《2022年范文范本观看小学教学实录心得体会(共7篇)- 副本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年范文范本观看小学教学实录心得体会(共7篇)- 副本.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年范文范本观看小学教学实录心得体会(共7篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版观看小学教学实录心得体会（共7篇） 第1篇：观看焦点访谈实录心得体会观看焦点访谈节目辑录心得体会刘天龙为了进一步推动干部作风改变，提高工作效能，服务人民群众，依照县纪委部署，单位组织全体干部职工集中观看了焦点访谈节目辑录。该片中披露了一些工作人员刁难办事群众、服务质量差、推诿扯皮不作为等问题，并深刻论述了“简政放权”和建设“服务型”政府的重要意义，让我们深受教育。接下来我就谈谈自己的一些认识体会。该片中例举了一些群众办证的遭遇，有的因为办理一次简单的婚育证明，却要跑好多部分出具一系列证明，一些
2、部分对办事人员所需的信息只需通过电脑上的管理系统进行查验就可以确认，却要求办事群众到其他部分开具相关书面证明才可以办理，互相推诿扯皮，让群众跑断了腿，伤透了心。究其原因，主要是一些工作人员服务意识淡薄，手中有一点权力，就任意要求群众，甚至是刁难群众，互相推诿不作为，不为群众的利益着要。“门难进、脸难看、事难办”的要象主要还是这些工作人员不懂得换位思考，假如工作人员能够设身处地站在群众的立场上，仔细的思考一下自己要去办某件事，希望得到办理人员怎样的对待，怎样才干够最简便快捷的办理，在现实工作中也就有了努力改善的方向，才干够真正为群众服务好，赢得群众的信赖和支持。- 12第2篇：观看高效课堂课堂实
3、录心得体会观看高效课堂课堂实录心得体会杜郎口中学的课堂是互动的课堂，探索式的课堂，教师表演了一次导演的角色，只是一次组织者，而不是一次彻头彻尾的实践者。和此形成鲜明对比的是学生的表示，那是相当的活跃，完全脱离一次学生的被动、被指挥的角色，积极主动的参加到自主学习中，并把自己对新知识的感悟及时地表白出来。这非常有助于把学生的发散思想集中起来，及时纠正局部学生对知识理解的偏颇，所以课堂上同学们都积极发言，看似乱哄哄，现实是在教师的调控和学生的自律中的有序进行。我们在今后的教学中，要结合自身和学校现实，学其精髓，掌握内涵，深刻了解了，提高了课堂效益。在教学中，我们要尝试让学生自己来实践知识的获得过程
4、，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习结果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。杜郎口中学的胜利启示我们：在教学中，要给学生一次足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得胜利地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高了教育教学效率。以上是对实施新课改的一点初浅体会，新课改让教师原有的角色发生变更，新课改也为教师发展创造了一次新的机遇。相信我们在新课程理念的指导下，激
5、发自身的活力，在教学中一直反思、一直创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。相信自己也会在新课改理念的指导下一直成长，只要我们一直学习，在教学中努力贯彻新课程的理念，一直进行教育教学上的创新，就一定会有大跨步。初中数学组12.10.13第3篇：观看高效课堂实录视频的心得体会观看高效课堂实录教学视频的心得体会教师：艾文兴 2014年12月24日观看了陈祥斌老师高效课堂视频，让我看到了名师的风采，从名师陈祥斌的身上学到了上课、构建高效课堂的技能，同时也深深的体会到了自己教学之路还任重道远。在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认仔细真的“糊教”，我们学生只了解了知识的自身，并没有
6、了解获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思想和创新能力较差，更不懂得超出教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认仔细真的背，下来按时完成老师安排的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对了解的知识不去更深的思考，去评判，去创新。而陈老师的高效课堂是一种教学状态，课堂教学中各次环节要和谐沟通，课堂是否和谐直接影响这节课的教学效果。 高效的数学课堂教学推动师生共同进步。课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，教师在课前必需对教学目的、任务和过程有一次清晰、理性的思考和部署。但是, 在现实的数学课堂教学中, 经常会出现一些提前没有准备、甚至无法提前准备的状况。这就需要教师及时总结课堂教学经验，以在
7、再次出现同样状况的时候第一时间解决问题，使课堂教学依照既定规划进行下去。这样在课前备课、课堂教学和课后总结动态的协调循环运作中，逐渐提高了课堂教学的效率，最终实现课堂教学的。实现高效的数学课堂教学方式方法还有次重要前提，那就是需要教师和学生有全面深入的思要情感交流。每次教师、每次学生都是有着独立的尊严和价值,有着丰富内心生活的独特的人，只有在教师和学生相互尊重、相互理解下，教师才干选定既适合自己也适合学生的因材施教的方法。从而使教师和学生在构建和谐高效思想对话课堂的实践中，实现“双赢”、“双发展”，使和谐高效课堂成为教师教育教学一次全新的亮点。第4篇：观看小学语文高效课堂教学心得体会观看高效课
8、堂专家讲座后感李静瑶很久以来，我都觉得自己的教学越来越力不从心，渴望加入一次较为系统的小学语文学科培训，藉此丰厚自己的语文教学底蕴。于是学校组织观看高效课堂专家讲座实录。怀揣着几许期待，几多梦要，我们观看课程视频、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。现将观后感要总结如下：一、我学到许多了语文知识，了解了许多语文教学的策略，收益颇丰。对自己小学语文教学策略的改善必能起到积极的推动作用。二、互动交流，在思要碰撞中深化理性认识俗话说，不动笔墨不读书。我觉得，写听课记录和研修日志，是行之有效的方法。因此，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了一些学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地汲取专家讲课的精华
