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1、2022年范文范本高中体育最新教案模板下载(共9篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高中体育最新教案模板下载（共9篇） 第1篇：最新学校体育工作规划模板体育(physical education，缩写PE或P.E.)，是一种复杂的社会文化现象，它以身体和智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高了等规律，达到推动全面发育、提高了身体素质和全面教育水平、增强体质和提高了运动能力、改进生活方式和提高了生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。怎样制定体育工作规划呢?【篇一】2019校体育工作规划为了在20xx-20xx年度里更好地惯彻落实党的教育方针，落实学校
2、体育工作条例，完成上级部分下达的特奥体育工作任务和学校工作规划;以安徽省第三届特殊奥林匹克运动会为契机;以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高了学生综合素质为根本，以发展学生的身心健康为指引，搞好学校体育工作，特制定20xx-20xx年度第一学期学校体育工作规划。一、着重工作1、继续贯彻学校体育工作条例，落实学校体育工作条例的具体资料，使体育教学再上一次新台阶。2、用心备战安徽是第三届特殊奥林匹克运动会。3、仔细推广并组织召开校第四套广播操竞赛。4、强化学校体育卫生、国防教育工作，搞好教育科研工作，使学校体育工作科学化。二、惯例工作1、强化体育教师的政治理论学习，全面提高体育教师的政治思要素
3、质，推动师德观念，丰富体育教师的政治头脑。2、强化体育教师职业道德教育，用心开展精神礼貌建设，关爱每一名智障学生，不体罚和变相体罚智障学生。3、进一步学习加强培智学校体育课程尺度，改变老的思要观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思想，改革课堂教学的模式，以智障学生的身心发展和社会适应性为着力点，培养智障学生用心锻炼、主动康复的好习惯。4、强化群众备课，明确体育教学的目的、任务、要求、手段和方法，勇于实践，大胆创新，一直主动，全面推动素质教育。5、强化体育课堂教学，全面确立“健康第一”的指导思要，激发智障学生的运动兴趣，帮忙智障学生透过体育锻炼和体育活动弥补身心缺陷，增强体质，并
4、了解体育基础知识、基本技术和技能，体现快乐体育，体现团结互助的团队精神，培养终身体育的意识。6、强化眼保健操和课间操的管理工作，加强效果和质量。继续完善和推进大课间活动和校特奥训练，努力办出学校特色。7、强化体育卫生保健工作，体育卫生相结合工作，确保健康第一。8、重视体育课保险问题。体育课的保险问题是我们特教体育教师所务必重视的重要问题。首先，加强教师责任心，要用满腔的积极性去关爱智障学生，对智障学生充满爱心。其次，健全体育课堂保险制度，上课前，应仔细检查场地器械是否牢固保险;在课堂中，应仔细观察学生的活动状况;合理部署学生运动量。再次，在教学中，应强化智障学生的保险教育，以免发生意要不到的伤
5、害事故。在针对目前学校处于建设中，存在保险隐患，体育教师要次性注意保险教育，确保智障学生体育教学过程中的保险性。三、用心开展阳光体育活动、广播操、眼保健操和组织召开培智学校第四套广播操竞赛。1、协助教导处、大队部组织开展大课间活动，合理分发大课间活动器材、有序部署大课间活动资料，让每一位智障学生都能够参加到体育活动中来，并且都能够享受体育活动带来的乐趣。2、协助教导处、大队部仔细做好大课间活动规划实施工作，对于班级要区别对待，做好大课间活动的统计工作，对于活动开展不够丰富、放鸭式管理的班级要提醒其整改，对于好的班级要给予表彰。3、广播操队伍训练要经常化、制度化、常规化，动作一次样，队伍一条线，
6、集合队伍三分钟体育教师要到场，并部署体育教师轮流领操，班主任要在本班学生队伍前领操，以保障广播操的质量，真正到达提高了智障学生身体素质的目的。领操教师因故不能领操因自行部署其他领操教师带领，如未能及时部署，下一周教师应主动承当领操任务;因天气恶劣不能进行广播操，领操部署不顺延，按原规划进行;领操教师要求动作规范，节奏掌握准确，真正做到示范作用;领操教师要求服装贴合运动要求。4、本学期将新的一套广播操的推广作为我校本年度体育工作的重要任务，新一套广播操即培智学校第四套广播体操，由班主任和体育教师进行推广。在11月初，我校将举行第四套广播操竞赛，以此来激发广大师生共同参加的积极性，更好的推广新的一
7、套广播操。四、强化体育教学科研工作，一直提高了体育教学质量。1、智障学生体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有仔细学习相关体育教学文章，强化特教理论学习，才干一直提高了智障体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才干在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。2、体育教师要强化理论学习，一直提高了自身的素养，注意体育资料积累工作。3、体育教师要仔细写好论文的书写工作，加入各级各类的小论文评比活动，青年教师要仔细做好论文的书写工作，一直提高了青年体育教师的理论修养。五、抓好特奥训练建设工作，一直提高了运动技术水平，为备战安徽省第三届特奥会做好准备。1、强化特奥训
8、练工作，做好新特奥运动员的梯队的建设，层层选拔，强化训练指导，科学合理了解训练的运动量。2、强化训练科学管理，做好资料的准备工作，写好一点训练留意得，加入各类的评比，争取优异的成就，特奥体育训练力求规范化、科学化、合理化、人性化。3、用心备战安徽省第三届特奥会。在当前竞赛项目确定的状况下，有针对对性的开展体能训练、田径训练、篮球训练、羽毛球训练。克服场地的不利因素，用心稳妥并且大胆有创新的开展训练，力争使我们的每一位特奥队员投入到用心的备战状态。4、和学校后勤主管人员配合，制定器材管理规划，搞好器材管理。派专人负责。定期检查，做到保险好用。发现问题，及时市解决。把保险工作放在首位，建立建全各种
9、保险措施。确保教育教学工作和特奥训练的顺利开展。以上为我校本学期体育工作规划，在工作中我们将根据现实状况一直完善，力争将我校的每项体育工作做的更细、更完善。【篇二】2019校体育工作规划一、指导思要及目标全面落实党的教育方针，用心推动素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高了学生综合素质为根本”的办学目标。以学生体质健康为着重深化体育课堂、体训队教学改革，提高了体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会惯例训练，做好田径队、篮球队的选材和训练工作，认真提高了体训队员体能、运动技能、竞赛潜力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思要教育，培养学生
