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1、六年级下册数学负数练习题一.选择题(共10题,共20分)1.如果顺时针旋转60记作-60,那么逆时针旋转45记作( )。 A.45 B.-45 C.无法表示2.-2与-4之间有( )个负数。 A.1 B.10 C.无数3.下面各数中,最大的数是( )。A.-1 B.-2.5 C.-44.在4,9,0.1这些数中,最大的数是( )。 A.4 B.9 C. D.0.15.(-2)3的结果是( )。A.1 B.-1 C.-5 D.-66.25比0( )。 A.高25 B.低25 C.不能比较7.如图所示,下列判断正确的是( )。A.a+b0 B.a+b0 C.ab0 D.|b|a|8.下列说法错误的
2、是( )。A.0是自然数 B.2.5是小数 C.1不是负数 D.2是整数9.下列说法正确的是( )。最大的负整数是-1;数轴上表示数2和-2的点到原点的距离相等;当a0时,|a|=-a成立;a+5一定比a大;A.2个 B.3个 C.4个 10.如果规定向南走为正,那么-100米表示的意义是( )。 A.向东走100米 B.向西走100米 C.向北走100米 D.向南走200米二.判断题(共10题,共20分)1.0和-6之间有5个负数。( )2.如果电梯停在地下一层记作“0层”,上升记为正,那么“+5层”表示电梯停在地上五层。( )3.在8.2、4、0、6、27中,负数有3个。 ( )4.如图,
3、小猪的正北方向是小马,西北方向是小鸡。( )5.因为10比1大,所以-10也比-1大。 ( )6.因为74,所以-7-4。( ) 7.像0、-1、-2、-3这样的数都是负数。 ( )8.篮球比赛中,赢2场记作+2,那么输一场应记作-1。 ( )9.因为10010,所以-100-10。 ( )10.一个数如果不是正数,那么它就一定是负数。 ( )三.填空题(共10题,共34分)1.学校组织环保知识竞赛,竞赛规则是:答对一题得10分,不答得0分,答错一题扣10分。四年级(1)班第一轮比赛的得分如下:第一题:得10分,第二题:得10分,第三题:得0分,第四题:扣10分,第五题:得10分。用正、负数可
4、以怎样表示四年级(1)班每道题的得分?填在下面的表格里。2.海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米,表示_ ,海拔高度为-102米,表示_。 3.如果六年一班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学得了85分,记作2分,得90分和80分应分别记作_分和_分。(按90分、80分的顺序填写)4.在数轴上,从左往右的顺序就是数从_到_的顺序。5.看图填空:(1)表示6的点是在原点的_边,离开原点_个单位长度。(2)表示3的点是在原点的_边,离开原点_个单位长度。(3)在原点的_边,离开原点_个单位长度的点所表示的数是5。(4)在原点的_边,离开原点_个单位长度的点所表示的数是5。6.小明按一定
5、的规律写数:1、2、-3、4、5、-6、7、8、-9,当写完第50个数时他停了下来。他写的数中一共有_个正数,_个负数。7.-13 读作( ),十五摄氏度写作( ),零下二十八摄氏度写作( )。8.如果下降200米记作200米,那么上升350米记作_米;如果电梯上升12层记作12层,那么它下降5层应记作_层。9.在横线上填上,或=。 (1)-_- (2)2.05_ 20.5(3)-_- (4)-8_-6(5)_0.910.如果零上9记作9,那么零下3记作( )。四.作图题(共5题,共23分)1.从左到右在括号里填数。(填整数或小数)2.下面的数轴,我们认识的数能用数轴上的点表示,在相应的点上写
6、出相应的数。3.在直线上表示下列各数。5,3,0,2,0.5,4.在下面直线上,画出比3大的数所在区域。5.有A、B、C、D、E、F六个小孩比身高,比的结果是:B比A高11厘米,C比D矮1厘米,E比B高2厘米,F比B矮7厘米,比D矮2厘米,在一条数轴上,A、B、E已标出,请你将C、D、F也标在图上。五.解答题(共5题,共35分)1.庄稼如果重量增加500克,记作500,那么如果增加2千克,那么应该记作?2.在六(1)班新年联欢会的“猜谜”抢答比赛中,规定答对1题得5分,答错1题得8分,不答者得0分,淘淘共得12分,他抢答几次?答对几道题?答错几道题? 3.小兵和小明进行智力竞赛,答对记+1分,
7、答错记-1分。看一看下表,说一说谁的成绩好,他们分别答错了哪几题。4.张老师到我市行政大楼办事,假设乘电梯向上一楼记作+1,向下一楼记作-1张老师从1楼 (即地面楼层) 出发,电梯上下楼层依次记录如下:(单位:层)+5,-3,+10,-8,+12,-6,-10 (1)请通过计算说明李老师最后是否回到了出发地1楼? (2)该中心大楼每层楼高约3米,请算一算,李老师最高时离地面约多少米?(提示:2楼只有1个楼层的高,以此类推)5.银行某窗口某天5分钟内客户存款、取款的流水记录为:存款3000元、取款1000元、取款3000元。为了简化记录,若将客户存款记为正,取款记为负。(1)请将这5分钟内的存款
8、、取款所对应的简化记录填在下表中。(2)这5分钟内是存入的款多还是取走的款多?多多少?参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.D5.D6.B7.B8.C9.C10.C二.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三.填空题1.+10;+10;0;-10;+102.高于海平面450m;低于海平面102m 3.+7;-34.小;大5.(1)右;6 (2)左;3 (3)左;5 (4)右;5 6.34;167.零下十三摄氏度;15 ;-28 8.350;-59.(1) (2) (3) (4) (5)= 10.-3四.作图题1.解:这些数字如下:-3,-1.5,-1,+2.52.如下:3.根据正负
9、数的意义可知:4.如图:5.解:五.解答题1.2000,2千克=2000克,增产为正方向,所以应该记作20002.解:抢答5次,答对4道,答错1道;抢答18次,答对12道,答错6道;抢答31次,答对20道,答错11道;抢答44次,答对28道,答错16道;(答案不唯一)3.解:小兵4正1负,答对4题,答错1题;小明3正2负,答对3题,答错2题答:小兵成绩好,小兵错了第3题,小明错了第2题、第3题。4.(1)解:+5-3+10-8+12-6-10=0,即回到了1楼。(2)解:第一次:5楼,15米;第二次:2楼,6米;第三次:12楼,36米;第四次:4楼,12米;第五次:16楼,48米;第六次:10楼,30米;第七次,0楼,0米。李老师最高时离地面约48米。5.(1)解:(2)解:存入的款是3000元,取走的款是1000+3000=4000元,所以取走的款多,多1000元。