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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教学管理校长岗位职责（共6篇） 第1篇：教学校长岗位职责教学校长岗位职责【篇1：教学副校长岗位职责】教学副校长岗位职责分管教学、实训工作副校长受校长委托；负责全校教学、实训方面的工作；主要职责是：1、贯彻党的教育方针和国家的相关法令、政策、规定；执行上级教育部分的指示和学校决议；2、组织制定和实施教学规划、教学大纲、教学方面的规章管理制度、教学工作规划、实训工作规划；审批分管部分的工作规划和工作总结； 3、组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部分之间的关系；4、主持召开教学部分工作会议；决定教学工作中的重
2、大问题；安排、检查并一直改善教学工作；5、负责师资和教辅人员队伍建设；组织教学人员“教书育人”；全面组织负责学校开展的一切相关教学业务的竞赛评比活动；负责师资考核工作；一直提高了教师队伍的业务素质和思要素质；6、负责学校实验室、实训基地、实训中心的建设；一直创造良好的教学、实训条件；7、抓好教师业务学习和提高了工作；经常深入各教研组；了解、指导、检查教研组工作的开展情况；8、深入教学第一线；积极开展听课评课活动；强化教学惯例管理；充分发挥老教师的传、帮、带作用；抓好对青年教师的培养和提高了工作；努力提高了教学质量；9、领导学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作；负责教师外出进修和
3、业务培训工作；负责审查教师进修规划；一直提高了师资队伍整体素质；10、完成校长交办的其他工作；教学副校长是校长管理教育教学的助手；协助校长抓好学校教学和师生的思要政治教育工作；主要职责是：1、仔细贯彻党的教育方针和国家相关法令、政策、规定；执行上级批示和学校决议；全面积极抓落实；并及时汇报；2、主持制定学校教学工作规划工作；审定所辖处室的工作规划；每学期结束时；做好全校教学工作总结； 3、仔细落实学校教学改革、教育教学实验规划；抓好教学检查和总结评比工作；保障教学工作的正常开展；4、召开教学部分工作会议；及时传达学校相关教学工作的决定；并制订相应的实施方案；5、负责领导学校的专业开发、教学规划
4、和学科教学大纲的制定工作；保障学校开设的专业和教学内容适应社会需求和学生发展；6、领导学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作；负责教师外出进修和业务培训工作；负责审查教师进修规划；一直提高了师资队伍整体素质；7、深入教学第一线；积极开展听课评课活动；强化教学惯例管理；重视青年教师培养工作；努力提高了教学质量；8、有力有效地抓好教师业务学习和提高了工作；经常深入各教研组；了解指导检查教研组工作的开展情况；充分发挥老教师的传、帮、带作用；抓好对青年教师的培养和提高了工作；全面组织负责学校开展的一切相关教学业务的竞赛评比活动； 9、积极创造条件；组织学生加入各种健康有益的活动；丰富校园
5、文化生活；推动学生全面发展；10、领导学校图书馆、阅览室、实验室、微机室的建设和管理工作；负责实习基地的 创立工作；负责学校教学设备的购置； 11、完成校长交办的其他工作；【篇2：教学副校长工作职责】教学副校长工作职责在校长的直接领导下；全面抓好学校日常教学工作；做好教研工作及教师培养工作；其主要工作职责是：1、领导和管理学校的教学工作；及时向校长回报总结学校的教学教研工作；拟定并组织实施学校教学工作规划；进行教学工作总结；2、抓好学校师资队伍建设；重视教师培养；领导教师进行教育科研和教育理论的学习；抓好学校的教研活动；解决教育教学中出现的问题；提高了教学质量；（1）统计学校教师基本情况；建立
