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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版熊猫乐乐水果屋 小二班教材分析：纲要里指出“幼儿艺术教育是培养审美能力的启蒙教育，幼儿的审美愉悦包括感受美、发现美和创造美的表现美。”本教学活动从幼儿感受和创造的规律出发，通过制作苹果让幼儿了解太空泥的制作方法，培养幼儿的动手操作能力，想象创造能力，激发幼儿对太空泥制作的兴趣。活动重点：1掌握橡皮泥的制作方法。2. 了解制作对象的具体特征。活动难点：掌握团圆、压扁、搓长、粘合等技能。活动目标：1.认识太空泥，初步熟悉太空泥的性能。2.通过尝试，学会团圆、压扁、搓长、粘合等简单的泥工技能。3.体验泥工活动的乐趣。活动思路：情景导入观察学习幼儿制作-
2、完成游戏-活动延伸活动准备：食物苹果一个、太空泥若干、课件ppt活动过程：一、情境导入，引起幼儿兴趣。1.播放ppt，引导幼儿观察。师：“宝贝们，你们有没有逛过商店啊？森林里熊猫乐乐也开了一家商店，但刚开始营业，它们就遇到难题了，我们来看一看遇到了什么问题呢。”播放ppt。2.观察图片，思考问题。（1）乐乐都卖了什么水果，共有几种？带幼儿点数。 （2）小兔子需要什么，需要几个？3.教师小结：乐乐都卖香蕉、桃子、橘子、草莓、梨，一共5种水果。而小兔子需要3个苹果。二、观察苹果，学习制作。1.仔细观察苹果，幼儿讨论。师：“熊猫乐乐说，需要我们一起帮他制作苹果。宝贝们，我们来观察一下苹果是什么样的？
3、（出示苹果）”。2.观看视频，学习用太空泥制作苹果的步骤。3.幼儿讨论，制作苹果需要什么步骤。4.教师小结：第一步准备好材料，第二步用团圆的方法制作苹果圆圆的身体，第三步用工具在苹果上扎出一个洞，第四步用压扁的方法做出叶子，第五步用搓条的方法制作苹果的把儿，第六步用粘合的方法把叶子和把儿与苹果身体粘合在一起。三、幼儿尝试制作，老师指导观察。1.师：“我们学习了如何制作苹果，那现在我们就一起动手做一做，老师看一看谁的小手最能干，又最巧。”分发泥、工具，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿。四、游戏：给客人送苹果1师：“现在把自己做好的苹果送给客人老师吧。你也可以告诉客人老师们你是怎么制作苹果的，现在就大胆的去吧。”活动延伸：通过学习捏太空泥的技巧去制作其他东西。师：“熊猫乐乐的水果都卖完了，我们在一起帮助乐乐制作东西，比如桃子，葡萄，饼干等等，给熊猫乐乐送去，好不好？”