第8课《土地的誓言》同步训练--部编版语文七年级下册.docx

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1、部编版七年级语文下册第8课土地的誓言同步训练一、填空题1文学常识对对碰。(1)写作背景:1941 年 9 月 18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。(2)土地的誓言一文写于_十周年,作者端木蕻良,原名曹京平,代表作有长篇小说科尔沁旗草原_等。本文题目的意思是:_。(3)这篇文章抒发了东北青年对国土沦丧的_之感和对故土的_之情,具有强烈的_色彩。2根据课文土地的誓言,在横线处填上恰当的关联词语。我总是被这种声音所缠绕,_我走到哪里,_我睡得很沉,_在睡梦中突然惊醒的时候,我_会突然想到

2、是我应该回去的时候了。3给下面语段中画线字词注音或根据拼音写汉字。我想起那参( )天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟( );我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥( )鸣和皮鞭滚落在山jin( )里的脆响;我想起红布似的高liang( ),金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑ln( )的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。二、选择题4依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()近年来,传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。典籍里的中国让厚重典籍变得愉悦可亲,国家宝藏用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇,上新了!故宫以全新的视角展现故宫的历史脉络与

3、文化元素。这些节目无不是从优秀传统文化中寻找 ,用符合当代人审美的表达方式与历史握手,让更多人感受到中华文明的 ,感动于中国文化的弦歌不辍。这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来,让那些 着历史烟云,凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”,为人们的精神世界提供更多滋养。A源头活水博采众长积累B源远流长博大精深积累C源头活水博大精深积淀D源远流长博采众长积淀5下列各句中,标点符号使用不合乎规范的一项是()A屈原、李白、杜甫、苏轼等 ,他们像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。B有这么一群人,他们告别亲人,背负希望,奔赴疫区,被称为“最美逆行者”。C巧妙蕴含中华文化的冬奥场馆,

4、活泼敦厚的“冰墩墩”,喜庆祥和的“雪容融”,饱含圆融和合等中国理念的开闭幕式,都给中外观众留下了深刻印象。D习主席语重心长地说:“青少年们要努力成为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人,为党、为祖国、为人民多做贡献。”6下列句子没有语病的一项是()A一家研究机构的调查结果显示,大约50%左右的人患有“手机依赖症”。B能否帮助孩子们树立正确的价值观,是他们形成良好人生观的关键。C近日,神舟十三号宇航员在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。D通过“文明学校”创建活动,使每个同学的文明意识显著增强。7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 民俗是人民传承文化中最贴

5、近身心和生活的一种文化, 。当然,民俗在传承的过程中也会出现各种不同的版本。它深植于集体,在时间上,人们一代代传承它。劳动时有生产劳动的民俗,日常生活中有日常生活的民俗,传统节日中有传统节日的民俗,等等。比如过年时北方吃饺子,南方却吃年糕。而在空间上,它由一个地域向另一个地域扩布。ABCD三、综合性学习8班上将开展“天下国家”的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。(1)为激发学生心志,班级将开展“爱国故事我来讲”的演讲比赛。请仿照示例,写出一个你准备的故事。示例:林则徐虎门销烟(2)为陶冶性情,班级将定于下周星期一下午第八节,在本班教室举办“爱国诗歌朗诵会”,你作为班长,请代表班级打电话邀请

6、语文王老师前来指导。你将怎样说?四、现代文阅读(一)阅读下文,完成下面小题。土地的誓言端木蕻良(1)对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,

7、斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去,我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的,是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里,有着一股

8、燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的,我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃,和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。(2)土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野

9、到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪

10、水,洗去她一切的污秽和耻辱。“九一八”十周年写(阅读提示:“九一八”事变之后,大批东北青年流亡到关内,本文写于1941年,“九一八”事变已过去十年,此时日本开始了全面侵华战争。)9认真阅读文章,说说你是如何理解标题“土地的誓言”的。10作者列举了许多景物,如“碧绿的白桦林”、“奔流似的马群”、“嗥鸣的蒙古狗”、“红布似的高粱”、“黑色的土地”等作为描绘对象,这样写有什么好处?11第(1)段中“因为我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”改成“洋溢”好不好?为什么?12文章开始写“广大的关东原野”用第三人称“她”,到最后“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立”,却改成了“你”,为什么