6、完善教师业务档案；每学年末进行填写；（2）强化教师培养；提高了学校教育教学质量；重视平时的业务学习；写好心得体会；每月定期检查一次；确保 学习质量；抓好教师内配外送；组织好教师队伍的培训和进修工作；定期指派教师到杭州等地听课学习；教师回来后；把学到的先进经验进行专题汇报或上一节汇报课；严抓青年教师的培养和提高了工作；做好师带徒工作；定期进行青年教师技能展示课活动；通过业务学习、外出培训、听推门课、开展教学基本功竞赛活动等方式；强化教师业务水平的提高；（3）经常深入教学一线听课（每学期不少于60节）；及时进行评课；提出教改和教研的意见；（4）组织开展各学科磨课、观摩课、示范课竞赛课、家长开放日等
7、教学活动；推动学校教育教学的实践改革；各种教学活动的开展；首先由教导处做好活动实施方案；统一安排安排；确定人员分工；落实到人；针对每一次活动；要及时反思；及时总结；及时调整思路；一直改善方法；使各种活动扎实、有效果的开展；从而认真提高了教师的教育教学水平；（5）继续深化课题经验实施推广；让课题研究结果有效指导课 堂教学；3、扎实细致的进行教学惯例检查；（1）和教导主任一起进行教学月惯例检查；做好记录；针对检查中存在的问题及时和教师反馈；对于存在问题；要进行跟踪督促检查；同时；在教职工大会上通报检查结果；做好总结工作；（2）严格实施学校考勤制度；坚强每天以校信通方式通报考勤；（3）开展学生单项竞
8、赛活动；每学期定时进行口算、计算、应用题、语文百词、英语百词等竞赛活动；从出题到测试要严格考试要求；仔细批改；及时总结；做好学生基础知识的查缺补漏工作；（4）提高了师生阅读意识；规范每周三的阅读方式；提高了阅读质或写好读书心得；鼓励开展读书活动；如读书汇报会；阅读竞赛等；激发学生的阅读兴趣；培养学生的阅读习惯；4、抓好毕业班工作；提高了毕业班学生的思要、文化素质；认真 完成毕业班各种工作任务；通过召开毕业班班主任会议；进行月考质量分析等方式做好毕业班各种工作；确保教学质量；5、做好学校及教师工作的考核；向校长提供学校、教师工作的考核措施和相关教学规章管理制度的建议；制定、修改、完善各种教学管理
9、规章管理制度并督促落实；6、调节处理好学校、教导处、各教研组及教师之间的矛盾问题； 7、做好日常检查工作；坚强每天的晨读、课间、课堂秩序等检查工作；发现问题及时处理；做好间操及放学的值岗工作；确保学生上下楼的保险；8、完成校长委托的其它工作；9、第二课堂 校本教材开发 10、教研工作 11、教师考核王辉霍市第二小学 2013.4【篇3：中学分管教学副校长工作职责】中学分管教学副校长工作职责协助校长组织抓好学校的日常教学、教研、教改和教务工作；分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作；主管教务处、教研组、实验电教部分等；其主要职责是：一、协助校长全面落实党的教育方针和国家相关政策法规
10、；执行上级相关指示和学校各种决议；落实“教学中心、质量第一”的各种规划、措施；审核所分管职能部分的规划（包含实施方案和执行情况）二、负责抓好制定教学工作规划和教研教改方案；并组织实施和检查落实；审定教务处、教研组工作规划、总结；根据教师的思要状况、业务水平、教学水平和工作需要；做好各科任教师的选配和部署；三、抓好教学惯例管理工作；经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作经常深入课堂听课；对教师的教学情情况；四、负责组织指导定期召开教研组长、任课教师、学生谨代表等会议；了解和了解教学情况；针对存在问题；提出改正措施；探索教学模式；组织教研教改活动； 五、负责组织落实招生规划；完成招生
11、任务；负责组织新生入学编班工作；贯彻落实学籍管理规定和程序；审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见；组织抓好学籍管理和巩固学额工作；六、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作；七、审核教学设备和图书资料的增添规划；负责审批教学、实验设备、器材使用和处理；提高了各功能室的管理水平和使用效益；八、具体分管一次年级和一次教研组；指导年级组长、教研组长团 结全体教师；共同做好年级组、教研组的教育教学工作；及时召开情况调研会、质量分析会；努力 创立文明组；提高了年级、学科教学质量；九、完成校长交办的其它工作；第2篇：初中部副校长岗位职责初中副校长岗位职责1、主持初中部全面工作；正确贯彻执行党和国家
