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1、高考物理一轮复习-简明精要的考点归纳与方法指导专题二 相互作用（六大考点）考点一弹力的分析与计算1.弹力有无的判断“三法”假设法思路将与研究对象接触的物体解除接触,判断研究对象的运动状态是否发生改变例证去掉斜面体,小球的状态不变,故小球不受斜面的支持力替换法思路用细绳替换装置中的轻杆,看能不能维持原来的力学状态例证用细绳替换杆AB,状态不变,说明杆AB对A施加的是拉力;用细绳替换杆AC,原状态不能维持,说明杆AC对A施加的是支持力状态法思路依据物体的运动状态,由二力平衡(或牛顿第二定律)列方程,求解弹力例证升降机以a=g加速下降时物体不受底板的弹力作用2.弹力方向的确定3.计算弹力大小的三种方
2、法(1)根据胡克定律进行求解。(2)根据力的平衡条件进行求解。(3)根据牛顿第二定律进行求解。考点二摩擦力的分析与计算1.对摩擦力的理解(1)摩擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反,但不一定与物体的运动方向相反。(2)摩擦力总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但不一定阻碍物体的运动。(3)摩擦力不一定是阻力,也可以是动力。(4)受静摩擦力作用的物体不一定静止,但一定保持相对静止。2.静摩擦力的有无及方向的判断方法(1)假设法(2)状态法根据平衡条件、牛顿第二定律,判断静摩擦力的方向。(3)牛顿第三定律法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”
3、确定另一物体受到的静摩擦力方向。3.计算摩擦力大小的“四点”注意(1)首先分析物体的状态,分清是静摩擦力还是滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力的大小可以用公式Ff=FN计算,而静摩擦力没有公式可用,只能利用平衡条件或牛顿第二定律列方程计算。这是因为静摩擦力是被动力,其大小随状态而变,介于0Ffmax之间。(3)“Ff=FN”中FN并不总是等于物体的重力。(4)滑动摩擦力的大小与物体速度的大小、接触面积的大小无关。4.摩擦力大小计算的思维流程5.摩擦力的突变问题（1）摩擦力的突变方式静静突变当作用在物体上的其他力的合力发生突变时,两物体仍保持相对静止,则物体所受静摩擦力可能发生突变动动突变某物体相对于
4、另一物体在滑动的过程中,若相对运动方向变了,则滑动摩擦力方向也发生突变,突变点常常为两物体相对速度为零时静动突变物体相对静止,当其他力变化时,如果不能保持相对静止状态,则物体受到的静摩擦力将突变为滑动摩擦力,突变点常常为静摩擦力达到最大值时动静突变两物体相对滑动的过程中,若相对速度变为零,则滑动摩擦力突变为静摩擦力,突变点常常为两物体相对速度刚好为零时（2）分析摩擦力突变问题注意“力随境迁、抓住界点”A.有些临界问题中并不含“临界术语”,但审题时要注意发现某个物理量在变化过程中是否会发生突变。B.存在静摩擦的连接系统,相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦力达到最大值。C.研究传送带问题时,物体
5、和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的分界点。考点三物体的受力分析1.受力分析的三个判据条件判据根据不同性质的力产生条件判断效果判据物体平衡时合外力必定为零。物体做变速运动时必定合力方向沿加速度方向,合力大小满足F=ma。物体做匀速圆周运动时必定合外力大小恒定,满足F=mv2R,方向始终指向圆心特征判据力的作用是相互的,通过判定其反作用力来判定该力2.整体法和隔离法在受力分析中的应用方法整体法隔离法概念将加速度相同的几个相关联物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度研究系统内物体之间的相
6、互作用力注意问题受力分析时不要再考虑系统内物体间的相互作用一般隔离受力较少的物体3.受力分析的六个注意点(1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆。(2)每一个力都应找出其施力物体,不能无中生有。(3)合力和分力不能重复考虑。(4)涉及弹簧弹力时,要注意拉伸或压缩可能性分析。(5)分析摩擦力时要特别注意摩擦力的方向。(6)对整体进行受力分析时,组成整体的几个物体间的作用力为内力,不能在受力分析图中出现;当把某一物体隔离分析时,原来的内力变成外力,要在受力分析图中画出。考点四解决静态平衡问题的常用方法1.常用方法方法内容合成法物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定
7、与第三个力大小相等,方向相反效果分解法物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件正交分解法物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件力的三角形法对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力2.静态平衡问题解题四步骤考点五力学中的动态平衡问题1.动态平衡:动态平衡就是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢的变化,但变化过程中的每一个状态均可视为平衡状态,所以叫动态平衡。2.分析动态平衡问题的方法、步骤方法最适用
8、的情况步骤解析法物体所受力中,有一个力大小方向都变,有一力大小变(或大小方向都变),在变化过程中,有两个力的方向始终保持垂直,其中一个力的大小方向均不变(1)列平衡方程,列出未知量与已知量的关系表达式;(2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况图解法物体所受三个力(或能看成三个力)所受的三个力中,有一力的大小、方向均不变,另一个力的大小变化,第三个力则大小、方向均发生变化(1)根据已知量的变化情况,画出平行四边形,分析边、角的变化;(2)确定未知量大小、方向的变化相似三角形法物体所受的三个力中,一个力大小方向均确定,另外两个力大小方向均不确定,但是三个力均与一个几何三角形的三边平行(1)
9、根据已知条件画出对应的力的三角形和空间几何三角形,确定对应边,利用三角形相似知识列出比例式;(2)确定未知量大小的变化情况考点六平衡中的临界极值问题1.问题特点临界问题当某物理量变化时,会引起其他物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态能够“恰好出现”或“恰好不出现”。在问题描述中常用“刚好”“刚能”“恰好”等语言叙述极值问题一般是指在力的变化过程中出现最大值和最小值问题2.突破临界问题的四种方法解析法根据平衡条件列方程,用二次函数、讨论分式、三角函数以及几何法等求极值图解法若只受三个力,则这三个力构成封闭矢量三角形,然后根据矢量图进行动态分析极限法选取某个变化的物理量将问题推向极端(“极大”“极小”等),从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来数学方法根据物体的平衡条件列方程,在解方程时利用数学知识求极值。通常用到的数学知识有二次函数求极值、讨论公式求极值、三角函数求极值以及几何法求极值等3.解决共点力平衡中的临界、极值问题“四字诀”学科网（北京）股份有限公司