10、确立远大理要，注意强化提高了学生团结协作潜力，增强学生群众主义观念，确立群众主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、用心主动的次性，提高了学生克服困难、战胜困难的潜力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。二、工作任务及要求抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高了学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的着重，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要确立抓好“两课两操一活动”的思要观念;其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高了业务水平，做到写好学期规划、授课教案，多花时光备课，不打无准备之仗，向四非常钟
11、要质量，认真提高了教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，强化两操纪律，增强学生组织纪律观念，确立远大理要，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保障课外活动时光、仔细部署好课外活动资料、用心发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每一天有一小时足够活动时光和注意激发学生加入体育锻炼，全面提高了身体素质。2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意了解了新教材中推动素质教育的好处，注意结合我校学生现实状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高了，认真提高了我校学生身体素质。推行体质健康工作是我县刚进行的体育教学改革，目前我校已按上级部
12、分要求配备相关器材，但是对新教材资料的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育好处还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意了解了新教材中推动素质教育的好处，注意结合我校学生现实状况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。3、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高了运动技能和竞赛水平。长期坚强运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高了我校学生用心加入体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生刻苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推进学校体育的发展，能推动学生运动技能的
13、提高了;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败恰当的次性，竞赛能增强学生群众荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才干。因此，务必抓紧抓好运动队的训练。【篇三】2019校体育工作规划20xx年我校的体育工作，以区教育文化体育局20xx年工作思路和局体育工作规划为指导，坚强加快发展不动摇，用心推动新课程尺度实验，和时俱进、锐意创新，进一步提高了学校体育教育教学质量和水平，仔细贯彻一切为了学生发展的校训。我校体育工作要继续坚强以学校体育工作条例为法规，以深化改革为动力，以推动发展为目标，扎实推动各种工作，推进我校体育事业的蓬勃发展。一。体育教学工作1。强化学习，更新观念。组织相关人员仔细学习区教
14、育文化体育局20xx年工作思路和局体育工作规划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性，进一步学习体育课程尺度，加大对体育学科课程改革实验的力度。2。深入探索，成立课题。我们要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，一直推动体育教学改革。重视学生的主体地位，关注学生次体差别和不一样需求，确保每一次学生受益。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3。规范惯例，注意预案。要让每一次孩子都理解良好的体育教育目标，我们应重视课堂教学的常规化，从仔细备课、设计教案、抓好教学惯例入手，提高了体育教学质量，使学生养成良好的课堂惯例。在教学过程中重视保险维护措施，以科学锻炼身体为思要指南，提高了学
15、生的体能和技能水平。二。学校群体工作。1。体育教研组在“健康第一”的思要指导下，要仔细制定出本学期体育教学工作各种规划，对所订规划的执行状况要有检查、有总结。2。抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要 强调了保险教育。3。继续开展体育特色学校的建立，部署好大课间活动和体育课每周各班进行一次乒乓球活动，组织和管理好学生的活动，注意节约能源，能不必照明的尽量不必，并做好建立体育特色学校台帐。4。深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本年度我们将根据区体育工作的规划，开展学校阳光体育活动，部署乒乓球文化节和花样跳绳活动，使我校的阳光体育
16、活动进一步深入，成为学生乐于参加课余生活，培养学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣。5、举办第七届学校体育健康节，营造浓厚的校园体育文化氛围。本届竞赛要在前几届的基础上，一直创新，部署学生感兴趣、喜欢参加的项目为活动载体，尽可能吸引每位学生加入。今年是大届，我们要精心谋划好开幕式，做到隆重、和谐、快乐、健康，使广大师生充分享受体育活动的乐趣，使体育文化逐渐融于校园文化，成为校园文化的品牌。三。竞赛训练工作1。抓住着重。根据区竞赛规划，组建好竞赛队伍，抓紧训练，用心加入各种竞赛，争取获得好成就。尤其抓好乒乓球队的建设，在区内继续确立位置。2。统一布局。体育组除仔细抓好乒乓球队、田径队的训练外，用