12、的教育方针、政策、法规；保障学校的社会主义办学方向；积极稳妥地推动教育改革；按教育规律办学；确保教育质量；努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者；2、领导制订初中的发展规划和学年、学期工作规划以及各类规章管理制度；并仔细组织实施、检查和总结；3、根据学部的规模、编制尺度和学校教育、教学的需要；设置内部管理机构；提出干部人选并上报校长审批、任命；负责学部教职工的聘任、管理和奖惩工作；4、领导和组织学部德育工作；把德育放在首位；坚强管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针；坚强不懈地强化对学生的政治、思要和品德教育；5、领导和组织教学工作；坚强学部工作以教学为主；依照国家统一编制
13、的课程尺度、教学规划；遵循教学规律组织教学；建立和完善教学管理系统；搞好教学惯例管理；深入教学第一线；正确指导教师进行教学改革；努力提高了教学质量；6、领导和组织学部体育卫生、美育、劳动教育工作；保障学部体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有功效地开展；全面提高了学生的素质；7、领导学部教师队伍建设工作；注意培养青年教师；组织教师进修；使之一直提高了政治思要、职业道德、文化业务水平；充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性；8、领导学校各职能部分；直接领导办公室；支持教代会、教工会、共青团、妇少女开展工作；协调好行政领导之间的关系；9、学部的重要问题决策前；主动征求校长的意见；听取教代会和
14、行政会议的意见；自觉接受党组织和群众的监督；10、完成校长安排的其它工作；第3篇：初中校长职责校长职责一、贯彻执行教育方针和党的各种政策、法令；并结合学校现实；制定学年或学期工作规划；组织人力、物力和财力仔细实施；并把实施情况总结上报；二、制定各种学校管理制度；做到人人有章可循；确保学校各种工作有秩序地进行；实现学校管理目标；三、领导学校教学、思要政治教育和体育卫生工作；坚持不懈地以德育为首、育人为本；合理部署全面工作；对全校人员进行德能、勤绩的考核工作；四、领导总务工作；认真做到为教学服务；为师生生活服务；改进师生员工生活；督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物；努力改进办学务件和教学条
15、件；五、组织教职工学习政治、文化和教育理论；积极吸取外地的教育信息；逐步提高了教职工的思要、文化和业务素质；六、指导和辅助学校的团、队和学生会的工作；关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动；注意发挥这些组织的作用；高于铺二中第4篇：教学副校长岗位职责教学副校长岗位职责分管教学、实训工作副校长受校长委托；负责全校教学、实训方面的工作；主要职责是：1、贯彻党的教育方针和国家的相关法令、政策、规定；执行上级教育部分的指示和学校决议；2、组织制定和实施教学规划、教学大纲、教学方面的规章管理制度、教学工作规划、实训工作规划；审批分管部分的工作规划和工作总结；3、组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织
16、教学检查和总结评比工作；协调各教学部分之间的关系；4、主持召开教学部分工作会议；决定教学工作中的重大问题；安排、检查并一直改善教学工作；5、负责师资和教辅人员队伍建设；组织教学人员“教书育人”；全面组织负责学校开展的一切相关教学业务的竞赛评比活动；负责师资考核工作；一直提高了教师队伍的业务素质和思要素质；6、负责学校实验室、实训基地、实训中心的建设；一直创造良好的教学、实训条件；7、抓好教师业务学习和提高了工作；经常深入各教研组；了解、指导、检查教研组工作的开展情况；8、深入教学第一线；积极开展听课评课活动；强化教学惯例管理；充分发挥老教师的传、帮、带作用；抓好对青年教师的培养和提高了工作；努