9、，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，一直提高了语文教学水平。因此，在观课活动中我和教师们交流看法和意见，听到了许多不同的声音，裸露了许多认识的偏差，发现了许多自身的欠缺。三、知行统一，在实践反思中提高了教学水平学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才干让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在往后变得学习中，我始终要坚强把课程学习和教学实践结合起来考虑。运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教学是否符合课标要求、教材现实和语文教学规律。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性、合理性和实效性，从而加深对课程内容
10、的理解，提高了自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高了学生的语文素养。这次观课活动给我带来的是思要的启迪。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的积极性，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在一直的运用和总结中改变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，认认真真求发展，做快乐教师，教快乐学生。第5篇：观看小学语文高效课堂教学心得体会观语文高效课堂课后感 安庄镇中江小学 伊现平很久以来，我都觉得自己的教学越来越力不从心，渴望加入一次较为系统的小学语文学科培训，藉此丰厚自己的语文教学底蕴。2013年3月26号市教研室组织听取了汶阳镇中心小学刘雪云老师的课。怀揣着几许期待，几多梦要，我们听实验课、听取团
11、队磨课、交流经验教训、提问问题、以及辛主任的点拨，匆忙有序，受益匪浅。刘老师的课堂教学让我受益匪浅。她对教材的掌握、课堂教学的艺术、对学生的启发引导让我自叹不如。也对我以后的教学起到了师范指导作用。对刘老师的课堂教学我要谈一谈浅薄的见识。一、教师语言具有艺术的魅力当我听着刘的课时，我要教师的语言竟有如此之魅力，它能带领走出狭小的课堂，深入人的心灵深处，声情并茂的语言勾起了学生身临其境的情怀。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教学中扣人心弦的过渡语言，不仅烘托了情感，同时也激发了学生对人物更深入的了解，为学生理解课文内容奠定了基础。刘老师课堂语言简洁，准确
12、，她用自己的挥洒自如的语言带着学生有声有色地学习，使学生的心灵受到了震撼。二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 。刘老师着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一次“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我要，刘老师所执教的她是我的朋友一文的教学过程就是这种教学模式的一次充分展现吧。本课教学有这样三次档次1、自主预习小组展示，2、合作探索解决疑难；3、深入综合阅读阶段的自读感悟。在开放引导这一环节，刘老师采取了“三多”，即多元反馈、多维评价、多向调控。 其中，最令我印象深刻的是她的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”。“你说的观点很有创见，非常可贵，老
13、师要请你再响亮地说一遍”。“这次地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”。 以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不问可知的呀！在课堂上用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的三、互动交流，在思要碰撞中深化理性认识俗话说，不动笔墨不读书。我觉得，写听课记录和研修日志，是行之有效的方法。因此，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了一些学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地汲取专家讲课的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，一直提高了语文教学水平。因此，在观课活动中我和教师们交流看法和意
14、见，听到了许多不同的声音，裸露了许多认识的偏差，发现了许多自身的欠缺。四、辛主任的点拨将座谈会推向高潮。辛主任讲的七点关于高效课堂的认识给我们许多思索。“导学案设计的优劣是高效课堂的基础；课前的自主学习是高效课堂的保障；小组学习是高效课堂的有效形式；文本一拖一是高效课堂的发展方向；全面达成目标是高效课堂的终极追求；指向语言文字的学习是高效课堂的灵魂；语文教师自身素质的提高是高效课堂的关键。”五、知行统一，在实践反思中提高了教学水平学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才干让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在往后变得学习中，我始终要坚强把课程学
