初中人音版八年级上册音乐演奏大海啊-故乡(19张)ppt课件.ppt

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1、谈谈大海!谈谈大海! 大家见过大海吗? 见过大海又给了我们什么样的感觉? 说到大海大家想到了什么? 大家是否向往大海?学唱歌曲 AB 大海啊,故乡大海啊,故乡创作于创作于19831983年,王立平词曲,年,王立平词曲,这是影片这是影片大海在呼唤大海在呼唤的主题曲。歌曲旋律平缓,的主题曲。歌曲旋律平缓,优美动听,歌词质朴深情,表达了主人翁对大海,优美动听,歌词质朴深情,表达了主人翁对大海,故乡和母亲深挚的情感。故乡和母亲深挚的情感。这首歌曲也寄寓了作者对这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。祖国的美好祝愿。 著名作曲家,吉林长春人。代表作品有著名作曲家,吉林长春人。代表作品有红楼梦红楼梦牧羊曲牧

2、羊曲太阳岛太阳岛等,他的音乐作等,他的音乐作品题材广泛,格调清新,表现手法丰富,具有浓郁品题材广泛,格调清新,表现手法丰富,具有浓郁的民族风格和个人特色。的民族风格和个人特色。 歌曲及作者简介 小时候小时候 妈妈 妈妈 对我讲,对我讲, 大大 海海 就是就是 我故乡我故乡。典型节奏体验:歌曲欣赏歌曲欣赏 1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的?、说说这首歌曲的力度是怎么变化的? (力度由弱到强)(力度由弱到强) 2、速度又是怎样的?、速度又是怎样的? (速度稍慢)(速度稍慢) 3、音乐情绪又是怎样变化的?、音乐情绪又是怎样变化的? (情绪由深情到激动)(情绪由深情到激动) 1 1、这首歌中模仿游子

3、声声呼唤故乡的高潮部分在哪、这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里?里? (大海啊大海,就想妈妈一样 ) 2 2、这两句的音与前两句相比怎么样?表现了歌者怎、这两句的音与前两句相比怎么样?表现了歌者怎样的情感变化?样的情感变化? (音区更高,情绪越来越激动,不断升华,就像翻滚的海浪一浪高过一浪) 3 3、后半部分演唱力度与情绪应该有什么变化呢?、后半部分演唱力度与情绪应该有什么变化呢? (更强劲有力,情绪更激动,才能表达呼唤的真切)小时侯妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生,海里成长。大海呀大海,是我生活的地方,海风吹,海浪涌,随我漂流四方。大海呀大海,就像妈妈一样,走遍天涯海角,总在我的身旁。大海呀故乡,大海呀故乡,我的故乡,我的故乡。大海啊故乡大海啊故乡歌曲艺术处理 共有六个乐句,前两个乐句质朴,深情,共有六个乐句,前两个乐句质朴,深情,亲切,如叙家常一样,后两句情谊深长,亲切,如叙家常一样,后两句情谊深长,感情稍饱满,又起伏感。重复的后两个乐感情稍饱满,又起伏感。重复的后两个乐句感情饱满,情绪激动,有种呼唤的感觉。句感情饱满,情绪激动,有种呼唤的感觉。 总结:总结: 大海的辽阔,让我们羡慕不已,我们大海的辽阔,让我们羡慕不已,我们热爱大海,但我们更加热爱我们的祖国,热爱大海,但我们更加热爱我们的祖国,我们的故乡!我们的故乡!

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