《动词的て形及相关句型 讲义--高考日语复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动词的て形及相关句型 讲义--高考日语复习.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、动词的形及相关句型一、动词的形是动词的活用形式之一，其变化规则如下：类别基本形形变化规则V3只有2个记住即可来（）来（）V2食食把V2词尾的去掉，加上起起V1買立走買立走以、结尾的动词，把词尾的、去掉，变为促音（促音变）飲飛死飲飛死以、结尾的动词，把词尾的、去掉，变为拨音（拨音变）書泳書泳以、结尾的动词，把词尾的去掉，变为（音变）話話以结尾的动词，把词尾的变为特殊记忆行行二、动词形的作用1.表示动作的先后顺序（动作相继发生）朝私起顔洗学校行。李宿題、見。2.表示方式（工具、手段、方法）中国人箸使飯食。父自転車乗会社行。私歩来。3.表示原因（轻微的因果关系）先週風邪引、学校休。三、动词形的常用句
2、型 A.（请求、要求对方做某事）飯食。早走。B.表示动作正在进行（现在进行时）劉今教室泣。父今1人静酒飲。雨降。表示习惯性的动作行为、职业、身份等。私学校前本屋雑誌買。第39高校日本語教。 74人学生日本語勉強。華為会社携帯電話製造。行为、动作结束后，保持的状态。（动词是自动词他动词都可以）王宝強赤帽子。李黒靴履。劉先生結婚。映画始。C.（他动词的形）表示行为、动作结束后，保持的状态。即：动作结果的留存。祖母庭桜木植。（奶奶的院子里种着樱花树）教室壁小中学生規則張。 （教室的墙壁上贴着中小学生守则。大石学纳百川 行健有为書。 （那个大石头上写着“学纳百川，行健有为”）D.完成，完成，完成!表示
3、快速干完某事的心情；事情已经发生，表示遗憾、后悔、无可奈何的心情。（消极结果）皿2。全部食。春節前私冬休宿題。約束時間忘。傘忘。宿題、先生叱。（因为没有做作业，被老师骂了）E.空间上由远及近的移动；来了时间上由过去到现在的变化。表示做完再回来。先週父中国帰。飛行機遠所飛。天気寒。菓子作方200年以上続。田中、中国生活慣。私行、待。、塩、私買。料理後作。F.空间上由近及远的移动；走了 远了时间上由现在到未来的变化。鳥庭木飛。李教室運動場走。、暖。、臨沂人口増。早買。G.尝试，尝试，尝试！表示尝试， 试试看靴私足合分。履。日本語簡単、勉強。H.許可表現：可以做某事可以不做某事宿題終見。（做完作业之后，可以看电视）写真撮。（这儿可以拍照片吗？）母今年大変寒、冬休故里帰言。（妈妈说：今年很冷，寒假你可以不回家） 130点以上学生宿題。（130分之上的学生可以不做作业）I.禁止表現：不可以做某事，禁止做某事 V（不做某事不行，双重否定表示肯定） 即：有必要有义务做；必须 吸軍隊前写真撮。授業終後、早家帰。年寄方話時、敬語使。学科网（北京）股份有限公司