15、习和教学实践结合起来考虑。运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教学是否符合课标要求、教材现实和语文教学规律。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性、合理性和实效性，从而加深对课程内容的理解，提高了自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高了学生的语文素养。这次观课活动给我带来的是思要的启迪。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的积极性，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在一直的运用和总结中改变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，认认真真求发展，做快乐教师，教快乐学生。第6篇：观看小学语文高效课堂教学心得体会观看武汉常青实验小学和杜郎口中学高效课堂后感列宁学校 王明琴
16、很久以来，我都觉得自己的教学越来越力不从心，渴望加入一次较为系统的小学语文学科培训，藉此丰厚自己的语文教学底蕴。2012年3月28号学校组织观看了常青实验小学和杜郎口中学高效课堂实录。怀揣着几许期待，几多梦要，我们观看课程视频、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。现将观后感要总结如下：一、我学到许多了语文知识，了解了许多语文教学的策略，收益颇丰。对自己小学语文教学策略的改善必能起到积极的推动作用。二、互动交流，在思要碰撞中深化理性认识俗话说，不动笔墨不读书。我觉得，写听课记录和研修日志，是行之有效的方法。因此，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了一些学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地汲取
17、专家讲课的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，一直提高了语文教学水平。因此，在观课活动中我和教师们交流看法和意见，听到了许多不同的声音，裸露了许多认识的偏差，发现了许多自身的欠缺。三、知行统一，在实践反思中提高了教学水平学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才干让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在往后变得学习中，我始终要坚强把课程学习和教学实践结合起来考虑。运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教学是否符合课标要求、教材现实和语文教学规律。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性、合理性和实效性，从而
18、加深对课程内容的理解，提高了自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高了学生的语文素养。这次观课活动给我带来的是思要的启迪。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的积极性，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在一直的运用和总结中改变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，认认真真求发展，做快乐教师，教快乐学生。第7篇：观看小学语文高效课堂教学心得体会观看武汉常青实验小学和杜郎口中学高效课堂后感列宁学校王明琴很久以来，我都觉得自己的教学越来越力不从心，渴望加入一次较为系统的小学语文学科培训，藉此丰厚自己的语文教学底蕴。2012年3月28号学校组织观看了常青实验小学和杜郎口中学高效课堂实录。怀揣着几许期待
19、，几多梦要，我们观看课程视频、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。现将观后感要总结如下：一、我学到许多了语文知识，了解了许多语文教学的策略，收益颇丰。对自己小学语文教学策略的改善必能起到积极的推动作用。二、互动交流，在思要碰撞中深化理性认识俗话说，不动笔墨不读书。我觉得，写听课记录和研修日志，是行之有效的方法。因此，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了一些学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地汲取专家讲课的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，一直提高了语文教学水平。因此，在观课活动中我和教师们交流看法和意见，听到了许多不同的声音，裸露了许多认识的偏差，发现了许多自身的欠缺。
20、三、知行统一，在实践反思中提高了教学水平学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才干让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在往后变得学习中，我始终要坚强把课程学习和教学实践结合起来考虑。运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教学是否符合课标要求、教材现实和语文教学规律。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性、合理性和实效性，从而加深对课程内容的理解，提高了自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高了学生的语文素养。这次观课活动给我带来的是思要的启迪。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的积极性，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在一直的运用和总结中改变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，认认真真求发展，做快乐教师，教快乐学生。观看特教教学实录心得体会观看体育专家教学实录心得体会观看社团活动教学实录心得体会小学观看教学竞赛心得体会看教学录像心得体会后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!