17、力提高了教学质量；9、领导学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作；负责教师外出进修和业务培训工作；负责审查教师进修规划；一直提高了师资队伍整体素质； 10、完成校长交办的其他工作； 教学副校长是校长管理教育教学的助手；协助校长抓好学校教学和师生的思要政治教育工作；主要职责是：1、仔细贯彻党的教育方针和国家相关法令、政策、规定；执行上级批示和学校决议；全面积极抓落实；并及时汇报；2、主持制定学校教学工作规划工作；审定所辖处室的工作规划；每学期结束时；做好全校教学工作总结；3、仔细落实学校教学改革、教育教学实验规划；抓好教学检查和总结评比工作；保障教学工作的正常开展；4、召开教学部分
18、工作会议；及时传达学校相关教学工作的决定；并制订相应的实施方案；5、负责领导学校的专业开发、教学规划和学科教学大纲的制定工作；保障学校开设的专业和教学内容适应社会需求和学生发展；6、领导学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作；负责教师外出进修和业务培训工作；负责审查教师进修规划；一直提高了师资队伍整体素质；7、深入教学第一线；积极开展听课评课活动；强化教学惯例管理；重视青年教师培养工作；努力提高了教学质量；8、有力有效地抓好教师业务学习和提高了工作；经常深入各教研组；了解指导检查教研组工作的开展情况；充分发挥老教师的传、帮、带作用；抓好对青年教师的培养和提高了工作；全面组织负责学
19、校开展的一切相关教学业务的竞赛评比活动；9、积极创造条件；组织学生加入各种健康有益的活动；丰富校园文化生活；推动学生全面发展；10、领导学校图书馆、阅览室、实验室、微机室的建设和管理工作；负责实习基地的 创立工作；负责学校教学设备的购置；11、完成校长交办的其他工作；第5篇：教学副校长岗位职责教学副校长岗位职责 教学副校长受校长领导；负责全校教学方面的工作；主要职责是：1、贯彻党的教育方针和国家的相关法令、政策、规定；执行上级指示和学校决议；2、组织制订和实施教学规划、教学大纲、教学方面的规章管理制度、教学工作规划；审批分管科室的工作规划和工作总结；3、组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织
20、教学检查和总结评比工作；协调各教学部分之间的关系；保障教学工作的正常开展；4、主持召开教学部分工作会议；决定教学工作中的重大问题；安排、检查并一直改善教学工作；5、负责师资和教辅人员队伍建设；负责专业科教职工的岗位聘任和组合管理工作、负责师资考核工作；一直提高了教师队伍的业务素质和思要素质；制定并实施专业科师资建设规划； 一直增强教学能力和工作能力；组织实施对专业科教职工工作的考核评估；并提出奖惩建议；6、负责教育教学研究工作；7、负责专业设置和专业结构调整工作；8、完成校长委托的其他工作；1、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思要；结合学校教学工作的现实；提出学年、学期教
21、学工作任务要求；并协助校长全面或具体的组织实施；强化检查和总结；2、负责领导教导处的工作；指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作； 3、负责领导教科研室的工作；指导教科研室制定教育教学科研规划；并检查督促其实施；通过有效途径和手段宣传确立科研兴校、科研先导的办学观念；发挥教科研室在教师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方面的积极作用； 4、抓好教学惯例的落实；做好检查评估工作；5、组织教师有规划有针对性地学习先进教育理论和经验；从教学现实出发；从学校的育人目标出发；一直提出研究课题；丰富教学内涵；和教师共同探索全面提高了教学质量、强化教学科研的途径；一直总结教改经验； 6、
