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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大学英语教师岗位职责（共4篇） 第1篇：大学英语教师岗位职责大学英语教师岗位职责大学英语教师岗位职责一1.对教学工作严肃仔细，精益求精，精度治学，以身作则，为人师表，备课充分，大胆进行教学改革，采取启发式，反对照本宣科的注入式，既要打好语言基础，又要培养学生运用语言的能力，即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来，2.寓育人于教学的全过程中，在教学过程中，用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容，宣传党的路线、方针、政策，激发学生的爱国积极性，3.对学生严格要求，一丝不苟，严格管理，对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话，查明原因及时处理
2、，4.对学习成就差或不迭格的学生要及时谈话，辅助找出原因，指出今后努力方向，对学习方法不当的学生要有针对性地次别指导，5.开课前要和所在系、班指导教师取得联系，了解全班学生的情况包含学生的籍贯、家庭情况，高考英语分数，及入校分级考试成就，6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况，经常和学生班指导教师联系，互相了解情况、交换意见，共同抓好学生的班风和学风，大学英语教师岗位职责二一、热爱祖国，热爱人民，支持党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律，遵守社会公德;全面落实党和国家的教育方针，爱岗敬业，恪守师德、为人师表，治学严谨、诲人不倦，关爱学生、教书育人，二、遵守校院的各种规章管理制
3、度，做到不迟到、不早退、不无故调课，遵守调课、请假、销假制度，防止教学事故，三、仔细落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作，根据每学期教务处下达的教学任务，制定课程教学规划和过级辅导方案，四、根据教学规划制定教案，教案应依照学校的要求，包含教学目的、教学内容、着重难点、教学方法、教学活动和学生作业等，五、科学合理部署每一堂课，保质保量完成教学任务，授课中要做到语言流畅、条理清楚，教学以教师为主导、学生为主体，着重突出，恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段，合理组织教学活动，注意学生英语实践能力的培养，六、积极承当并完成学校和学院安排的听课、评课、作业批改等各种教学任务，仔细做好命
4、题、监考、阅卷、登分和分析等工作，并注意试卷的保密和保存工作，七、根据学院规划和年度工作规划，积极申报各级教学改革项目，参加学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动，因病、因事不能加入者，应严格遵守请假制度，八、注意次人发展，一直学习新知识，积极加入各种培训，以提高了自身教研、科研水平和教学实践能力，九、完成学院、系部领导交给的其它工作，大学英语教师岗位职责三1.负责英语教学工作，2.在教学中仔细贯彻党的教育方针，遵纪守法，在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化，3.根据课程教学大纲仔细备课，严格执行教学规划，科学部署英语教学的进度，依照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅
5、导、答疑、考试、考查等各次环节，4.努力钻研业务，一直更新知识，提高了自身英语的听说表白和现实应用能力，改善教学方法，提高了教学水平，5.运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力，可以选用或编写适合我院学生使用的资料锻炼学生的阅读能力，可以通过演讲竞赛、朗诵竞赛、英文歌咏竞赛、外语角等形式培养学生外语的听说表白、交流能力，6.结合实践对学生进行警务英语的训练，并进行长期的警务英语学习研究，7.强化英语教学工作的对外交流，开展学科的科研工作，推进教学工作取得一直进步，8.完本钱部分领导交办的其他工作任务， 大学英语教师岗位职责第2篇：大学英语教师岗位职责大学英语教师岗位职责职责一:大学英语教
6、师岗位职责1对教学工作严肃仔细,精益求精,精度治学,以身作则,为人师表,备课充分,大胆进行教学改革,采取启发式,反对照本宣科的注入式，既要打好语言基础,又要培养学生运用语言的能力,即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来，2寓育人于教学的全过程中，在教学过程中,用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容,宣传党的路线、方针、政策,激发学生的爱国积极性，3对学生严格要求,一丝不苟,严格管理，对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话,查明原因及时处理，4对学习成就差或不迭格的学生要及时谈话,辅助找出原因,指出今后努力方向,对学习方法不当的学生要有针对性地次别指导，5开课前要和所在系、班指导教师
