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1、19.3课时 安全用电 教学设计1教学目标1、能记住人体安全压值及常见的电压值2、知道触电的原因和触电的几种形式。3、知道安全用电和触电急救的常识。4、知道雷电的产生和预防2教学重难点【教学重点】生活中的安全用电【教学难点】能辨别触电形式和进行自救3教学过程：活动1情境导入事例引课首先通过多媒体播放一段人体触电事故发生的视频，让学生明白现在虽然已经进入了电气社会，电能在各个方面的应用非常广泛，随之用电时产生的危险也大大增强，所以了解和学习有关安全用电及急救技能是十分必要的。活动2知识点讲解电压越高越危险大家带着这两个问题观看视频寻找答案(播放微课视频)这两个问题的答案是什么?接下来我们做两道题
2、测试一下(用电子书包的考试系统,分发试题)收集学生试卷系统评分,对错误习题进行讲解,发回试卷进行改正活动3知识点讲解触电类型通过以上的学习课件触电事故发生对人体会造成很大伤害,所以我们在有些地方会看到这样的标示和标志(图片展示)见过这样的标志?仔细观察一下这两幅图片有什么区别呢?造成这种区别的原因是什么呢?因此我们根据电压高低将触电类型分为两类:低压触电和高压触电在什么情况下会发生低压触电呢?大家用手中的资源讨论一下(用平板电脑网上查找)加在人体两端电压为220V,有电流通过人体,所以人会触电,我们一起来看一道题选择一下看来大家对低压触电已经了解了,接下来我们看一下另一种触电方式高压触电,又分
3、为哪些种呢?大家讨论一下(用平板电脑在网上查找)选取一组将查到的结果发送给老师,教师播放学生查到的资源视频通过对低压触电和高压触电的学习大家回忆一下他们之间有没有什么区别?活动4安全用电【知识推进】根据安全用电原则,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。强调:开关要接在用电器和火线之间,灯头螺旋顶应接在火线上,接三孔插座应注意“左零右火中接地”。1、雷电是一种什么现象?1【过渡】除了确保家庭用电安全外,在夏天还要注意防雷。有人说,作孽会遭雷劈,真的那么灵验吗?【自主学习】雷电是一种什么现象呢?生活中我们怎样防雷?请同学们阅读教材,回答问题:2、怎样预防雷电造成的危害?你在哪里见过避雷针
4、?组织、引导学生自学,对学生的回答予以评价,同时指出:作孽会遭雷劈是封建迷信,不科学的。3、雷电有什么危害?【知识拓展】指导学生阅读教材“雷电灾害及预防”,增加生活常识。(设计意图:通过图片展示与教师的指导,让学生知道防雷的相关知识,克服对雷电的畏惧心理,破除迷信思想,树立科学意识。)4课堂小结总结本节所学内容5巩固练习1下列说法中，不符合安全用电要求的是（）A放风筝时，远离高压电线B使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体C家中尽量不同时使用多个大功率用电器D一旦发生家用电器失火，立即用水扑灭2下列说法中错误的是（）A家庭电路中火线与零线之间的电压为220VB可让家里的多个大功率用电器共
5、用一个插座C禁止用铜丝、铁丝等导线代替保险丝D三脚插头的接地脚应与用电器的外壳相连3在家庭电路中，常用测电笔来判别火线和零线。家庭电路的电压为220V，如图所示，某同学用阻值为880k的测电笔与火线接触时氖管发光，若人体的电阻忽略不计，则通过该同学的电流为（）A0.275mAB2.75mAC0.25mAD2.5mA4下列做法或措施主要不是为了防止发生触电的是()A在高压线下张贴“请勿靠近”的警戒标语B在家庭电路中安装空气开关C将有金属外壳的用电器接地D使用试电笔时，手不接触笔尖金属体5如图是停落在裸露电线上的两只小鸟，下列有关它们的说法中正确的是（）A若甲小鸟两爪间的电线断了，两只小鸟都会触电
6、B闭合开关甲小鸟会触电C若灯泡断路两只小鸟都不会触电D若小灯泡短路两只小鸟都会触电6下列关于保险丝的说法中，正确的是（ ）A家庭电路中保险丝能用铜丝、铁丝代替B家庭电路中保险丝在电流过大时能自动熔断，切断电路C家庭电路中保险丝接在火线或零线上都可以D家庭电路中用电器总功率较小时，无需安装保险丝7图中所示的四种现象中，符合安全用电原则的是A 使用绝缘层破损的电线B 洗衣机的金属外壳安装接地线C 用湿抹布擦拭正在工作的台灯D用绝缘棒挑开通电的裸导线8避雷针能让建筑物避免雷击。当云层电荷较多时，避雷针与云层之间的空气被击穿，使带电云层通过空气与避雷针、导线和大地相连形成通路，此时空气是 _体，云层与
7、大地之间的_很大；若云层带正电，则电流的方向是 _（选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。9如图是是路边的输电设施及宣传画，请你给它配上合适的宣传标语。_；_10当人体因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性_（变大/变小/不变），这是因为此时人的电阻明显_（变大/变小/不变）。人体出汗或潮湿时的电阻为；人体中电流超过30 mA时将会造成生命危险。若某人身体潮湿时的电阻为0.55 k，则当他接触电压为220 V的照明电路时，通过他的电流为_mA。参考答案：1D2B3C4B5A6B7BD8 导 电压 从云层到大地9 高压危险 不要在高压线下玩耍10 变大 变小 4
8、006课后反思教学后的反思一有批判地在行动结束后进行反思这种反思能使教学经验理论化。在课堂教学时间后及时反思，不仅能使教师直观、具体地教学中的长处，发现问题，找出原因及解决问题的办法，再次研究教材和学生、优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验；而且是将实践经验系统化、理论化的过程，有利于提高教学水平，使教师认识能上升到个新的理论高度。通过反思安全用电，对这一课进行全面反思后，我认识到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系，巧妙的创设能引导学生主动参与的活动及情境，让学生在情境中学习，才能不断的激发学生的积极性与主动性，既培养学生的学习兴趣，又培养学生思维能力、想象力和创新精神使每个学生的身心都能得到充分的发展。经过一次又一次的反思-提高一-再反思-再提高的过程，我受益非浅也更加深刻的认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。学科网（北京）股份有限公司