17、心思考开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好单薄项目的训练，力争几年中取得好成就。根据学校的部署，拟开展健美操兴趣班的培训。3。梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将继续抓好运动队梯队衔接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接工作，注意培养后备运动员。【篇四】2019校体育工作规划一、指导思要紧密结合学校的办学宗旨，推动素质教育。仔细贯彻学校体育工作条例，实施全民健身纲要，确立健康第一的思要。强化学校体育工作的建设和管理，在改进体育基础设施设备的基础上，努力提高了学生的身体素质和健康水平，并协调各部分组织开展好学校的各种体育惯例工作。使学校体育工作再上新台阶二、工作目标：1、以竞赛活
18、动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。2、体育学科要继续强化学习、研究，规范体育课堂教学。3、抓好各校级运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，强化课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。三、主要工作(一)强化体育教研活动，规范体育课堂教学，提高了教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师仔细学习体育课程尺度，结合我校学生及场地、器材的现实状况，仔细制订好各年级教学规划，按体育教学惯例的要求，做好教学六仔细工作。2、本学期在学校场地有限的状况下，每
19、位体育老师要依据学科特点，采取灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思想，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的高效性。3、强化科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的资料。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，仔细书写论文。4、牢牢确立健康第一的指导思要，以学生体质健康测试尺度为切入口，建立检查评估制度，以认真提高了学生的锻炼用心性为目标力争使全校学生的体质健康尺度测试成就稳步上升。5、强化学科的惯例检查，本学期体育老师在室内上课的时
20、光增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资料，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要强化师生课堂保险意识，防止伤害事故发生。(二)、强化学科建设，争创品牌亮点1、强化体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、建立优势项目是本学期学科工作的一次着重。2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、强化课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。2、组织开
21、展好学生的体锻活动，任课老师要和体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保障活动时光和活动质量。3、组织开展好每月小型体育竞赛活动(因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，具体见体育组的通知)学校坚强以全面增强学生体质，保障学生有1小时体育活动时光为着力点，在开足体育课程的基础上，根据学校现实状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不一样，每月部署各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚强锻炼的好习惯，了解科学的健身方法。力争透过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内构成浓厚的锻炼氛围。4、抓好日常业余训练，体育组要组织部署好校队
22、训练工作，学期初，仔细制订好训练规划，合理部署时光，体育老师要协调好各部分工作，经常、用心、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运动员的思要工作，使运动员的训练时光得到保障。训练时要根据学校场地的现实状况，科学合理的部署训练资料和训练时光，确保运动潜力稳步提高了。争取出尖子选手。5、实施全民健身活动，学校工会要仔细组织好教工的文体活动，抓好每一天教师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保存及器材室的卫生工作，每一天出借的体育
23、器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质健康尺度测试数据的输入上传工作。(五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，推动学生身心全面发展，使其更好地完成学业，推动学生的全面发展。教学工作：1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学规划。二年级实施选项课教学，根据学校各种资源尽可能多的开设选项项目。2、鼓励老师开设形式多样的公选课项目，为学生服务。3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高了教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并强化检查和质量监控。群体工作：1、规范学生体质测试工作，对测试分歧格的学生进行
24、辅导和补测。合格率到达学校体育工作条例要求的尺度。2、群体方面，组织大型竞赛6项，分别为田径运动会;迎新篮球赛;“11制”足球赛;排球赛;羽毛球赛;冬季长跑竞赛。3、指导好学生俱乐部的各单项竞赛。竞赛、训练工作：1、抓好惯例训练队的训练。做到开训前有规划、中期检查及期末测试总结。2、组队加入湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的加入多项竞赛。争取团体总分进入同等学校的前列。科研工作1、组织申报校级精品课程，申报校级教学结果奖。2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。迎评工作1、学校本科办学水平合格评估(体育方面工作)。2、贯彻学校
