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1、文言文阅读专题2022年湖南省永州市中考三模语文试卷阅读下面文言文，完成小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
2、于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9. 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A. 我孰与城北徐公美B. 臣诚知不如徐公美C. 臣之客欲有求于臣D. 群臣吏民能面刺寡人之过者10. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A. 邹忌修八尺有余余幼时即嗜学B.
3、 徐公何能及君也及其家中穿井C. 皆以美于徐公当求之于上流D. 虽欲言，无可进者虽我之死，有子存焉11. 下列有关文章理解与分析不正确的一项是（ ）A. 本文第段运用两组排比句增强了语势，给人以无可辩驳之感，大大增加了邹忌劝谏的成功率。B. 邹忌“诚知不如徐公美”依旧要三问自己身边的人，表明了他为人固执、无自知之明、爱听好话。C. 本文写齐国“期年之后”和其它国家“皆朝于齐”，从国内外两个方面概括出齐王纳谏的意义。D. 邹忌成功说服齐王纳谏的故事告诉我们：说话要注意对象，要注意方式方法，语言要委婉得体。12. 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）吾妻之美我者，私我也。（2）群臣吏民能面刺寡人之
4、过者，受上赏。2022年湖南省永州市蓝山县（部分校）中考仿真考试模拟（一）语文试题阅读下面文言文，完成912题。（15分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二
5、世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9下列句子朗读停顿错误的是A发闾左適/戍渔阳B今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 C乃丹书/帛曰“陈胜王”D又间令/吴广之次所旁丛祠中 10下列各组句
6、子中，加点词语意思相同的一项是A怅恨久之/徐以杓酌油沥之B项燕为楚将，数有功/夹岸数百步，中无杂树C陈胜、吴广乃谋曰/惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰D固以怪之矣/家贫，无从致书以观11下列有关文章理解与分析正确的一项是A“苟富贵，无相忘”体现了陈涉出身雇农、胸怀大志的形象，也表现了农民阶级对物质富贵追逐的局限性。B“失期，法皆斩”是起义的导火线，根本原因是“天下苦秦久矣”。C陈胜、吴广为了树立威信，精心策划了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”两件事。D陈胜打出扶苏、项燕旗号，是为了恢复楚国社稷，也寄托了对两位楚人的怀念。12用现代汉语写出下列句子的意思。（每句3分，共6分）（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！
7、译文： （2）会天大雨，道不通，度已失期。译文： 2022年湖南省永州市蓝山县（部分校）中考仿真考试模拟（三）语文试题（一）古诗文阅读（22分）阅读下面文言文，完成9-12题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵
8、，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，曰奉壹。（选自小石潭记）9 下列句子停顿正确的一项是（3分）A全/石以为底B以其/境过清C其岸势/犬牙差互D皆/若空游无所依 10下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）A为屿/中轩敞者为舱B日光下澈/及郡下C乃记之而去/乃不知有汉D潭中鱼可百许头/高可二黍许11下列有关文章理解与分析不正确的一项是（3分）A选文开头围绕“石”来写，在移动变化中带领我们领略不同的景致。B选文通过描写游鱼、阳光、影子，动静结合，目的是表现水之清澈透亮。C文中“寂寥”“凄”“寒”等词，体现作者心境，暗示自身遭遇，流露出孤独感。D选文描写了小石潭环境景物的幽美和
9、静谧，抒发作者寄情山水之乐，心中愁绪尽消。12用现代汉语写出下列句子的意思。（每句3分，共6分）（1）日光下澈，影布石上。译文： （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。译文： 2022年湖南省长沙市初中学业水平考试适应性测试语文试题（八）养竹记贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，篲箒者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃除粪壤疏其间封其下不终日而毕。于是
