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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大学生美术生教案模板（共2篇） 第1篇：大自然的创作小学五年级美术课教案何毅生小学5-6年级美术课大自然的创作总课时：1课时教学目标：1、尝试用墨水在纸上装饰，发展学生的创造力，2、培养学生的动手操作能力，3、学习不同资料的肌理，教学着重：了解不同资料画出来的肌理效果，教学难点：在实践中启发学生的创造性思想，教学准备：1、课前介绍工具和示范，2、各种资料的运用 花瓣，树叶叶脉，滴墨水，吹墨水，墨水，纸张，教学过程:一、导入2分钟1.实物展示师：同学们看这是什么？生：墨水师：这瓶墨水虽然很廉价也很普通，但是也可以创作出很多美丽的画，师：今天我们就来
2、学习怎样用墨水作画，揭题：墨水作画二、新授1欣赏、讨论师：怎么利用一瓶墨水来绘画出不同的效果呢？师：这些好看的作品就是由这些墨水画出来的，大家要不要学呀？（出示几张墨水肌理画） 生：要，2示范8分钟师：那大家先看一下墨水画制作步骤吧（老师当场示范）师：大家现在知道墨水可以画出怎样的肌理还有要好要画一次怎么样的画面了吗？ 生：知道了，师：那现在让我们一起来边学边练吧！a准备：墨水，纸张，花瓣，树叶（学生分组创作）b把事先分配好的墨水还有花瓣树叶分给学生，先让学生自己思考初步的创作题材，然后开始作画，c画树，草，雨滴的运用，注：画图案用吹，滴，不必笔的作画，3分组练习：教师指导25分钟师关注一：构
3、图太空或者画面感不强，讲课的时候应该先说明要怎么构图才好看，而且在画的过程中给予相应的指导，三、作品展示、学生自主点评6分钟1将学生完成的作品放到讲台上，让同学们相互欣赏，2让学生找出一组作品 更好地进行详细点评，师：为什么这组的作品好呢?生：因为他们的作品画面感强，墨水的运用也很恰当，看起来很有意境，师：同学们讲的都不错!四、扩大延伸4分钟师：现在让我们看一下其他同学的作品，师：把几次单次的小块不必形状的纸张拼接成一幅画，师：现在让我们发挥自己的要象做一次系列的墨水画吧！五、小结2分钟师：同学们，普通的墨水凭借我们的要象和灵巧的手，变成了如此美丽的作品，美就在我们的手中，我相信，你们一定能做
4、出更多更美的作品，让我们用双手来美化生活，打扮世界吧！第2篇：高中美术 第七课 事死如事生 古代陵墓雕塑教案（资料）第七课 事死如事生古代陵墓雕塑教学目的1、了解中国古代大型雕塑的遗存，2、了解中国古代陵墓雕塑的内容：地上纪念性雕塑、墓室内随葬的俑和明器，其谨代表一年级数学试卷 doc性作品和艺术成绩；从中体会纪念性大型雕塑和小型架上雕塑之间不同的艺术语言特点， 教学着重和难点1、通过对典型作品的艺术分析，启发学生理解大型广场雕塑和室内小型雕塑的不同特点；理解不同材质的作品对雕塑语言的不同运用，2、古代随葬的俑和明器所反映的灵魂观念对后世仍有影响，现在社会上仍有以纸人、冥币等随葬的封建迷信活动
5、，启发学生对此有批判的认识， 教学过程一、导入：唐三彩属于什么？兵马俑你了解多少？二、新课1、20世纪下半叶，中国古代雕塑有什么样的重大高中化学试卷网发现？ 欣赏视频：三星堆2、讨论：中国古代陵墓雕塑包含几局部？兵马俑有什么样的特点？3、引导学生比拟霍去病墓石刻群，指名鉴赏，简介：唐乾陵 唐高宗李治和武则天的合葬墓，位于陕西省乾县北的梁山上，全国着重文物维护单位，陵墓石刻 唐18陵石刻是中国古代雕刻艺术的重要宝库之一，其题材和雕刻手法均大大超过了以前的陵墓石刻，既有圆雕，也有浮雕和线雕，有唐太宗生前所乘的6匹战马的浮雕昭陵六骏，自乾陵以后，石刻群的组合基本固定，按性质不同，可分6类：1、狮子；
6、2、石人石马和马夫；3、翼兽化学工业出版社电话和北门六马； “蕃酋”像； 华表； 碑石、无字碑和述圣记碑，4，、欣赏汉、唐俑，唐三彩是唐代低温铅釉陶器，胎料多为白色瓷土，先以1 150 左右的温度素烧，施釉后再以900 烧成，创始于初唐，繁荣在盛唐，为丧葬明器，其流行同厚葬之风相关， 你最喜欢哪件作品？着重：击鼓说唱俑：东汉期间，陶俑继续流行于中原和关中一带，造型较西汉期间更为生动，洛阳东汉墓中多出土各种庖厨、侍仆和乐舞百戏俑，特殊是乐舞百戏俑，形体较小，但是姿态传神，舞姿优美，是生动的古代雕塑艺术精品，形象极为生动，总结 ：地上纪念性雕塑高一物理教案、墓室内随葬的俑和明器，其谨代表性作品和艺术成绩三、安排课外思考：中国古代陵墓雕塑包含几局部？它们和实际生活有什么联系？ 大学生美术活动谋划方案美术学生教学评语大班美术教案大班美术教案大班美术教案