25、体育工作条例评估工作(省教育厅)。工作安排1、开学前部署好课务，上学期由教研室申报下期开课规划，根据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包含教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各种任务。2、训练队的确定：根据全年规划和加入省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练，老师进行辅导。3、群体竞赛活动(预计活动项目，但根据学校的具体状况和经费状况有所变动，再进行申报)：校级竞赛：四-五月份“11制”足球赛(男子)五月份“春雨杯”羽毛球赛六月份“毕业杯”排球赛九、十月份迎新篮球赛十月份学校运动会十一月冬季长跑竞赛俱乐部活动：三月份“三人
26、制”篮球赛六月份俱乐部活动月十一月份“七人制足球赛”，乒乓球赛十二月份俱乐部活动月4、加入湖南省第九届大学生运动会项目：田径、羽毛球、健美操、(篮球、足球、定向等项目另定)具体参赛时光以教育厅通知为准。5、体质测试部署：9-11月进行6、贯彻学校体育工作条例评估工作(全年)【篇五】2019校体育工作规划学校体育活动规划一、指导思要为了全面落实落实中共中央国务院关于强化青少年体育增强青少年体质的意见，用心提倡“健康第一”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生用心主动的体育锻炼积极性，提高了学生体质健康水平，以全面实施学生体质健
27、康尺度、大力推动体育大课间活动为着重，蓬勃开展”阳光体育活动”。同时把阳光体育活动和推动和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生用心主动的体育锻炼习惯，提高了全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推动校园体育文化建设。一、活动目标为保障学生每一天有一小时的体育活动时光，教师每一天锻炼时光不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康尺度测试中到达及格以上，35%的学生到达优秀。二、活动口号“健康第一”、”每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。三、活动原则遵循课外体育锻炼的主动性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据学校体育工作条例
28、第三章规定，保障学生每一天在校1小时的体育锻炼时光，养成健康的生活方式。四、活动时光部署和活动方式10月份：1、举行阳光体育活动启动仪式。2、全校师生进行感恩手式舞的学习。3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。4、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。2、以班级为单位进行第三套广播体操的竞赛。3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。11月份中旬：1、下午的课外活动时光，在本时光段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼，根据活动资料合理科学
29、地自行部署。2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。2、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。12月份1、全体教师学习跳竹竿舞1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的竞赛。2、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。七、活动管理学生的活动务必由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。八、注意事项1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连
30、廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。2、各班主任在保障学生每一天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时光。3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。第2篇：最新高中地理教学规划模板教学规划(课程规划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面部署，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。那么怎样制订高中地理教学规划呢，今天小编给大家带来一些模板。【教学规划篇一】一、指
31、导思要本期高二地理教学将仔细遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一安排下，地理教学仔细落实新课程规划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一次学生”，努力培养学生的地理创新思想能力、实践技能和终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。二、教学目标使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生了解用基础的地理知识去分析去解决学习和生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。三、
32、工作要求1、仔细钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特殊是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高了学习能力，最终达到提高了学习成就的目的。3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高了学生学习积极性，以达到提高了教学质量的目的。4、安排适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学和命题以期达到调动学生的学习积极性。5、强化研究性学习，指导学生书写研究性学习论文。力争能在具