10、日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎!竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作养竹记，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。（选自四部丛刊白氏长庆集有删减）【注释】殄瘁：枯萎凋谢的样子。捐馆：指抛弃居所，比喻死亡、去世。筐篚（fi）：竹器，方形的叫筐，圆形的叫篚。篲箒（hu zhu）：都是扫箒。篲：通“彗”，扫帚。这里作动词用。寻：古时八尺为一寻。10对文中加点字的解读，正确的一项是（ ）（2分）A“居易以拔萃选及第”中的“拔萃”在现代汉语
11、中的意思是“超出一般，才能出众”，在此句中的“拔萃”就是指白居易因为才能出众被授予官职。B“他人假居”与送东阳马生序中“以是人多以书假余”中的“假”都是动词，是“借”的意思。C成语“步履蹒跚”中“履”的意思是“步伐、脚步”，以此推断，“履及于亭之东南隅”中的“履”也可以解释为“步伐、脚步”。D“此相国之手植者”与“居易惜其尝经长者之手”中的“之”都是结构助词，可译为“的”。11下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）（2分）A乃除/粪壤疏/其间封/其下/不终日而毕B乃除粪壤/疏其间/封其下/不终日而毕C乃除粪壤/疏其间/封其下不/终日而毕D乃/除粪壤疏/其间/封其下不终日/而毕12用现
12、代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）贤不能自异，唯用贤者异之。 13韩愈在马说一文中以“千里马”喻人才，以“伯乐”喻用人者，希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。请你结合本文，谈谈白居易希望“用贤者”怎么对待人才。（3分） 2022年湖南省长沙市华益中学中考二模语文试卷杨万里，字廷秀，吉州吉水人。时张浚谪永，杜门谢客。万里三往不得见，以书力请始见之。浚勉以正心诚意之学万里服其教终身乃名读书之室曰诚斋。浚入相，荐之朝。寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤，率师往平之。孝宗称之曰仁者之勇，遂有大用意。淳熙十二年五月，应诏上书曰臣闻言有事于无事之时，不害其为忠;言无事于有事之时，其为奸也
13、大矣。陛下以今日为何等时耶?金人日逼，疆场日扰，而未闲防金人者何策，保疆场者何道。愿陛下超然远览，昭然远寤。勿以海道为无虞，勿以大江为可恃。增屯聚粮，治舰扼险。姑置不急之务，精专备敌之策。宫僚以得端人相贺。他日读陆宣公奏议等书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰;宰相先务者何事?万里曰;人才。又问;孰为才?即疏朱熹、袁枢以下六十人以献，淮次第擢用之。卧家十五年。 开禧二年，闻韩侂胄用兵事，愤惋不食，手书八十四言，掷笔落坐而逝。学者称诚斋先生，谥文节。【注释】阙同缺。端人正直的人。韩侂（tu）胄南宋大臣。11.下面是阅读文本时对文言字词的推断，不正确的一项是（ ）（2分）A.孝宗称之曰仁
14、者之勇中称的意思，与先帝称之曰能（出师表）中的称相同，都是称赞的意思。B.字典中闻有听说、得知见闻、知识闻名、传扬等意思，由此可推断，文中臣闻言有章于无事之时与闻韩馆胃用兵事中闻的意思均应为听说、得知。C.陛下以今日为何等时耶中以与不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）中的以用法和意想均相同。D.精专备敌之策中的策和策之不以其道（马说）中的策用法和意思均不相同。12.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）（2分）A.浚勉以正心诚意之学/万里服其教/终身乃名读书之室曰诚斋B.浚勉以正心诚意之/学万里服其教终身/乃名读书之室曰诚斋C.浚勉以正心诚意之/学万里服其教/终身乃名读书之室曰诚斋D.浚勉
15、以正心诚意之学/万里服其教终身/乃名读书之室曰诚斋13.用现代汉语写出下面语句的大意。（3分）万里三往不得见，以书力请始见之。 14.选文中杨万里有怎样的精神品质?请结合选文中他为官的相关事迹简析。（4分） 2022年湖南省张家界市桑植县中考模拟语文试题阅读下面的文言文，完成第10题至第13题。余良肱传余良肱，字康臣，洪州分宁人。第进士，调荆南司理参军。属县捕得杀人者，既自诬服，良肱视验尸与刃，疑之曰：“岂有刃盈尺而伤不及寸乎？”白府请自捕逮，未几，果获真杀人者。民有失财物逾十万，逮平民数十人，方暑，搒掠号呼闻于外；或有附吏耳语，良肱阴知其为盗，亟捕话之，赃尽得。通判杭州，时王陶为属官，常以气
16、犯府帅，吏或诉陶，帅挟憾欲按之，良肱不可曰：“使陶以罪去，是以直不容也。”帅遂已。后陶官于朝，果以直闻。（选自宋史列传卷九十二）【注】第：科举考试及格的等次，在句中相当于考中的意思。属：有管辖关系的。既自诬服：自己已经认罪。白：报告。搒掠：笞击，拷打。亟：急切地。常以气犯府帅：常常因为耿直冒犯府帅。府帅，地方军政长官。帅挟憾欲按之：府帅挟私恨想查办王陶。10.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（2分）（ ）A.榜掠号呼闻于外/此人一一为具言所闻（桃花源记）B.或有附吏耳语/或异二者之为（岳阳楼记）C.赃尽得/故不为苟得也（鱼我所欲也）D.帅遂已/然，胡不已乎？（公输）11.下列选项中加点
