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1、学习好资料欢迎下载YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版单簧管波尔卡（授课年级）二年级19 班一、教学目标1、简单介绍西洋木管乐器单簧管、使学生对其有个初步的认识和了解。2、通过聆听单簧管波尔卡、感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐。3、感受波尔卡舞蹈欢快流畅的风格、并做律动表现音乐。二、教学重点感受单簧管的音色特点、乐曲所表现的 波尔卡 的跳跃情绪特点三、教学难点乐曲曲式结构的特点。四、教学内容一、谈话导入（一）师：同学们、老师今天第一次给19 班的孩子上课、看到你们这么可爱、老师非常开心、现在我想用一段快乐的旋律来表现我现在的心情。（二）播放乐
2、曲片段、引出课题。二、新授（一）认识单簧管、“波尔卡”1 、 教师简介单簧管2 、 教师简介“波尔卡”（二）欣赏乐曲主题A1、随教师用律动表现快乐。2 、传递快乐。3 、为主题 A 设计动作表演。（三）欣赏主题B1 、教师随乐曲画图形谱、学生找出图形谱与乐曲的联系。2 、学生随乐用手在空中画图形谱、感受旋律走向。3 、根据图形谱设计动作表演。（四）欣赏主题C1 、教师教唱2 、师生对唱3 、邀请小伙伴跳舞三、表演1 、学生从三个主题旋律中、选择一项进行表演。2 、欣赏全曲、分成三组配合表现。3 、总结曲式特点。四、拓展欣赏铁匠波尔卡、微笑波尔卡、教师引导学生用今天学的律动为这两首乐曲伴奏。五、小结今天我们学习了单簧管波尔卡、认识了西洋乐器单簧管、也了解了“波尔卡”的形式、希望同学们课后多搜集“波尔卡”的有关音乐、也尝试用今天学习的知识做律动！