33、有影响的大赛中获得优异成就。6、指导学生积极参加社会实践活动，将所学的地理知识运用到生发生活中去。四、教学部署1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。2、工作部署：李进廷任教241、242、243三次班并肩负尖子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四次班并负责资料的搜集和整理，还肩负普通培优工作。3、课时部署：每周部署四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。【教学规划篇二】一、教学理念1、学生获得比拟系统的人文地理基础知识。实现知识和技能、过程和方法、情感态度价值观的三维目标2、培养学生的地理基本技能、地理思想能力，以及
34、地理探索能力;能够独立和和人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类和环境之间的关系做出正确的判断和评价。3、辅助学生形成科学的人口观、资源观、环境观以及长久健康发展的观念;深化对国情、国力以及国策的认识;积极参加协调人类和环境关系的活动。4、深入进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的深厚感情，以及对社会的职责感。二、本学期教学任务完成高中地理(必修2)教学。三、教材分析“地理2”的主题是人类活动对自然环境的影响，其核心内容是人文地理环境的研究，包含地球上的人类状况(人口问题)-人类居住在什么地方(聚落问题)-人类干什么(人类活动及其对自然环境的影响)-人类对其生发生活活动的反思(人地关系问题
35、)及其反思结果(走长久健康发展公路)-四局部。有以下特点1、从公民的素质教育出发，不追求学科知识的系统性2、为高中地理课程学习打下必要的知识基础3、采用案例学习的思路部署课程内容四、学生情况分析这学期所教高一地理4次班，学生经过一学期的地理学习，初步了解了高中地理的基本学习内容，对高中地理知识已经有了一定的了解，了解了高中地理的基础知识，初步了解了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思想能力，这为现阶段的地理学习和复习打下了一定的基础。A班学生有深度学习的好习惯，缺乏的是活泼的气质，但又内敛的风度。经过一次学期教学活动，学生已经整体接
36、受地理学科，并形成良性关系，在学习方式上，学生逐渐养成了有效学习方式，地理学习的信心和兴趣一直增强，需要的是知识加深和扩大，平时高考题型的渗透。B班学生地理基本素质不高，水平相差也比拟大，在学习地理的过程中存在着许多问题，特殊是学生的地理基础知识的了解还很不扎实，缺乏必要的识记和解决问题的能力和技巧。五、教学具体措施1、仔细钻研教学大纲和教材，针对学生现实情况，仔细备好每一堂课，并写好教案。为充分提高了课堂45分钟的效益，精心备课，抓好基础知识基本能力的基础上要强化对学生综合能力的要求，充分挖掘大纲，进一步处理好着重和难点，地理教学中加强落实知识着重及难点的解决途径，强化教学的针对性。2、仔细
37、上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读资料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地了解基本知识和基本技能。3、安排适当的课外作业(主要是导和练)，并及时批阅、讲解作业。教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实资料去认识现实问题的能力，全面提高了学生的综合运用能力。4、要求学生积极参加社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决现实中的问题。5、适当用多媒体课件给学生上课，并弥补课外知识，增强学生学习地理的兴趣。6、针对当前的高考改革，强化学科内和学科间的渗透，注意培养学生的阅读能力和分析问题的能力，了解地理
38、学习的方法。【教学规划篇三】一、指导思要1、以学校教学工作规划为指引，以提高了课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好惯例教学，改变教学理念;2、在总结实施高中地理(必修1局部)新课程教学经验的基础上，一直优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思想能力作为教学教研工作的中心任务。3、具体教学过程中，以普通高中地理课程尺度为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能;4、通过对地理事实的分析、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培养地理思想和解决问题的能力。5、通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强地理意识，汲取地理智慧，开阔视野
39、，了解中国和世界的发展大势，增强地理洞察力和地理使命感。二、情况分析1、课标分析课程目标从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三次维度来表述，这三次维度在实施过程中是一次有机的整体。2、教材分析(1)本学期高一地理采取人教版教材，高一下学期教学内容是地理必修2，是人文地理局部，主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系，要求学生能独立或合作进行人文社会的分析和调查;(2)了解阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。全册六大单元。(3)新教材每节课的知识容量都非常大，教师必需学会处理好教材和课标的关系、学生活动和完成教学任务的关系，特殊是人文数据、理论的一直更新，更需要老
40、师仔细备课，一直更新自身的知识。3、学生分析存在的学习问题(1)高一学生由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较单薄，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。(2)学生对自主、合作、探索的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探索学习，局部学生会感到有困难，不易掌握知识点。三、本学期提高了教学质量的主要教学措施1.备课时着重研究教材和学生，圈出难点、着重，把知识分为了解档次、识记档次、了解并运用档次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的教学方法辅助学生突破难点，了解着重，记住常识。2.着重放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高了学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和