17、文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（2分）（ ）例：搒掠号呼闻于外A.其一犬坐于前（狼）B.安陵君因使唐雎使于秦（唐雎不辱使命）C.所欲有甚于生者（鱼我所欲也）D.假借于藏书之家（送东阳马生序）12.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）使陶以罪去，是以直不容也。_13.选文除了记述余良肱捕获“真杀人者“一事外，还记述了他的哪两件事？这些事体现了他哪些优秀品质？（3分）_2022年湖南省邵阳市部分校中考模拟语文试题阅读（甲）（乙）两部分文字，完成下面小题。（16分）（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，
18、久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（乙）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使予书俱。（节选自黄生借书说）10.解释
19、下面加点的词语。（2分）（1）腰白玉之环_（2）媵人持汤沃灌_11.下列选项中的加点词意义与用法不相同的一项是（2分）（ ）A.当余之从师也惟予之公书与张氏之吝书若不相类B.归而形诸梦乃摘而藏之，又备经年裹物之用（芙蕖）C.以衾拥覆，久而乃和以残年余力，曾不能损魁父之丘（愚公移山）D.然则予固不幸而遇张乎然则北通巫峡，南极潇湘（岳阳楼记）12.用“/”给下面的句子标注停顿。（标注两处）（2分）今黄生贫类予，其借书亦类予。13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！14.（甲）（乙）两文都运用了何种写作手法？试
20、作具体分析。（3分）15.正处在求学阶段的你读完两文后，有什么启示。（3分）文言文阅读专题2022年湖南省永州市中考三模语文试卷阅读下面文言文，完成小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
21、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9. 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A. 我孰与城北徐公美B. 臣诚知不如徐公美C. 臣之客欲有求于臣D. 群臣吏民能面刺寡人之过者10. 下列各组句
22、子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A. 邹忌修八尺有余余幼时即嗜学B. 徐公何能及君也及其家中穿井C. 皆以美于徐公当求之于上流D. 虽欲言，无可进者虽我之死，有子存焉11. 下列有关文章理解与分析不正确的一项是（ ）A. 本文第段运用两组排比句增强了语势，给人以无可辩驳之感，大大增加了邹忌劝谏的成功率。B. 邹忌“诚知不如徐公美”依旧要三问自己身边的人，表明了他为人固执、无自知之明、爱听好话。C. 本文写齐国“期年之后”和其它国家“皆朝于齐”，从国内外两个方面概括出齐王纳谏的意义。D. 邹忌成功说服齐王纳谏的故事告诉我们：说话要注意对象，要注意方式方法，语言要委婉得体。12. 用现代汉
23、语写出下列句子的意思。（1）吾妻之美我者，私我也。（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。【答案】9. D 10. D 11. B 12. （1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2）所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏。【解析】【9题详解】本题考查朗读停顿辨析。A句意：我与城北的徐公相比谁更美丽呢？“我孰与城北徐公美”正确语序为“我与城北徐公孰美”；本句应在主语“我”后断一处。故断为：我孰与城北徐公美；B句意：我确实知道自己不如徐公美丽。“臣”为主语，“诚知”为谓语，“不如徐公美”为宾语（在其中间断开会出现“破句”的问题）；本句应在谓语后断一处。故断为：臣诚知不如徐公美；
24、C句意：我的客人对我有所求。“臣之客”为主语（在其中间断开会出现“破句”的问题），“欲有求”为谓语，“于臣”为宾语；本句应在主语后断一处。故断为：臣之客欲有求于臣；故选D。【10题详解】本题考查一词多义。A形容词，多/人称代词，我；B动词，比得上/动词，等到；C动词，比/介词，在；D都为连词，都译为“即使”；故选D。【11题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。B.根据第一段“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚”，第二段“臣诚知不如徐公美”等语句可知，邹忌是先分别询问了妻、妾、客“我孰与城北徐公美？”问题后，等城北徐公来了邹忌“孰视之”“窥镜而自视”后才“诚知不如徐公美”
