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1、古代诗歌阅读专题2022年贵州省贵阳市南明区中考二模语文试卷（六）古代诗歌阅读（6 分）19.阅读游山西村，完成下面题目。游 山 西 村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。答： 。（2）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。答： 。2022年贵州省贵阳市花溪区中考语文模试卷（六）古代诗歌阅读（6分）20.阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成下面题目。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分
2、麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!(1)词的上片主要写了军营生活的哪三件事？(3分)(2)“可怜白发生”表达了词人怎样复杂的心情？(3分)2022届贵州省贵阳市观山湖区中考语文模拟卷三、古诗阅读（6分）赠从弟（其二）刘 桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！19.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？（3分） 20.全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？（3分） 2022年贵州省贵州省贵阳市南明区中考语文模拟试卷18.阅读温庭筠
3、的清平乐一词，完成问题。 洛阳愁绝， 杨柳花飘雪。终日行人恣攀折，桥下水流呜咽。上马争劝离觞，南浦莺声断肠。愁杀平原年少，回首挥泪千行。【注】恣：一作“争”。觞（shng）：酒杯。浦：水边。平原年少：这里指远行的人。(1) 划线句运用了 _ 的修辞手法，写出了 _ 。（2分）(2) 结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。 （4分）_ 2022届贵州省贵阳市云岩区中考语文模拟预测卷（一）（六）古诗词阅读。（6分）幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两
4、者都是初夏常见之物。18.诗的前两联描写了怎样的环境？（3分）19.尾联“叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶”构思不凡，请结合全诗分析。（3分）2022届贵州省贵阳市乌当区中考语文模拟预测卷（一）(六)古代诗歌阅读（6分）阅读题破山寺后禅院完成下面题目。绝句二首（其一） 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。19.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？(3分）20.本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？（3分） 2022届贵州省贵阳市白云区中考语文模拟预测卷（一）（一）古诗赏析（共5分）次北固山下 王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两
5、岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。12.（1）下列对这首诗的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“次北固山下”的“次”是“停宿”的意思。北固山在镇江的北边,三面临江。B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。C. 五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。（2）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）古代诗歌阅读专题2022年贵州省贵阳市南明区中考二模
6、语文试卷（六）古代诗歌阅读（6 分）19.阅读游山西村，完成下面题目。游 山 西 村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。答： 。（2）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。答： 。19.【分析】这是一首记游诗。游玩的地点是山西村。诗人前两句写了山村人家的热情好客，三四句写出了村庄的美丽景色。五六句写了山村的淳朴乡俗，最后两句表达自己还希望再次游览的愿望，也表明作者对山村生活的喜爱。【解答】（1）本题考查学生对重点字词的
7、赏析。足的意思是足够，充足。前两句诗的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。可见农民的热情好客。“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。或非常贴切写出了农家人的好客、真情的纯朴品质与行为。（2）本题考查学生对重点句子的理解与掌握。这两句诗的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。（意对即可）
8、答案：（1）“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。（2）不论前路多么难行难辨，只要敢于探险，就会出现一个充满光明与希望的新境界。（意思对即可 ）2022年贵州省贵阳市花溪区中考语文模试卷（六）古代诗歌阅读（6分）20.阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成下面题目。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!(1)词的上片主要写了军营生活的哪三件事？(3分)(2)“可怜白发生”表达了词人怎样复杂的心情？(3分)(六)古代诗歌阅读20.(1)三件事：在军营里与部
9、下分食牛肉；听乐器翻奏出塞外的乐曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。(2)表达了词人壮士不遂的抑郁、愤慨之情。2022届贵州省贵阳市观山湖区中考语文模拟卷三、古诗阅读（6分）赠从弟（其二）刘 桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！19.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？（3分） 20.全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？（3分） 三、古诗阅读19.“一何盛”突出了风之大，“一何劲”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧）。20.象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自
10、勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。2022年贵州省贵州省贵阳市南明区中考语文模拟试卷18.阅读温庭筠的清平乐一词，完成问题。 洛阳愁绝， 杨柳花飘雪。终日行人恣攀折，桥下水流呜咽。上马争劝离觞，南浦莺声断肠。愁杀平原年少，回首挥泪千行。【注】恣：一作“争”。觞（shng）：酒杯。浦：水边。平原年少：这里指远行的人。(1) 划线句运用了 _ 的修辞手法，写出了 _ 。（2分）(2) 结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。 （4分）_ 【答案】【小题1】比喻 浓浓的离愁【小题2】下阕具体描绘离别的场面以及别后的心情。结尾二句先以“愁杀”二字与首句的“愁绝”呼应，点出情怀，再以“回首挥泪千
11、行”六个字将依依离情与主人公的无限悲苦，形象地揭示了出来，一种难舍难分之情态跃然纸上。2022届贵州省贵阳市云岩区中考语文模拟预测卷（一）（六）古诗词阅读。（6分）幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。18.诗的前两联描写了怎样的环境？（3分）19.尾联“叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶”构思不凡，请结合全诗分析。（3分）18.湖光山色、槐柳浓荫、山路蜿蜒、白鹭栖息、处处鸣蛙的幽美环境。（3分）19：运用反衬（欲抑先扬）手法，通过前文幽美景
12、色和诗人怡然自得之乐，反衬出晚日旧交竟零落殆尽，无人共品茗谈心，享湖山之乐的寂寞孤独之感。（3分）2022届贵州省贵阳市乌当区中考语文模拟预测卷（一）(六)古代诗歌阅读（6分）阅读题破山寺后禅院完成下面题目。绝句二首（其一） 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。19.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？(3分）20.本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？（3分） 19.答案：燕子衔泥筑巢，鸳鸯在恬然静睡20.答案：色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答出“安适”、“喜悦”的意思即可）2022届贵州省贵阳市白云区中考语文模拟预测卷（
13、一）（一）古诗赏析（共5分）次北固山下 王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。12.（1）下列对这首诗的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“次北固山下”的“次”是“停宿”的意思。北固山在镇江的北边,三面临江。B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。C. 五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。（2）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）（一）古诗赏析12.（1）D（2）春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平了,风恰到好处,波澜中央孤帆高悬,更显江面壮阔!学科网（北京）股份有限公司