7、取得联系,了解全班学生的情况包含学生的籍贯、家庭情况,高考英语分数,及入校分级考试成就，6应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况,经常和学生班指导教师联系,互相了解情况、交换意见,共同抓好学生的班风和学风，职责二:大学英语教师岗位职责一、热爱祖国,热爱人民,支持党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律,遵守社会公德;全面落实党和国家的教育方针,爱岗敬业,恪守师德、为人师表,治学严谨、诲人不倦,关爱学生、教书育人，二、遵守校院的各种规章管理制度,做到不迟到、不早退、不无故调课，遵守调课、请假、销假制度,防止教学事故，三、仔细落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作,根据每学期教
8、务处下达的教学任务,制定课程教学规划和过级辅导方案，四、根据教学规划制定教案,教案应依照学校的要求,包含教学目的、教学内容、着重难点、教学方法、教学活动和学生作业等，五、科学合理部署每一堂课,保质保量完成教学任务，授课中要做到语言流畅、条理清楚，教学以教师为主导、学生为主体,着重突出,恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段,合理组织教学活动,注意学生英语实践能力的培养， 六、积极承当并完成学校和学院安排的听课、评课、作业批改等各种教学任务,仔细做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作,并注意试卷的保密和保存工作，七、根据学院规划和年度工作规划,积极申报各级教学改革项目,参加学校、学院、教学部组
9、织的教研、科研、学术交流等活动,因病、因事不能加入者,应严格遵守请假制度，八、注意次人发展,一直学习新知识,积极加入各种培训,以提高了自身教研、科研水平和教学实践能力，九、完成学院、系部领导交给的其它工作，职责三:大学英语教师岗位职责1.负责英语教学工作，2.在教学中仔细贯彻党的教育方针,遵纪守法,在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化，3.根据课程教学大纲仔细备课,严格执行教学规划,科学部署英语教学的进度,依照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各次环节，4.努力钻研业务,一直更新知识,提高了自身英语的听说表白和现实应用能力,改善教学方法,提高了教学水平，5.
10、运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力,可以选用或编写适合我院学生使用的资料锻炼学生的阅读能力,可以通过演讲竞赛、朗诵竞赛、英文歌咏竞赛、外语角等形式培养学生外语的听说表白、交流能力，6.结合实践对学生进行警务英语的训练,并进行长期的警务英语学习研究，7.强化英语教学工作的对外交流,开展学科的科研工作,推进教学工作取得一直进步，8.完本钱部分领导交办的其他工作任务，职责四:大学英语教师岗位职责一、遵守校纪校规，二、仔细、踏实搞好教学工作,必需做到以下几点:1、按课程教学大纲施教，2、凡学院外语系部署课程均应按课表排定时间、地点上课,不得私自调课、停课、换课、代课，若有违反,严格按学院相关
11、规定处理，3、课堂教学、作业批改严格按院相关文件执行，4、作业批改要求:（1）专业和非专业英语精读课必需坚强每单元批改一次，（2）大学英语泛读（改名为测试课）至少每两单元批改一次，（3）专业和非专业英语听力课应坚强每单元批改作业，（4）英语专业写作课每学期至少批改10次，（5）英语专业语法测试课每学期至少批改10次，（6）英语专业阅读课每学期三、仔细做好考试工作1、必需按质、按量、按时完成任务，出题人原则上应提前一周交给统题、审题人,而统题、审题人必需提前3天交给审查人，如果因不能按时交题而影响审题工作的,则按院相关规定追究其职责，试题应有一定的难度,应尽量防止打印、排版错误，在试卷首页上说明
12、考试科目、考试时间、考试对象、试卷代号（a或b）、试卷说明以及涂卡要求，如果因试卷说明或涂卡要求不明确而影响学生答卷和老师阅卷的,将追究其职责,视其程序轻重,扣发业绩津贴50-500元，2、监考工作必需按学院相关要求执行，监考过程中,监考老师有职责提醒学生正确填写试卷及答题卡，如果同一考场内有5人以上（含5人）未正确填写时,应追究监考职责,扣发其监考补贴,并等额扣发业绩津贴，3、收卷时,主观试卷和答题卡应分别按收顺序收齐点清,并按班级分开,如果因没有按要求收卷而给阅卷工作带来麻烦,将追究监考人职责,扣发监考补贴，4、阅卷时,考试科目的任课老师原则上应加入该课程的阅卷工作,不得无故缺席、迟到、早