25、；本项“邹忌诚知不如徐公美依旧要三问自己身边的人”的理解及对邹忌的人物形象分析都存在错误；故选B。【12题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）之：主谓间取消句子独立性；美我：认为我美；私：偏爱；（2）面刺：当面指责；之：的；过：过错。【点睛】参考译文：邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子
26、。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的
27、齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是所说的在朝廷
28、之中不战自胜。2022年湖南省永州市蓝山县（部分校）中考仿真考试模拟（一）语文试题阅读下面文言文，完成912题。（15分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二
29、世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9下列句子朗读停顿错误的是A发闾左適/戍渔阳B今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 C乃丹书/帛曰“陈胜王”D又间令/吴广之次所旁丛祠中 10下列各组句
30、子中，加点词语意思相同的一项是A怅恨久之/徐以杓酌油沥之B项燕为楚将，数有功/夹岸数百步，中无杂树C陈胜、吴广乃谋曰/惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰D固以怪之矣/家贫，无从致书以观11下列有关文章理解与分析正确的一项是A“苟富贵，无相忘”体现了陈涉出身雇农、胸怀大志的形象，也表现了农民阶级对物质富贵追逐的局限性。B“失期，法皆斩”是起义的导火线，根本原因是“天下苦秦久矣”。C陈胜、吴广为了树立威信，精心策划了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”两件事。D陈胜打出扶苏、项燕旗号，是为了恢复楚国社稷，也寄托了对两位楚人的怀念。12用现代汉语写出下列句子的意思。（每句3分，共6分）（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！
31、译文： （2）会天大雨，道不通，度已失期。译文： 9-11.ACD12.（1）燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？（3分）（2）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期（3分）2022年湖南省永州市蓝山县（部分校）中考仿真考试模拟（三）语文试题（一）古诗文阅读（22分）阅读下面文言文，完成9-12题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙
32、差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，曰奉壹。（选自小石潭记）9 下列句子停顿正确的一项是（3分）A全/石以为底B以其/境过清C其岸势/犬牙差互D皆/若空游无所依 10下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）A为屿/中轩敞者为舱B日光下澈/及郡下C乃记之而去/乃不知有汉D潭中鱼可百许头/高可二黍许11下列有关文章理解与分析不正确的一项是（3分）A选文开头围绕“石”来写，在移动变化中带领我们领略不同的景致。B选文通过描写游鱼、阳光、影子，动静结合，目的是表现水之
33、清澈透亮。C文中“寂寥”“凄”“寒”等词，体现作者心境，暗示自身遭遇，流露出孤独感。D选文描写了小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发作者寄情山水之乐，心中愁绪尽消。12用现代汉语写出下列句子的意思。（每句3分，共6分）（1）日光下澈，影布石上。译文： （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。译文： 9.C10.D表约数。A.成为/是；B.向下/下面；C.于是/竟然。11.D。从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可看出诗人孤寂之情难消。12.（1）阳光照到水面，鱼的影子映在水底的石头上。（“下”，“布”各1分，句意1分） （2）水潭两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头。（“岸势”“犬牙”各1
