《中考物理一轮复习检测题压强.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理一轮复习检测题压强.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第九章 压强 检测题一、填空题1. 如图，在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人与火车间的气体流速将_，压强_，离站台远的地方气体流速慢，压强 _，因此人前后会形成强大的压力差将人压向火车。2. 如图所示，由同种物质组成的实心正方体A和B，边长之比21，将它们叠放在水平桌面上，物体A与物体B的重力之比为_，物体B对A的压强与物体A对桌面的压强之比为_。 3. 注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用_把药液吸取上来的。为了防止医生和病人之间病毒的交叉感染。在重症病房，医生穿上如图所示正压防护头服，防护服内气压_（选填“高于”或“低于”）病房内气压，从而有效防止空气中病毒侵害医
2、护人员的健康。4. 如图所示装置，甲、乙、丙均为正方体。轻质弹簧测力计的吊环和挂钩通过水平细线连接甲、乙两个物体，物体乙压着水平地面上的物体丙，整个装置静止。已知物体甲重5N、底面积为；物体乙重20N、底面积为；物体丙重6N、底面积为。则弹簧测力计的示数为_N，乙对丙的压强与丙对水平地面的压强之比为_。5. 如图所示，足够高的薄壁柱形容器A（底面积为2102m2）和均匀圆柱体B置于水平地面上（B水），A中盛有体积为2103m3的水，B物体的底面积为5103m2，高为0.2m。现将圆柱体B沿水平方向分成大小相等的两份，逐个放入容器A中并叠成柱形。前后两次容器对桌面的压强的增加量为 p容和p容，前
3、后两次液体对容器底压强的增加量p液和p液，则p容_p容，p液_p液（均选填“”、“”或“”）。6. 如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为，若此时两液体对容器底部的压力相等；则甲、乙抽出部分的质量大小关系是_，液体对容器底部压强变化大小关系是_。（均选填“”“”或“=”）二、选择题7. 在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是（）A将探头水平移动一段距离B将探头向下移动一段距离C将探头在原位置转动90D将探头放入在同样深度的煤油中
4、8. 关于压强的物理知识，下列分析中正确的是（）A飞镖的箭头很尖，是为了减小压强B用吸管吸饮料是利用了液体压强C飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大D打开阀门K，A、B蓄水池中的水不流动9. 如图所示，是某同学自制的气压计，下列说法错误的是（）A自制气压计时需注意用橡皮塞塞紧瓶口B自制气压计在使用时瓶内的气压大于外界的大气压C把自制气压计从1楼带上6楼，看到玻璃管内水柱的高度将降低D若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”10. 将一个玻璃杯子灌满水，取硬纸片盖于杯口，压紧后将杯子倒置，放开压纸片的手，水和纸片竟然不掉下来，这就是惊险、奇妙的覆杯实验。对如图所示的状态，
5、下列说法错误的是（）A水不流出来说明大气只有向上的压强B杯内的水对此时的杯底也有压力C杯内的水产生的最大压强与倒置之前是一样的D大气压与液压一样朝各个方向都有压强11. 如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平，已知小桌甲重G1，桌面面积为 S1；物体乙重 G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（）A甲对海绵的压力就是甲受到的重力B乙对甲的压力和乙受到的重力是平衡力C甲对海绵的压强大小为 D乙对甲的压强大小为 12. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯放在水平桌面上，两个烧杯内装有密度不同的液体，在两烧杯中距杯底同一高度处有A、B两点
6、，已知A、B两点压强相等，甲、乙中液体对杯底的压强分别为p1、p2，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F1、F2，则下列判断正确的是（）Ap1=p2， F1=F2Bp1p2， F1F2Cp1p2，F1F213. 如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙对地面压强相等。现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的体积相等。若甲、乙减少的质量分别为m甲、m乙，则（）Am甲一定等于m乙Bm甲一定大于m乙Cm甲可能小于m乙Dm甲一定小于m乙14. 盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器（S甲S乙）放于水平地面上，如图所示，液体对容器底部的压强相等。倒入（液体不