13、退，中途不辞而去者,扣发全部改卷津贴,阅卷涂卡应该仔细仔细负责,必需登记所批改的试题类别、编号及所经手的答题卡，若因批改错误或涂卡填分错误而造成分数差距达5分以上者,按每5分扣发50元津贴处理，四、考勤上课、院大会、院活动等按院相关规定执行，教师应加入系里要求的一切活动,不得无故缺席、迟到、早退，无故缺席一次,扣业绩津贴100元，迟到累计5次者扣发业绩津贴100元，请事假、病假从第4次开始,每次扣100元业绩津贴，教师无论何种原因而未加入会议者应主动了解会议内容，因以上原因未能知晓会议精神而造成后果者,职责自负，五、工作态度提倡任劳任怨、无私奉献、精神，在工作部署上应以系里大局为主,当主观愿望
14、因客观原因不能满足时,应服从部署，六、本规定经系务委员会讨论制定,在执行过程中将逐步执行完善，第3篇：大学教师岗位职责大学教师岗位职责篇1：大学教师岗位说明书大学教师岗位说明书篇2：高校教师岗位职责职责一：高校教师岗位职责助教岗位 1.科（教）学研究根据专业发展需要，参加一次学术团队，在学术带头人的指导下，加入学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足久远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文， 2.教育教学承当本科生核心或基础课程的助课任务，承当课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计；担任学生辅导员；根据需要完本钱科课程教学任务，参加实验
15、室建设等其他工作， 3.社会工作根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书；了解学校的办学理念和宗旨，关心和推动学校、学院的改革和发展，积极参加社会服务工作，职责二：高校教师岗位职责副教授的职责 1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包含专业基础课或技术基础课)，主持或加入教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容；2、了解本学科范围的学术发展动态，加入学术活动并提出学术讲演，担任科学研究课题负责人，负责和加入审阅学术论文，主持或加入编写、审议新教材和教学参考书，每年在省级
16、以上刊物发表一篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座；3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师；4、指导1名青年教师；讲授一次示范课，职责三：高校教师岗位职责讲师职务岗位1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参加科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；3、参加教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参加教材及教学参考书编写；4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作，职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位 1.教学工作： （1）聘期
17、内，每年承当1门及以上本科生课程讲授任务；每年开设2次前沿讲座；（2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教学标记性结果1项， 2.科研工作：（1）面向国家、地方重大战略需求和国际科学和技术前沿，聘期内承当国家级或省级重大科研项目2项；每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量；（2）聘期内以武汉纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科研（或教研）论文12篇及以上，其中被sci、ei、cci或ahci收录8篇及以上，（3）聘期内，争取获得国家级科研奖励1项，获得省部级科研奖励1项；以武汉纺织大学为第一单位，获得国家发明
18、专利授权2项（工科）， 3.学科建设工作：（1）积极参加教师团队的建设工作，带领相关教师团队，在某一学科方向达到国内先进水平；（2）对本学科的发展方向和研究着重提供重要建议，推动本学科跟踪国际学术前沿；（3）制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划；指导本学科的着重学科建设、学位点建设和着重实验室建设，4.人才培养工作： （1）根据所在学院部署负责制定本学科青年教师培养规划，担任青年教师指导教师，培养中青年学术骨干和年轻教师5名，（2）推荐青年教师到海外访学，邀请国内外著名学者来校进行学术交流； 5.服务社会工作：结合本学科特色，积极推动科研结果推广应用，有效地推动产、学、研结合，
