《高考语文专题复习：古代诗歌鉴赏整合训练（7）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文专题复习：古代诗歌鉴赏整合训练（7）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏整合训练（7）学校：_姓名：_班级：_考号：_一、诗歌鉴赏1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。西江夜行张九龄遥夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇旷，切切故乡情。外物寂无扰，中流澹自清。念归林叶换，愁坐露华【注】生。犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。【注】露华：霉水。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 本诗描绘了月夜缓缓行船见到的美丽景象，抒发了诗人深切的思乡之情。B. 第五、六句描写环境的寂静无扰，河水清澈，从侧面表现诗人品格的高尚。C. 第七、八句，诗人想象回到家中，林中的树木已经长出了新叶，满怀乡愁，一人独坐，不觉寒露渐生。D. 最后两句写在暗夜与黎明的
2、分际，突然传来一声鹤鸣，给人悲凉、恐怖之感。2. 明人胡应麟诗薮中说：“张子寿（张九龄）首创清澹之派。”“清澹”即“清淡”，请简析本诗“清澹”的特点。2.阅读下面这首宋诗，完成问题。题景苏堂竹道璨一叶复一叶，也道几翻覆。一点复一点，书墨要接续。亲见长公来，一节不肯曲。见竹如见公，北麓能不俗。回首熙丰间，几人愧此竹？【注】景苏堂：在今江西瑞昌。景：景仰。苏：苏东坡。苏轼在元丰七年调离黄州，路过瑞昌，在亭子山的崖石上题字，墨汁洒落在竹子上。相传此后亭子山周围的竹子，每一叶片上都有墨点。景定年间，王景琰把亭子山的竹子移植到苏轼当年过夜的地方，并在堂前挂上“景苏堂”的匾额，以表仰慕之情。长公：苏轼。北
3、麓：景定年间瑞昌主簿王景琰的号。熙丰：熙宁，元丰两个年号。是变法与反变法派激烈斗争的时期。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.“也道几翻覆”中的“翻覆”一语双关，树叶翻动也喻指世事变迁。B.“书墨要接续”一句与“也道几翻覆”呼应，说竹叶上的墨点要代代相传。C.五、六句写竹身。当年亲眼见到过苏轼的竹子，同他一样傲岸，直节不屈。D.七、八句把苏轼与王景琰进行对比，说王景琰不能俗气，要像苏轼一样不俗。2.元代吴师道吴礼部诗话评论此诗说“语虽直致而意佳”，大体符合实际。这首诗的“意佳”主要体现在哪两句中？为什么？3.阅读下面这首宋诗，完成问题。兵间有歌舞者仇远边城未定苦无谋，年少金多
4、绝不忧。野战已酣红帕首，涂歌犹醉锦缠头。蛾贪银烛那知死，月恋金尊不照愁。亦欲避秦高隐去，桃花源上觅渔舟。【注】仇远：宋末元初杭州诗人。1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )A.首联点明了诗歌的写作背景，战争吃紧，但城中对此有着截然不同的态度。B.颔联紧承上文，将将士们的浴血奋战与当权者的醉生梦死形成鲜明的对比。C.颈联对仗工整，运用了比喻和拟人的手法，勾勒出城中人歌舞升平的画面。D.本诗运用叙述、描写和议论等表达方式，语言洗练，化用典故来曲尽情怀。2.请结合全诗，简要分析诗人所流露的思想情感。4.阅读下面这首唐诗，完成1 -2 题。，登洛阳故城许浑禾泰离离半野蒿，昔人城此岂知劳?水
5、声东去市朝变，山势北来宫殿高。鸦噪幕云归古堞，雁迷寒雨下空壕。可怜缑岭登仙子，犹自吹笙醉碧桃。注释：许浑，晓唐诗人。缑 (gou) 岭：即缑氏山。在今河南偃师东南。多指修道成仙之处。传说东周灵王的太子普在此修仙得道。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( )A.诗中第一句既实写所见禾黍成行，也化用了诗经王风黍离中的诗意，暗含对过去王朝兴灭更替的追思。B.“岂知劳”一句中的“知”，即管得上，加之本句使用反问修辞，旨在表达了对被弃置废毁的城池的痛惜。C.本诗写景逼真，细节处处传神，以不懂人事的鸦、雁，进一步点染氛围，增添萧瑟的情味，凸显了故城的荒凉。D.诗歌用一声叹息来收束全篇，说明诗人