11、要这样变化?(二)阅读下文,完成下面小题。别吵,让父亲睡一会儿汤小小那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面,无意中,听到了他们的谈话。年轻男子说:“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。”原来是一对父子,看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医院诊治,这是要往家赶呢!我不禁心生同情,多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫,崭新的,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽。听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就

12、说不来看,你偏让来,白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点,别拖累你们。”儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。我的心忽然有一点疼,看来,父亲的病并不像儿子说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。两个人都没再说话。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样子,已经进入了梦乡。候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。只见儿子像一个放哨的战士,身体保持不动,眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人,目光里写

13、满了乞求,似乎在说:嘘,别吵,让父亲睡一会儿。同样的情景,我在另一家医院也遇到过。那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到医院来体检。父亲的已经老态龙钟,拄着根拐杖,目光呆滞。女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听话的孩子。看着别人投来的异样目光,女儿解释说:“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。即使父亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安慰。”女儿说话时,父亲一直看着她,显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿,父亲似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着了。医院里并不太安静。女儿搂着父亲,不敢挪动身体,另一个女儿

14、赶紧将一件外套披在父亲身上,刻意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步。我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,亦或在排成长龙的医院里,从来都是孩子靠在父亲的肩头休息,什么时候,我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色,只有当他们病了、老了,再也无力保护孩子时,才会心无旁骛地小睡一会儿,缓解满身的疲惫。当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,那一定是因为,他在这个世界的时日已经不多。所以,无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多睡一会儿。13文章讲

15、述了两个故事,请用简洁的语言分别概括出两个故事的主要内容。第一个故事:_。第二个故事:_。14请从词语的角度赏析下面的句子。儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。15选文段说“我忽然感觉双眼酸涩”,请联系上下文分析“双眼酸涩”的原因。16请在文中找出照应题目“别吵,让父亲睡一会儿”的句子,并从内容上和结构上说说这样写的好处。17选文中的“儿子”与“女儿”有哪些共同的品质?现实生活中你也是“儿子”“女儿”联系你的生活实际,谈谈读了本文的感受。(三)阅读守护苍生,完成小题。守护苍生2020年1月18日晚,腊月二十四,钟南山赶到了人山人海的广州高铁站。正当春运,去

16、武汉的车票早已卖光,事情紧急,颇费周折他才挤上G1102次列车,在餐车找了一个座位。他走得非常匆忙,羽绒服都没有带,只穿了一件咖啡色格子西装。接到请他紧急赶到武汉的通知,他就感觉此行不同寻常。尽管疲惫,他还是打开电脑,仔细研究每个材料和文件。还有4个小时才到武汉,钟南山不时看一看手表。实在太困,他在低矮的座椅靠背上仰头睡了一下火车上,乘客都在低头看手机,他是那节车厢里唯一的老年人。深夜时分,钟南山抵达武汉。在会议中心住下,钟南山的神经仍是紧绷的。武汉出现的病例让他高度警惕。这一路奔走,如同在梦境中穿行,不只是空间在跨越,时间似乎也在这个时刻恍惚。17年前那场令国人记忆深刻的抗击“非典”战争中,

17、钟南山临危受命,担任广东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组组长。那一年,疫情在广东突发,不久,北京等地也开始出现。病人接触过的人倒下了,医生护土也不能幸免。一时谣言四起,人们开始抢购罗红霉素、板蓝根、醋这一次,武汉的病人症状与“非典”既相似又不一样。他判断,两者相比,尽管有很多同源性,但应是平行的完全不同的两种病毒这种新型病毒到底有多危险,会怎么变异,他并不了解。这正是他忧虑的地方。一夜难眠,等来天亮,钟南山早早投入到实地调硏当中。窗外,树叶落尽,枝丫光秃,凛冽的北风刮过街巷。前天、昨天、今天,每天情况都在变化,两天内确诊了139例,出现了人传人的情况,还有医务人员被感染了,这是一个非常重要的标

