《初中湘艺版七年级下册音乐7.欣赏唱脸谱(24张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中湘艺版七年级下册音乐7.欣赏唱脸谱(24张)ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、唱脸谱京剧的形成？京剧的形成？ 京剧，是在北京形成的戏曲京剧，是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历剧种之一，至今已有将近二百年的历史，它是在徵调和汉调的基础上的一史，它是在徵调和汉调的基础上的一种皮黄戏。后来又吸取了昆曲、高腔、种皮黄戏。后来又吸取了昆曲、高腔、梆子等传统剧种在念白、声腔、板式梆子等传统剧种在念白、声腔、板式变化和基本功训练等各方面的经验，变化和基本功训练等各方面的经验，不断在艺术上大胆革新和创造，逐渐不断在艺术上大胆革新和创造，逐渐形成的一种富于时代特色的，以老生形成的一种富于时代特色的，以老生演员为主的新的皮黄戏演员为主的新的皮黄戏 京剧。京剧。京剧四大行当京
2、剧四大行当“生生”是多数男子角色的统称,分为老生、小生、文生、武生等。“旦旦”是女性角色的统称，分为正旦、花旦、老旦、刀马旦、青衣等。“净净”是品貌或性格特异的男子统称，俗称花脸，分为正净、武净等。“丑丑”是诙谐或邪恶的男子统称，扮演喜剧角色，分为武丑、文丑等京剧的四大名旦京剧的四大名旦：梅兰芳 尚小云荀慧生 程砚秋脸谱的产生脸谱的产生 京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊化妆方法。由于京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一
3、样，所以称为“脸谱脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。 京剧脸谱脸谱脸谱的颜色及意义脸谱的颜色及意义 京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。殊类型的人物为采用某些色彩的。 红色脸谱表示忠勇、赤胆忠心的红脸形红色脸谱表示忠勇、赤胆忠心的红脸形象。如关羽、姜维等；象。如关羽、姜维等； 黑色脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁黑色脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽。如包拯、张飞等；莽。如包拯、张飞等；黄色脸谱则表示凶狠残暴。如宇文成都、典韦等黄色脸谱则表示凶狠残暴。如宇文成都、典韦等; ;
4、 蓝色或绿色表示一些粗鲁暴躁的人物。如蓝色或绿色表示一些粗鲁暴躁的人物。如窦尔敦、马武等；窦尔敦、马武等； 白色表示奸臣、坏人。如曹操、赵高等。白色表示奸臣、坏人。如曹操、赵高等。京剧的表演手段京剧的表演手段歌曲分析歌曲分析 歌曲体裁：戏歌歌曲体裁：戏歌 曲式结构：不带再现得单二段曲体曲式结构：不带再现得单二段曲体 歌曲分析：歌曲的歌曲分析：歌曲的A段是通谱歌形式，包含四个乐句。曲段是通谱歌形式，包含四个乐句。曲作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中。歌曲的作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中。歌曲的B段为分节歌形式，也包含四个乐句，前三个乐句均为两小段为分节歌形式，也包含四个乐句，前三
5、个乐句均为两小节，保持着结构的完整，第四句节，保持着结构的完整，第四句“黑脸的张飞叫喳喳黑脸的张飞叫喳喳”通通过节奏的延伸和使用花脸托腔，将长度扩充为八小节。使过节奏的延伸和使用花脸托腔，将长度扩充为八小节。使全曲在高潮声中完满的结束。歌曲的第一部分借助一位女全曲在高潮声中完满的结束。歌曲的第一部分借助一位女子的语气，阐述了外国友人对我国子的语气，阐述了外国友人对我国“国剧国剧”京剧的美好京剧的美好印象。歌词的第二部分是一位男士对戏曲脸谱的侃侃而谈，印象。歌词的第二部分是一位男士对戏曲脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖地勾画出一张张惟妙惟肖地勾画出一张张“美佳佳美佳佳”的脸谱。的脸谱。 带领同学们学习歌
6、曲，以手或脚打击节奏的方式，带有韵味的演唱歌曲。或以分组或者男女生轮唱的方式合唱歌曲。四击头四击头 “ “四击头四击头”也叫四也叫四记头。京剧武场伴奏。（锣记头。京剧武场伴奏。（锣鼓经）四大件打击乐器为大鼓经）四大件打击乐器为大锣、小锣、板鼓、铙钹锣、小锣、板鼓、铙钹。鸳鸯瓦鸳鸯瓦 脸谱基本画法谱式，脸谱基本画法谱式，“白色白色”打打底，底，“黑色黑色”勾画眉、眼、鼻三窝，勾画眉、眼、鼻三窝，是用夸张的眉、眼、鼻窝的手法，使是用夸张的眉、眼、鼻窝的手法，使额部和两颊呈现出三块明显的主色，额部和两颊呈现出三块明显的主色，平整的像三块瓦片，因此而得名。黑平整的像三块瓦片，因此而得名。黑加白的三块瓦
7、脸即加白的三块瓦脸即“鸳鸯瓦鸳鸯瓦”。实践与创造： 1、跟老师学几个京剧中的经典亮相动作和基本步伐。 2、学生戴着自制脸谱，跟音乐演唱并表演亮相，其他同学也戴着自制脸谱跟音乐演唱。唱脸谱唱脸谱赞美了什么？赞美了什么？ 赞美了京剧脸谱的美、形象、传神，赞美了京剧脸谱的美、形象、传神，以及京剧作为中国传统艺术的魅力所以及京剧作为中国传统艺术的魅力所在，不仅受国人喜爱，也受世界人民在，不仅受国人喜爱，也受世界人民的青睐。的青睐。归纳归纳 这节课我们了解了一些京剧知识，也演这节课我们了解了一些京剧知识，也演唱了有关京剧的歌曲，深深感受到了京剧艺唱了有关京剧的歌曲，深深感受到了京剧艺术的魅力，希望同学们以后在喜欢现代音乐术的魅力，希望同学们以后在喜欢现代音乐的同时不要忘记了我们中华艺术的瑰宝！要的同时不要忘记了我们中华艺术的瑰宝！要把京剧融入到大家的学习、生活中，把我国把京剧融入到大家的学习、生活中，把我国的国粹发扬广大。做一个热爱民族音乐艺术的国粹发扬广大。做一个热爱民族音乐艺术的人，把我国的国粹发扬光大！的人，把我国的国粹发扬光大！