6、认为虚妄的神仙故事既不能解决现实的矛盾，也不能解决思想上的苦恼。2.请简要赏析颔联的妙处?5.阅读下面这首唐诗，完成问题。送李八秘书赴杜相公幕杜甫青帘白舫益州来，巫峡秋涛天地回。石出倒听枫叶下，橹摇背指菊花开。贪趋相府今晨发，恐失佳期后命催。南极一星朝北斗，五云多处是三台。【注】杜相公，指杜鸿渐，时以平章事兼山、剑副元帅，辟李秘书入府为僚。此诗是杜甫在夔州送李秘书时所作。五云，指京师瑞气，古人认为，太平之时，云则五色而为庆。三台，星宿名，这里是以星宿比喻杜相公。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.首联，意境宏阔，以深秋的巫峡、浩瀚江水为背景，为李秘书乘着官船的到来蓄势。B.颔
7、联，“倒听”“背指”构建出上下两层、前后两际的立体空间，行舟画面如在眼前。C.颈联的“趋”字，写出李秘书上任的急切，“恐”字则表达对误了约期会受罚的担心。D.尾联，诗人以星宿作比，形象地表达出了李秘书进京为官，获得重用，仕途的光明。2.请简要概括本诗所表达的思想感情。参考答案1.答案：1.D; 2.意象“清淡”(或答意境清淡),以“澄潭”“月”“露华”等意象营造的意境清幽、恬静; 情感“清淡”,全诗抒发了游子思乡之情,没有浓重的悲伤,只有淡淡的忧伤;语言“清淡”,本诗语言清新、素炼质朴,“林叶换、天宇旷、寂无扰”等,语言自然,明白晓畅。解析：1.D.“给人悲凉、恐怖之感”错,诗人用早上鹤鸣一声
8、,来反衬思乡情意。2.“清澹”即“清淡”,诗中“澄潭”“月”“露华”等意象营造的意境是清幽、恬静的,从而表明主人公具有清高的特点。“外物寂无扰,中流澹自清”描写了周围的环境寂静无扰,水面清澈透明,从另一个侧面突出了作者自身品格的高尚。通读全诗,他不仅描绘了一副美丽清澈的明月夜景,也描写了他的思乡情,随着诗歌的突然而止,让人意犹未尽。“悠悠”“切切”等叠词的运用,朗朗上口,音韵和谐。 2.答案：1.D2.主要体现在“回首熙丰间，几人愧此竹”这两句中，这两句的意思是面对此竹之直节，党争中有多少人能不愧于心？这两句以反问的口吻嘲讽熙宁、元丰年间党派斗争中的投机者，反衬了苏东坡正直的秉性，坦荡的胸怀以
9、及不屈不阿的品格。解析：1.“对比”“王景琰不能俗气”错，七、八句又由苏轼引出王景琰来。王景琰把竹子移栽到厅堂前，见到竹子就像见到苏轼一样，诗人认为，这正是王景琰能够免于浅俗的原因。3.答案：1.C2.作者十分担忧危在旦夕的国家命运，却又无法扭转局面，深感无力。热情歌颂视死如归的军中战士，痛斥醉生梦死的当权者贪恋享乐、终将误国。见大势已去，无力回天，只能选择避世隐居，无可奈何而又满含悲愤。解析：1.作者将军中的当权者比作是贪光的飞蛾和留恋酒杯的月亮，指责他们醉生梦死、贪恋享乐终将误国，而非勾勒城中人歌舞升平的画面。4.答案：1.B; 2.该句实写登洛城所见洛水之景色;并化用论语中的名句,即 “
10、逝者如斯夫,不舍昼夜。”孔子将水和时间联系起来,使诗人也由奔流向东的洛水,自然地生发出光阴流逝、人世沧桑之感,妙在一语双关。“水声”是动景,“山势”为静景,动静结合;并以自然界的不变反衬“市朝变”,以“宫殿高”见证历史的变迁,突出了人事变迁之速,表达诗人登城凭吊之情,妙在动静搭配和反衬手法的使用。同时“宫殿高”写出的残存宫殿依然高耸着的情态,容易使读者联想到当年的繁盛景象,在今昔对比中引发读者的思考和感慨,如盛势难再、权贵不能长存等,妙在使用联想和想象,丰富了诗歌的内容。解析：1.旨在表达了对统治者的愤怒批判和无情嘲讽。 5.答案：1.C2.对朋友远道而来，又匆匆离别的伤感之情：对朋友赴京为官的欣喜、羡慕之情；对自己无法重得起用，又暮年体弱的酸楚之情。解析：1.“恐”字，表达了唯恐耽误了赴期而被催促的担心。学科网（北京）股份有限公司