18、志。历史似乎在重复,他最不想看到的一幕又出现了。面对电视观众,钟南山再一次说出了真相,他郑重公布:“现在可以说,肯定的,有人传人现象。”事态急剧发展,新冠肺炎确诊病例爆发式增长,武汉“封城”,全国各地的人们关在家里,不再相聚欢庆,不再串门拜年。中央沉着指挥,大年初一,习近平总书记召开政治局常委会议。一场只能赢不能输的战争打响,保卫生命必须争分夺秒!1月29日,大年初五下午,一直没停歇下来的钟南山再次出现在大众视野中。他领衔广州医科大学附属第一医院专家团队与武汉前方的广东医疗队ICU团队进行远程视频会诊,5个危重症患者出现在大屏幕上。会诊室里,他坐在中心位置,通过视频察看患者病情,讨论对策。关键

19、时候,他怕ICU医生听不清他的话,摘下了口罩这次会诊持续了6个多小时。30日早上6点,钟南山要赶到北京参加全国疫情防治策略座谈会。在前往机场的车上,他与到访的美国哥伦比亚大学教授利普金探讨疫情:在飞机上,他确定了几个危重病人的治疗方案;下了飞机赶往会场的车上,他接受了北京卫视记者的专访;到达目的地下车后,他大步流星直奔会场座谈会在中国疾控中心召开,李克强总理亲自参加,就进一步加强科学防控疫情听取专家意见。总理进入会场,对专家说,本该与大家握手的,但按你们现在的规矩,握手就改拱手了。会议结束,李克强总理与专家们告别,他特意走过来对钟南山说:“还是握一次手吧!”会议结束后,钟南山又赶回广州,为另一

20、批广州驰援武汉的医疗队送行。全国各地的白衣天使像军人开赴前线一样开赴武汉,虽不能说是生死诀别,但谁又能保证每个人都能平安归来?这些白衣战士有的是钟南山的学生,有的是他的同事,他得细细叮嘱。他对他们说:“你们是去最艰苦的地方、最前线的地方、最困难的地方、最容易受感染的地方进行战斗,我向你们致敬!我们等你们胜利回家!”他一直把他们送到车上。冠状病毒肆虐,人们惶恐无助,盼望权威出现。钟南山不得不频频出镜,及时为大众答疑解惑。他的出现给了众人信心,安定了人们紧张的情绪。网络上,流传着一张钟南山接受新华社记者采访的视频截图。他讲到“相信武汉能够过关,武汉是一座英雄的城市”时,两眼噙泪,嘴唇紧紧抿成了一道

21、弧线。这张照片把他的刚毅与深情展露无遗。抗击“非典”那年钟南山67岁,今年他84岁,17年岁月不改白发医者的使命担当,耄耋之年,他依然冲杀在与病毒交战的战场。他是在用生命守护天下苍生!中国有个钟南山,这将是一个时代的记忆!(据光明日报熊育群同名文章改写)18本文前半部分详细描述了钟南山春节前夕_的经历,中间还插叙了他17年前临危受命抗击“非典”的往事,后半部分则略写了钟南山春节期间_的一系列相关工作,这些事迹让我们深切体会到了他_的大爱情怀。19文章第段的写法很有特色,请结合具体内容简要分析。20为什么文章结尾说“中国有个钟南山,这将是个时代的记忆”?第5页 共6页 第6页 共6页学科网(北京

