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注重好各环节的过渡自然.并制作了各项有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学当好服务.2,课中备课,灵活部署简要易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的热情,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简要易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,
8、把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参加,充分调动了学生们的情感态度与兴趣,学生的热情得到了充分发挥,教学效果良好.3,课后备课,总结教学经验.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结与反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.三,仔细上课,体现以人为本.英语课程准绳提出让学生在教师的引领下,通过感知,体验,实践,参加与合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培育他们学习英语的兴趣,提
9、升他们对词汇,句型的听说认读与语言现实运用的能力.为此,我在现实的课堂教学中做了以下几点:1,巧设导入,培育兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内.2,图文结合,了解新知.按照教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段了解其义,让他们积极进取参加学习获取新知过程,培育他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的能力.在学习新知的同时,还适时对他们进行思维教育.3,游戏活动,巩固新
10、知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简要易操作的趣味性,多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动与交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提升他们语言的运用能力,培育他们的学习兴趣.4,通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让学生听相关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先仔细听,第二遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话.在学生进行合作学习,表演时及时给予示范与引领,让学生充
11、分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的知识要点,又提升了同学们的听说能力与读音的准确性,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到.四,强化自学,不断积累知识.由于本人在英语教学方面经验不足,个人的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,与我们英语组的同事一起学习相关英语方面的教学教法,强化自身的业务学习,拓展视野;用心收集有助于英语课堂教学的各项游戏资料,时常听录音纠正个人的语音语调.总之,一学期的教学工作个人付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增.我会奋力填补个人在教学中的不足,不断改善
12、教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发与有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。2021年中学教师课程教学工作总结3为提升我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。按照上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下。一、宣传学习工作组织教师学习了_中学教师职业道德考核办法，要求教师对照个人的工作和表现，深刻地剖析个人。为做到考核工作深入人心，考核内容与
13、考核方法人人皆知，还组织教师仔细学习相关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间与步骤。二、组织考核1、学生评价。每班下发_张评价表，要求学生对个人的任课教师逐条作出评价。高年级学生个人独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整治后，作为考核的参考资料。2、家长评价。每班下发_张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。3、教师互评与师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”与教
14、师之间互相猜疑、影响团结的现象。三、统计成绩将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生与家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。将每位教师的四项评分相加，四、效果通过教师职业道德考核评价，强化了师德建设的力度，提升了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师自己师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，主动精神很强。另外一年来教师队伍的政治思维素质及师德师风水平提升的很快，涌现出许多动人的事迹。总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、强化过程管理，发现问题及时处理，确保师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总
15、结经验，进一步提升。2021年中学教师课程教学工作总结4教研方面在搞好训练的同时，我积极参与教研活动，先后进行了“愉快体育”、“兴趣教学和创新教育”等教学尝试，积极推行体育和健康课程改革，进取承担教改实验与体育理论知识讲座，20_年上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的营养和运动理论知识讲座，均受到学校教师与学生的一致好评。同时本人还积极书写教育总结与论文，所书写的论文：谈助跑速度在跳远技术中的重要性在高州市20_年中学体育科年会上宣读并获三等奖;农村体育教学存在的问题与解决方案在高州市20_年中学体育科年会上宣读并获二等奖;谈新时代农村中学生德育教育在高州市20_年中学教育科年会上宣读并获二
16、等奖。培育年轻人教师方面在当好本职工作的同时，我也注意年轻人教师的培育，进取为年轻人教师上示范课，并定时与他们一起学习教学大纲，钻研教材，讨论教法，分析教材着重、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提升他们的理论与实践水平起到积极作用。任教8年里，分别和陈开铝、林超英结成对子，引领他们上课与训练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生欢迎。“捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光辉。自工作以来，在教育教学等方面虽取得了一定成绩，但我知道，在教育这块阵地上，还有很多堡垒有待我去攻克，个人的能力也有待进一步提升。
17、成绩属于过去，未来才属于个人。作为一位年轻人教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于主动，不断创新，才能取得更大的成绩。2021年中学教师课程教学工作总结5转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一项重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严以律己，力争做一项有崇高师德的人。我始终坚强给学生一项好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一项个大写的“人”。为了给个
18、人的学生一项好的表率，同时也是使个人陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书目，不断提升个人水平。今后我将继续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。二、教学方面担任九年级三个班的思维品德教学的工作，在现实工作中，那就得实干加巧干。对于一名思维品德教师来说，强化自身业务水平，提升教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到个人职责之重大。为了尽快充实个人，使个人教学水平有一项质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了加强。首先是从教学理论与教学知识上。我不但个人订阅教学杂志进行教学参
19、考，而且还借阅大量相关教学理论与教学方法的书目，对于里面各项教学理论与教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引领个人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证与发展这种理论。其次是从教学经验上。由于个人教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我自己应付与处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一项角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从与他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各种规章管
20、理制度，不迟到、不早退、有事进取请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系与谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范个人的言行，毫不放松地培育个人的综合素质与能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。总之这学年，我担任的三个班级的思维品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续奋力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!