41、直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习积极性，启发其积极思想，开拓其动脑、动手能力。3.课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有档次地推动教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而达到消化课堂内容，体验胜利的感觉。4.作业批改时教师应做好总结，把那些学生得分率低的地方记录下来，以利于改善教学方法，总结教学经验，查漏补缺。同时，教师要做到仔细批改，对那些了解得好的学生不吝表彰，差等生鼓励支持，中等生推动加油提高了，批示时注意语言的感召力，起到潜移默化的激励作用。5.培养学生的竞争意识，抓好“记忆改变学习规划”，开展班级
42、竞争，激发其学习动力，限度地调动其积极性，教师应通过适当的知识竞赛让学生参加竞争，达到成就总体提高了的目的。6.教学进度的部署。由于新课程内容设计新而多，且教学时数少，故要对教学内容进行必要的调整和压缩，对教学进度抓紧抓好，力争在期末考前一周(第19周)结束上课，以保障期末考的复习备考时间。【教学规划篇四】一、指导思要在新课标理论的指导下，以学校教导处工作规划为指导，强化课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极加入教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高了。同时，通过传授和学生生活密切联系的地理知识，传达地理思要，培养学生学习地理
43、的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，顺利地通过升学考试。二、具体工作1、抓好惯例地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。2、仔细学习新课标理论，了解了新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源，认真做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保存工作。5、积极加入教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。7、仔细参加集体备课
44、，精益求精，争创优秀教案。8、加入听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，一直提高了教学水平。9、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。10、每次月度考试后，全面做好每次学生，每次班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。【教学规划篇五】一、指导思要1、以学校教学工作规划为指引，以提高了课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好惯例教学，改变教学理念;2、在总结实施高中地理(必修1局部)新课程教学经验的基础上，一直优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思想能力作为教学教研工作的中心任务。3、具体教学过程中，以普通高中地理课程尺度为指导，根据
45、地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能;4、通过对地理事实的分析、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培养地理思想和解决问题的能力。5、通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强地理意识，汲取地理智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强地理洞察力和地理使命感。二、情况分析1、课标分析课程目标从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三次维度来表述，这三次维度在实施过程中是一次有机的整体。2、教材分析(1)本学期高一地理采取人教版教材，高一下学期教学内容是地理必修2，是人文地理局部，主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系，要求学生能独立或合作进
46、行人文社会的分析和调查;(2)了解阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。全册六大单元。(3)新教材每节课的知识容量都非常大，教师必需学会处理好教材和课标的关系、学生活动和完成教学任务的关系，特殊是人文数据、理论的一直更新，更需要老师仔细备课，一直更新自身的知识。3、学生分析存在的学习问题(1)高一学生由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较单薄，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。(2)学生对自主、合作、探索的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探索学习，局部学生会感到有困难，不易掌握知识点。三、本学期提高了教学质量的主要教学措施1.备课时着重研究教材和学生，圈
47、出难点、着重，把知识分为了解档次、识记档次、了解并运用档次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的教学方法辅助学生突破难点，了解着重，记住常识。2.着重放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高了学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习积极性，启发其积极思想，开拓其动脑、动手能力。3.课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有档次地推动教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而达到消化课堂内容，体验胜利的感觉。4.作业批改时教师应做好总结，把那些学生得分率低的地方记录下来，以利于改善教学方法，总结教学经验，查漏补缺。同时，教师要做到仔细