22、)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案1 (2)“九一八”事变 大地的海(答其他长篇小说代表作也可) 面对土地发出的誓言 (3)压抑 深深眷恋 爱国2 不管 即使 或者 都3 cn shnyn ho 涧 粱 斓4C5A6CA.重复累赘,“大约”和“左右”意思重复,删去其中一个;B.两面对一面,去掉“能否”或者在“形成”前加“能否”;D.缺少主语,删去“通过”或“使”其中一个;故选C。7B这段文字主要介绍“民俗”。句承接横线前的内容,举例说明民俗体现出贴近身心和生活的特点,因此句排在首句;“它深植于集体,在时间上,人们一代代传承它”与“而在空间上,它由一个地域向另一个地域扩布”,分别从

23、时间和地域上对民俗进行了解释,应排在第二、三的位置;“当然,民俗在传承的过程中也会出现各种不同的版本”,是补充说明,排在第四;“比如过年时北方吃饺子,南方却吃年糕”是对句的举例说明,在最后。因此正确顺序为:。故选B。8(1)戚继光抗击倭寇(2)王老师,您好!我是初一(1)班的班长,我们班将于下周星期一下午第八节课在教室举办“爱国诗歌朗诵会”活动,我们全班同学诚挚邀请您参加这次活动,您有时间吗?9作者面对土地发出的誓言,而不是土地自身发出的誓言;指发誓为家乡东北解放而奋斗、牺牲。10这些景物都是东北所特有的,展现了关东平原的美丽丰饶 ;表现对家乡的热爱、思念;家乡如此美丽,却被日本侵略者占领,更

24、能激起我们对侵略者的仇恨,激发人们的爱国热情。11不好。泛滥原指江河水溢出,淹没土地,这里指作者对家乡的热爱之情如决堤的水不可遏制而四下泛滥奔流,生动形象,用洋溢则平淡得多。12人称的变化其实是情感的变化,开始用第三人称是因为感情相对较平稳,但随着情绪的慢慢激动,作者改用第二人称“你”;拉近了距离,仿佛土地就站在我们面前,作者在直接与土地对话、告白;这种呼告的手法,有极强的感染力,更能表现作者对家乡的热爱、对侵略者的仇恨。13 第一个故事:在候车室,中年轻男子为了让父亲多睡一会,用手覆在父亲的耳朵上,为父亲抵挡噪音。 第二个故事:在医院里,一个女子为了让父亲睡觉,将衣服盖在父来身上,刻意盖住了

25、父亲的耳朵。14运用“扶”“覆”两个动词,生动准确地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的轻柔,表现了儿子对父亲孝顺与深深的爱,也表现了父亲对儿子的依赖与放心,体现了浓浓的父子亲情。15因为“我”被人世间父子亲情所感动,既被父母对儿女的无私付出所感动,也被儿女对父母的真诚感恩所感动。16从文章中找到并画出第段“嘘,别吵,让父亲睡一会儿”;第段“看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步”;第段“当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多睡一会儿”。结构上:做为文章线索,贯穿全文,使文章脉络清晰,结构完整。内容上:文章反复说“别吵,让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一

26、生的父亲,让他好好休息会,突出表现了对辛劳父亲的理解心痛和爱。17善良、孝顺、体贴、细心,懂感恩。启示:亲情是人间第一情,我们在享受着父母的关爱的时候,也应该关爱父母,不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。(结合生活,言之有理就可以)18 示例:赶赴武汉判定疫情 来回奔波防治疫情 以守护天下苍生为己任19示例:本段从车上写到飞机上又写到车上,表现钟南山一路风尘飞奔北京参会的迅疾,同时,又写了他接待外宾、确定治疗方案、接受采访等事务,表现他工作的繁忙,最后用“大步流星”写他不顾疲劳直奔会场的精神抖擞,真切生动地展现出了钟南山的工作状态和精神气度。20钟南山的精神品质有很多值得这个时代牢记的,比如勇于担当的责任感、科学严谨的态度、全力救治病人的仁爱之心等。这些精神品质在文中都有所体现,也是中国战胜当前困难、实现时代梦想的必备条件,而文章结尾句简明含蓄地指出了这一点。答案第5页,共2页

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