34、分，句意1分）2022年湖南省长沙市初中学业水平考试适应性测试语文试题（八）养竹记贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，篲箒者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃除粪壤疏其间封其下不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎!竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶
35、。呜呼!竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作养竹记，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。（选自四部丛刊白氏长庆集有删减）【注释】殄瘁：枯萎凋谢的样子。捐馆：指抛弃居所，比喻死亡、去世。筐篚（fi）：竹器，方形的叫筐，圆形的叫篚。篲箒（hu zhu）：都是扫箒。篲：通“彗”，扫帚。这里作动词用。寻：古时八尺为一寻。10对文中加点字的解读，正确的一项是（ ）（2分）A“居易以拔萃选及第”中的“拔萃”在现代汉语中的意思是“超出一般，才能出众”，在此句中的“拔萃”就是指白居易因为才能出众被授予官职。B“他人假居”与送东阳马生序中“以是人多以书假余”中的“假”都是动词，
36、是“借”的意思。C成语“步履蹒跚”中“履”的意思是“步伐、脚步”，以此推断，“履及于亭之东南隅”中的“履”也可以解释为“步伐、脚步”。D“此相国之手植者”与“居易惜其尝经长者之手”中的“之”都是结构助词，可译为“的”。11下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）（2分）A乃除/粪壤疏/其间封/其下/不终日而毕B乃除粪壤/疏其间/封其下/不终日而毕C乃除粪壤/疏其间/封其下不/终日而毕D乃/除粪壤疏/其间/封其下不终日/而毕12用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）贤不能自异，唯用贤者异之。 13韩愈在马说一文中以“千里马”喻人才，以“伯乐”喻用人者，希望统治者能识别人才，重用人才，使
37、他们能充分发挥才能。请你结合本文，谈谈白居易希望“用贤者”怎么对待人才。（3分） 10B11B12贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使用贤人的人来加以区别。13作者借竹子的遭遇联想到人才的遭遇，阐述了“贤不能自异，唯用贤者异之”这一道理，认为贤才是不能自我显示其才干的，只有掌权者赏识和任用贤才才能充分发现贤才的才干，从而培养、重用他。解释了作者希望“用贤者”能够识才、惜才、爱才、重用人才的主旨。2022年湖南省长沙市华益中学中考二模语文试卷杨万里，字廷秀，吉州吉水人。时张浚谪永，杜门谢客。万里三往不得见，以书力请始见之。浚勉以正心诚意之学万里服其教终身乃名读书之室曰诚斋。浚入相，荐之朝
38、。寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤，率师往平之。孝宗称之曰仁者之勇，遂有大用意。淳熙十二年五月，应诏上书曰臣闻言有事于无事之时，不害其为忠;言无事于有事之时，其为奸也大矣。陛下以今日为何等时耶?金人日逼，疆场日扰，而未闲防金人者何策，保疆场者何道。愿陛下超然远览，昭然远寤。勿以海道为无虞，勿以大江为可恃。增屯聚粮，治舰扼险。姑置不急之务，精专备敌之策。宫僚以得端人相贺。他日读陆宣公奏议等书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰;宰相先务者何事?万里曰;人才。又问;孰为才?即疏朱熹、袁枢以下六十人以献，淮次第擢用之。卧家十五年。 开禧二年，闻韩侂胄用兵事，愤惋不食，手书八十四言，掷笔落坐而
39、逝。学者称诚斋先生，谥文节。【注释】阙同缺。端人正直的人。韩侂（tu）胄南宋大臣。11.下面是阅读文本时对文言字词的推断，不正确的一项是（ ）（2分）A.孝宗称之曰仁者之勇中称的意思，与先帝称之曰能（出师表）中的称相同，都是称赞的意思。B.字典中闻有听说、得知见闻、知识闻名、传扬等意思，由此可推断，文中臣闻言有章于无事之时与闻韩馆胃用兵事中闻的意思均应为听说、得知。C.陛下以今日为何等时耶中以与不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）中的以用法和意想均相同。D.精专备敌之策中的策和策之不以其道（马说）中的策用法和意思均不相同。12.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）（2分）A.浚勉以正心诚意之学/万里服其教/终身乃名读书之室曰诚斋B.浚勉以正心诚意之/学万里服其教终身/乃名读书之室曰诚斋C.浚勉以正心诚意之/学万里服其教/终身乃名读书之室曰诚斋D.浚勉以正心诚意之学/万里服其教终身/乃名读书之室曰诚斋13.用现代汉语写出下面语句的大意。（3分）万里三往不得见，以书力请始见之。 14.选文中杨万里有怎样的精神品质?请结合选文中他为官的相关事迹简析。（4分）