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1、庆六一儿童节活动方案最新范文大全5篇YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版庆六一儿童节活动方案最新范文大全5篇不要因岁月的流逝而忘记童年，不要因生活的忙碌而失去童真，不要因早已成年就不过儿童节，祝您带着一颗童心过一项快乐的儿童节!一起来看看庆六一儿童节活动方案最新范文大全5篇，欢迎查阅!庆六一儿童节活动方案1六一是孩子们最重要的节日，为使幼儿度过一项快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。一、引领思维以贯彻幼儿园教育引领纲要精神为指针，以全面推动素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动
2、宗旨，弘扬中华民族传统美德，增进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。二、机构设置为了强化对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、引领各种活动的开展，委员会名单如下：组长：园长副组长：副园长成员：各年级小组长三、活动主题庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐!四、活动口号以人为本，面向世界，为终身教育做准备!五、活动要求1、有情趣、有童趣、有朝气;2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;3、强化体育锻炼、享健康人生;4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。六、活动内容和时间部署手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动活动
3、时间：_月_日上午9：00-11：30活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有与家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一项教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心与帮助那些需要爱与温暖的人，试着用力所能及的方式去表达个人的关爱，亲身体验奉献与给予的快乐。这次活动是扩大幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚强的教育观念与追求目标。庆六一儿童节活动方案2为了更好地让孩
4、子们在个人的盛大节日里，留下一项愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动宗旨幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!二、组织机构组长：园长。副组长：副园长。成员：全体教师。三、工作要求各有关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思维，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思维性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。四、活动内容(一)、参观幼儿画展(8：008：20)大班3块、中班3块、小班2块。(二)、观看幼儿早操(8：309：00)十二生肖
5、、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操。(三)、庆“六一”汇演(9：2010：30)1、园长致贺词。2、家长谨代表发言。3、主持：两名幼儿。4、节目名单(1)小一班：舞蹈我最棒。(2)大一班：三句半幼儿园像我家。(3)中一班：舞蹈青春最伟大。(4)全体教师：舞蹈青春舞步。(5)大班：时装展示。(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)。全体幼儿：古诗、三字经、成语接龙串烧现场展示，绘画。(7)大二班：情景剧幼儿园的一天。(8)小二班：舞蹈谁不乖。(9)中二班：舞蹈彩虹的微笑。(10)教师独唱，歌曲牧羊曲5、发奖(四)、亲子游戏活动(10：4011
6、：10)以班级为单位组织亲子游戏。庆六一儿童节活动方案3一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一项节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作和交往的快乐，从而度过一项幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使个人对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题与宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，
7、做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思想，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做个人力所能及的事。)三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。2、以班为单位当好参与活动的准备：排练各种六一表演活动;每班拟定一项适合本班的亲子活动方案;设想出一项有创意的亲子活动-设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整治，给家长孩子们一项全新的空间。4、准备当天表演
8、的场地、布置家长到位后的场地部署、提前分发邀请函，以及有关活动前的相关准备。四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一项愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师与全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境和氛围，主持人合鼓励幼儿积极参加“六一”节的各种活动。2、时间：20_年_月_日。3、对象：本园全体教师、幼儿与家长。4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议与向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师与家长对此次庆祝活动的配合和支持。(二)系列活动本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动-亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形
9、式来进行。1、亲子活动-亲子游戏、节日聚餐(1)目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，促进亲子间的情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐。(2)要求：每班准备一项有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。2、表彰大会(1)目的：每班评选出一名优秀家长与一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长与幼儿的热情。(2)要求：关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念与家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康与谐的家教氛围;理解、支持幼儿园与老师的工作，积极参加或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参与。3、文艺表演(1)目的：使幼儿在积极参加
10、中体验合作和自信的快乐，从而度过一项幸福、难忘的“六一”儿童节;(2)要求：提前走台，注重各班场地的合理部署，各班老师保育员维持好秩序并注重安全。庆六一儿童节活动方案4“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为使幼儿度过一项快乐、充实而有意义的节日，_幼儿园以“贯彻幼儿园教育引领纲要精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，增进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作和交往的快乐，从而度过一项幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使个人对如何教
11、育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。口号：“我能行，我奋力，我真棒!”三、活动部署1、活动时间第一天园领导验收幼儿园节目;第二天幼儿园内节目彩排;第三天教师为小朋友化装，第四天节目正式演出。2、活动地点幼儿园门前。3、参加人员全园幼儿、家长、教师。4、总策划园长。5、安全工作各班班主任。6、主持人教师主持，幼儿主持。四、活动流程1、园长及领导谨代表致辞。2、幼儿文艺汇演。五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我奋力，我真棒!”)。2、以班为单位作好
12、参与活动的准备(1)排练歌表演节目;(2)注重收集制作小品道具的废旧物品;(3)各班调动家长的热情，邀请家长参加文艺演出，并部署时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖品与礼品。4、利用板报向教师、家长发出倡议与向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师与家长对此次庆祝活动的配合和支持。庆六一儿童节活动方案5为了使幼儿能度过一项愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师与全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境和氛围，共同鼓励幼儿积极参加“六一”节的各种活动。一、活动目的通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作和交往的快乐，从而度过一项幸福、难忘的“六一”儿
13、童节;使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使个人对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提高和成长，从而更好的增进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题与宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思想，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做个人力所
14、能及的事。)三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴有关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整治，给家长孩子们一项全新的空间。2、以班为单位作好参与活动的准备(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目。(2)抓好幼儿生活本领。的教育与学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节。(3)培育幼儿和不同年龄班级的小朋友交往和与合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等。(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一项结对子游戏，并当好游戏物品的准备。(
15、5)专业培育孩子们学习cys，方法，提前练习。(6)材料样品3、由幼儿园准备活动奖品与礼品。4、准备场地、布置家长到位后的场地部署。提前当好各种工作。四、活动内容本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。(2)要求：每班准备一项幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装
16、设计符合剧情需要;按照剧情的需要配有一定的背景与表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖：按照表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计与制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计与制作比赛，培育幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。(2)内容和要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计与制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内
17、完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道和孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师与生活老师组织引领幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参加到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上个人制作的服装和孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。(4)评奖按照幼儿与家长的设计与制作情况评出班级奖与作品奖，同时可以评出秀家长奖。A、班级奖：按照幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个
18、，一等奖4个，二等奖5个。B、作品奖：按照幼儿的环保时装作品所表现出的创立性与制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。C、秀家长奖：按照家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培育幼儿个人进取做事的好习惯;进一步提升幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整治，并放在合适的地方;要体现分工和合作，并有序地进行。要求孩子能干净、利落的将个人的自己物品进行整治并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分
19、类、整治比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整治比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整治比赛。可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。(4)评奖：按照比赛的速度与分类、整治的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。按照孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参加的孩子都有不同奖项即可。4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，增进我园幼儿的语言表达能力的进一步提升，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆
20、展现自我的精神面貌。(2)内容和要求：要求所有的选手均要参与以下三项内容的比赛：A、故事宣讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事宣讲，宣讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言和故事情节相符。(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着个人设计与制作的环保时装(可以与爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答相关环保时装设计与制作的相关问题。(表演与回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们按照主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班与大班共
21、选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。(4)评奖：按照参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培育幼儿和不同年龄的小朋友合作和交往的能力，并使他们体验到合作和交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地和不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一项游戏工程，游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后与个人的对子一起自由到各游戏点参与游戏。6、识字展示(1
22、)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的掌握，没有特殊的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查掌握，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。(2)活动要求：学习cys工程一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前当好准备，如字宝宝的准备，还有和游戏配套用到的部分道具后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!