7、溢出）或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为p甲、p乙，以下判断中正确的是A若倒入相等质量的原液体，p甲可能等于p乙B若抽出相等质量的原液体，p甲一定大于p乙C若倒入相等体积的原液体，p甲一定大于p乙D若抽出相等体积的原液体，p甲一定小于p乙15. 如图所示均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲和乙剩余部分的高度均为h，若此时甲和乙剩余部分对地面的压力相等，则甲和乙原先对地面的压强、和压力、的关系是（）ABCD16. 两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容
8、器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1和F1，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2和F2，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（）Ap1p2、F1F2Bp1p2、F1F2Cp1p2、F1F2Dp1p2、F1F2三、实验探究题17. 右图是某实验小组的同学们在探究液体内部压强特点的六幅图，除图杯中装的盐水外，其余杯中装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答。（1）实验前要正确安装压强计。用手指轻压按压 ，如果发现U形管两边 有明显的变化，表明此压强计 。把调节好的压强计探头放在空气中时，U形管两边的液面应该 。压强计通过U形管中两侧液面的高度差
9、来反映液体压强大小，此压强计应用了 的实验方法。（2）比较 两幅图，可得出：液体深度相同时，液体内部压强大小跟液体的密度有关；（3）比较 两幅图，可得出：同种液体内部压强大小还跟液体的深度有关；（4）比较三幅图，可得出： 。18. 在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对_的压力作用效果；（2）比较_两图可以初步得出实验结论:压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是_。下列事例中，直
10、接应用该结论的是_（填序号）。有些课桌的边缘设计成园弧形状水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t19. 小宇同学利用A、B两物体；海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 、 所示实验。可以得到的结论是 。（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关
11、。你认为他在探究过程中存在的问题是 。20. 在探究“影响液体内部压强大小因素”的实验中。（1）使用压强计前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法 进行调节。A.从U形管内倒出适量的水B.拆除软管重新安装C.向U形管内加入适量的水（2）图甲、乙两容器中装的液体均为水，根据甲中两图探究可得出的结论是： 。（3）实验时使用的U形压强计 （选填“是”或“不是”）连通器。（4）如图乙所示，若U形管左右两侧水面的高度差为h，外界气压为p0，水的密度用水表示，则橡皮管内气体的压强为 （用所给字母表
12、示）。（5）将压强计做了如图丙所示的改进，当两金属盒在空气中时，U形管两边液面相平；现把两金属盒分别放在密度为1、2的A、B两种液体中，则由图可知1 2（选填“”、“”或“”），若B液体中装入的是水且金属盒在水中的深度为8cm，A液体是密度为0.8103kg/m3的油，则金属盒进入A液体的深度为 cm。四、计算题21. 一个底面积为0.01m2的柱形容器放在面积为1m2的水平桌面中央，容器高为0.15m，内盛有重9.8N，0.1m深的水，容器对桌面的压强为1200Pa。求：(1)水对容器底的压强；(2)容器对桌面的压力多少；(3)容器的重力G；(4)若将一体积为610-4m3，金属小球轻轻浸没在水中，求水对容器底压强的增加量。22. 如图所示，圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上。甲的重力为10N，底面积为5103m2，乙容器内装水。求：（1）乙容器内水面下15cm处水的压强p水；（2）将甲浸没在乙容器的水中后（无水溢出），若乙容器对地面压强的增加量是水对乙容器底部压强增加量的2.5倍，计算甲的密度甲；（3）将乙容器中的水全部倒出并烘干乙容器内残留的水，再倒入2kg的某种液体，接着将甲慢慢浸入乙容器的液体中。从甲下表面刚好接触液面开始，再竖直向下移动6cm时，甲恰好浸没，无液体溢出，则甲未浸入液体中时，该液体对乙容器底部的压强是多少？学科网（北京）股份有限公司