19、承当社会职责，提高了服务社会的水平，推动我校社会影响力的提高， 6.国际合作工作：（1）聘期内，吸引海内外杰出人才12名；联系、推荐3名优秀青年教师出国学习、进修；（2）积极组织开展国际合作研究，提高了本学科国际合作交流水平，篇3：大学教师岗位说明书大学教师岗位说明书基本资料职务名称：教师所属部分：教务处直属上级：教务处处长岗位职责1、履行教育法、教师法关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求；2、承当相应的教学任务，每年承当四门（及以上）科目的教学任务，并被评为良好以上，无教学事故发生3、编制学期授课规划、备课、授课、课外辅导和答疑、作业安排和批改、组织学生加入学业评价
20、，并并做好教学分析，及时报送各类教学资料，4、在完成相应的教学任务后，完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所研究领域的核心期刊上5、加入所在院系的教学讨论以及和之相关的活动， 6、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部分课程建设提出建设性意见7、积极协助和服从学校及部分的工作部署监督和岗位关系 1、所受监督和所施监督所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察所施监督：监督学生是否仔细上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好 2、和其他岗位的关系内部关系：和教务处协调课程部署事宜外部关系：和后勤协调教学地点以及和其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽工作条件和地点
21、工作条件：拥有教学所需的一切教学实施工作地点：相应课程的教学教师以及实验室 资历博士以上文化水平所需的知识和专业技能 1、具有本专业的专业知识2、了解一定的心理知识 心里品质及能力要求 1、具有 更好地语言表白能力2、具有很好的交流沟通能力 考核方法 1、考察教学任务完成量 2、学生对其的评价 3、科研任务完成量大学教师岗位职责第4篇：英语教师岗位职责英语教师岗位职责学生要同意多次学科的教育，那么每次学科同意的内容都不一样，其教师的岗位职责也不一样，以下为您提供一份英语教师岗位职责资料，仅供参考，1严格执行中小学教师职业道德规范、关于强化教师职业道德的若干规定，仔细贯彻国家教育方针，确立素养教
22、育观念，遵守学校的规章管理制度，服从学校工作部署，热心为学生服务，高尺度、高质量、高效率地完成教育教学任务，2依照学科特点，仔细钻研新课标，掌握学生现实，创设语言自然习得氛围，通过听讲读写的差未几训练，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，进展思想能力，提高了英语水平，3备课，理解了解新课程尺度，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验，精心教学设计，制造性地使用教案，每学期按要求完成12篇精品教案，青年教师课后小结非常多于40%，其他教师课后小结非常多于20%，4上课，必需使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体，能够运
23、用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件，坚强由循序渐进因材施教原则，精讲多练，着重突出，努力提高了课堂教学水平，逐步形成次人教学特色，同时寓教育于教学中，强化学生人格培养，5作业批改，教师要精批细改，有批阅日期、成就，提倡简短批语（批语要有针对性、指导性和激励性），不同意漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批，反馈要及时，深入了解学生，实施分档次教学，尤其要重视学困生辅导、转化工作，使全体学生在原有基础上有所提高了，全面提高了英语成就重视学生能力培养，进展学生次性特长，仔细组织指导课外活动小组，扩大知识面，组织好学科竞赛的选拔辅导工作，主动承当班主任工作，教学中确立全员育人思要，有打算、有针对性做好学生思要教育工作，积极加入教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各种研究工作10积极承当研究课、展示课、评优课等教学任务，11积极加入各种专业培训、听课学习交流活动，提高了自身专业素养，每学期听课非常多于16节，并做好家访工作，完成教研组部署的各种任务，12制造性地完成临时性交派任务，英语学校教师岗位职责英语教师培训师岗位职责小学英语教师工作岗位职责小学英语教师党员岗位职责小学英语教师一级岗位职责