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1、日语知识运用 1、考持。A.B.C.D.2、子供成長中 、問題。A. B.C.D.3、睡眠時間短 体重増言。A.B.C.D.4、豆腐、大豆 作食品多。A. B.C.D.5、宿題書 時間掛。A. B.C.D.6、天気図、関東地方雨降 。A. B.C.D.7、努力、大成果 。A.得B.得C.得D.得8、君 時来。A.来B.来C.来D.来9、私達作子供言、母子供。A.作B.作C.作D.作10、見、犬道路 。A.渡B.渡C.渡D.渡11、道倒人助。A、B、C、D、12、 20 年歳月流。A、B、C、D、13、恋。A、B、C、D、14、図書館大声話。A、B、C、D、15、人気持勝手想像。A、B、C、D、
2、16、洋子家美木。A、囲B、囲C、囲D、囲17、料理。誰作？A、B、C、D、18、先生生徒窓。A、開B、開C、開D、開19、数年、大学入人増聞。A、B、C、D、20、体調子、自分起。A、B、C、D、答案1.解析：持为他动词，考作为宾语，用表示。句意：我们大家都有各自的想法。例句：鞄一持。答案：D2解析：中可以看作固定搭配，意为“在中”。表示范围。句意：在孩子成长过程中，会遇到各种各样的问题吧。例句：中成績一番人誰。答案：A3解析：考察表示“越越”，本题省略了的部分。句意：据说睡眠时间越短体重越重。例句：食食太。答案：A4解析：考察表示原材料，意为“由制作（就看不出原材料）”。表示“以为代表，；
3、以为首”。句意：以豆腐为代表，由大豆制作的食品很多。例句：米酒作。答案：D5解析：考察固定句型搭配時間/金，意为“在花费时间/钱；花时间/钱做”，此处的作用是将前面的宿題書名词化。句意：花了两个小时写作业。例句：車修理一万円。答案：C6解析：本题可以根据接续选出A。表样态，“看起来”句意：看气象图，关东地区好像要下雨了。例句：十時、彼女帰。答案：A7解析：一般表示事物的发展与预想相反，暗含了不满、失望的感情，意为“明明却”，那么根据转折意义选择B选项。句意：明明努力了，却没有获得很大的成果。例句：夜十二時、電車大勢人乗。答案：B8解析：首先根据接续A、D选项不可直接连接体言，排除。再根据句意B
4、选项“想要来”更符合逻辑。句意：你想来的时候无论什么时候都可以来。例句：暑時、冷飲。答案：B9解析：A:使役态；B：动词的授受；C：被动态；D：的自谦。根据句意选择使役态，“让做”句意：因为孩子们说了“我们也想做蛋糕”，母亲就让孩子们做了。例句：母弟部屋片付。答案：A10解析：考察的第三人称用法。一般用于第一人称想要做某事。句尾由，即变形为了句意：看！那只狗正想要过马路。例句：子供見。答案：D11解析：本题考察助词表示着落点的用法，关健词为倒，意为“倒下”倒在某地用助词句意：帮助了倒在街上的人。例句：危。少鉄道倒。答案：B12解析：本题考察助词表示动作主体的用法。关健词流意为流逝，是自动词。句
5、意：从那以后20年岁月流逝。例句：川市内流。答案：C13解析：本题考察终助词的用法。A为提示提醒告示，B强调自己的主张，一般为男性用语，C为感叹，D为疑问，一般为女性用语。本题关健词为意为怎样的，是个疑问词，故句末使用疑问终助词句意：恋爱到底是怎样的东西啊。例句：誰。答案：D14解析：本题考察助词表示动作发生场所的用法。B为所谓的，C为存在点或者动作发生的时间，D为动作的方向。句意：请不要在图书馆里大声说话。例句：子供公園遊。答案：A15解析：本题考察形式名词和提示宾语的助词的用法。首先，横线前是一个句子，需要名词化，因此用。意为不要做，是他动词因此助词为。句意：请不要随意揣测别人的心情。例句
6、：財布持忘。答案：B16解析：本题考察被动句型，被动句意：洋子的家被美丽的灌木包围着。例句：田中先生作文褒。答案：D17解析：本题考察表示样态的用法。首先题目后面接的是料理是个名词，因此选C。句意：看起来好像很好吃的料理，是谁做的？例句：高時計。答案：C18解析：本题考察使役态句型，使役态句意：老师让学生打开窗户。例句：母娘部屋掃除。答案：B19解析：本题考察和和的用法，首先通过接续可排除BC选项，因为问题后面单词为是个名词，另外D选项放句中是样态的用法，接续为动词形，因此也排除，故选A句意：这数十年来，听到上大学的人增加这样的新闻。例句：馬雲人。答案：A20解析：本题考察点为，意为变得能，接续为动词可能态。因此答案选D，二类动词的可能态为，去加。句意：身体情况变好了，所以能够自己起床了例句：私日本語話。答案：D学科网（北京）股份有限公司