22、协助党支部做好教师的思要政治工作；加强教师从事教育的事业心、职责感和主人翁意识；充分调动教师的工作积极性；重视提高了教师的师德修养；注意协调解决教师的生活工作中的困难；7、有力有效地抓好教师业务学习和提高了工作；经常深入各教研组；了解指导检查教研组工作的开展情况；充分发挥老教师的传、帮、带作用；抓好对青年教师的培养和提高了工作；全面组织负责学校开展的一切相关教学业务的竞赛评比活动；8、重视国家市县级学科专业知识技能竞赛；重视九年级毕业班的教学工作质量；注意培养学科特永生；部署协调好期中、期末考试的组织工作；采用认真措施保障好质量检测；评好卷、做好质量分析和总结工作；9、负责指导和检查电教室、各
23、实验室的业务工作；使其一直提高了管理水平和服务质量；教务科职责范围教务科是在教学副校长领导下的综合职能机构；负责全校教学管理工作；主要职责范围是：1、制定并组织实施学校教学工作规划；建立良好的教学秩序；保障教学规划顺利进行；2、制订教学惯例和教学教研规章管理制度；对学校专业调整提出建设性意见；3、组织制定各专业、各年级的实施性教学规划、教学大纲；4、下达教学任务；检查教学规划实施情况、教学进度和教学质量；提出改善教学工作、提高了教学质量的意见和措施；组织和部署全校性公开课；5、定期召开教务会议；听取教学意见；讨论解决教学中的问题；提高了教学质量；6、建立健全学生成就档案和教师业务档案；抓好学生
24、成就统计、考试质量分析等日常工作； 7、负责图书管、教师阅览室等工作； 8、组织召开教学研究和教学经验交流会；9、参加教师的业务考核；提出师资队伍建设意见；10、负责教材、教学参考资料的征订、发行工作；11、编发校历、全校课程表；作息时间表；统筹部署教学进程；负责临时调课等工作；12、完成学校交办的其他工作； 专业科职责范围 专业科是学校教育教学的基层组织；是各专业科学科的教育教学教改的组织者、实施者；主要职责范围是：1、协助校长和教务科长贯彻国家的教育方针和教育局对学校教育教学工作的指示；依照教育教学的规律；指导本专业学科的教学工作；提高了教育教学质量；完成教育教学任务； 2、提出专业实施性
25、教学规划；组织制定理论教学和实验教学实施大纲、课程设计和毕业设计指导书等教学文件；3、抓好专业学科惯例教学工作的落实和日常管理工作；4、组织召开每周的教学业务工作会议；开展教研活动；要有专人负责；有会议记录；有检查验收；5、会同实验实训室制订实验室建设规划；制订教材征订规划；6、组织好学校部署的各种复习、考试、评卷和教学质量分析工作；并上报各专业学科的经验资料；7、组织好各专业学科的教研活动、观摩活动和课外活动；组织学科竞赛活动；经常分析教学情况；总结经验；提出改革措施；8、研究制定本专业学科的教育教学教研教改方案；并组织实施；9、审查任课教师的任教资格；组织好新教师的培训和带教工作；会同相关
26、部分做好教师的聘任签约工作；10、提出师资培训规划和建设规划；负责教师管理、考核工作；提出教师使用、晋升和奖惩意见；11、组织管理本专业科学生的技能鉴定；12、做好学生入学教育、毕业教育和就业指导工作；13、完成学校交办的其他工作；六、教师岗位职责 教师在教学过程中是领导者、传授者、教育者；在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用；其主要职责是：1、仔细贯彻执行党和国家的教育方针；端正教育思要；按教育规律办事；做到既教书又育人；以身作则；言传身教；为人师表；2、根据教学规划；依照教学大纲和教学规划的要求、仔细钻研教材；深入了解学生情况；坚强因材施教的原则；充分备好课；3、仔细上好每一节课；课
27、堂教学要做到目的明确；内容适度；讲解准确；突出着重；突破难点；教法得当；指导得法；讲练结合；提高了教学效益；同时要坚强寓教育于教学之中；注意教学卫生；4、安排适当课外作业；做到份量适中；难易适度；采用全批轮批；全阅抽批；讲评面批等多种形式；妥善处理作业中存在的问题和欠缺；5、组织好考试和考查；经常分析学生的学习状况和教学质量；注意收集学生的反映；一直改善教学方法；6、面向全体学生；对每次学生负责；针对不同档次学生的学习状况；因材施教；分类辅导；做好培优补差工作；使学生学有所得；学有所长；使转化率、合格率、优秀率一直提高了；7、积极加入听课活动集体备课活动和教研活动；老教师要做好传、帮、带工作；
28、互相学习；共同提高了； 8、积极组织学生课外学科小组活动；增强学生兴趣；拓宽知识面；培养学生自学能力、动手能力和创造能力；9、努力学习教育理论；自觉进行教育科学研究；运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作；强化自己的业务进修；一直更新知识；勤于主动；精益求精；以适应时代和社会发展的要求；推动教学水平的一直提高了；10、积极进行教改试验；做到：明确教改专题；拟定实施方案；作好实验记录；及时总结经验；定期写出质量较高的教改试验讲演、教学总结和教学论文；并把教改一直引向深入； 七、实验教师岗位职责1、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用；负责演示实验和学生实验的准备工作；2、
29、实验教师要热爱本职工作；要有强烈的事业心和高度的职责感；主动配合任课教师；为上好实验课创造条件；3、熟悉了解仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法；应一直提高了业务能力；会简单的维修技能；4、了解各年级的教学进度；按任课教师提出的演示实验和分组实验规划；仔细保险准备好实验课所需仪器、药品；5、做好仪器的管理工作；了解保存仪器的技术要求和摆设原则；仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序；柜外贴分类标签；柜内设卡；罗列出仪器名称、规格、数量；仪器上贴序号签；6、对破损仪器平时要做好记载；学期末配合会计做好仪器的核对清点工作；并负责填写仪器报损单（即学校仪器减少凭证）；7、妥善保存好贵重仪器和
30、化学危险品；严格遵守危险使用规定；强化日常保险工作；有权制止师生违章操作；8、收集和保留实验室相关资料；包含实验室规划、仪器说明书、帐簿、实验记录等；长期保留；以备建档存查；9、要经常坚持室内卫生；做到窗明几净；仪器一尘不染；认真做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作；10、熟悉仪器配备尺度、实验概况和仪器装备情况；要开展自制教具活动；动手制作教具；以弥补现有教具的欠缺；第6篇：教学副校长岗位职责教学副校长岗位职责一、协助校长仔细贯彻党的教育方针；全面执行上级教育部分对教学工作的指示精神；努力改善教学管理工作；积极推动素质教育；大面积提高了教学质量；二、负责制定学校教学工作规划；健
31、全教学规章管理制度；并付诸于实施；三、建立良好的教学环境和秩序；合理部署、调配各科任教师的教学工作；四、狠抓惯例教学工作；保障教学规划和课程尺度的落实；全面负责教师教学工作量化考评工作；五、经常深入课堂；了解、了解教师教学和学生学习情况；提出改善教学、教研、教改工作的建议和课题；六、指导教务处、教研室选配好教研组长；督查教研组工作开展情况；七、关心学生学习情况；广泛听取学生意见；解决学生现实问题；注意浓厚学风的培养；八、根据学校现实；开展学生社团活动；搞好学生特长教育；重视提高了学生艺术水平和培养学生实践能力；九、努力做好青年教师的培养工作；通过以老带新、交流经验、专题研究等活动；提高了青年教师的教学基本功和教学业务水平；锻炼和培养本校的“教学能手”和学科带头人；十、定期向校长和学校行政会议反馈分管工作情况；积极提出改善工作的意见的建议；在校长的支持下；一直提高了分管工作水平；初中学校政教副校长岗位职责学校管理校长岗位职责初级中学教学副校长岗位职责初中管理岗位职责初级中校长岗位职责