《花城版八年级下册音乐3.《生死不离》(22张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《花城版八年级下册音乐3.《生死不离》(22张)ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生生 死死 不不 离离 学习目的 1、了解并知道“5.12”地震事件，并通过欣赏歌曲，让同学感受音乐中悲痛的情绪。 2、通过观察图片和观看视频的方式了解震区同胞的内心的悲痛，在此基础上来分析歌曲情感、演唱好歌曲，加深对音乐情感的感受和体验。 3、重点是如何感受音乐中的悲痛和爱的力量。 4、带着以上几个问题观看一下的图片和视频 5 5月月1414日，日，航拍的地航拍的地震后汶川震后汶川县映秀镇，县映秀镇，整个镇几整个镇几乎成为一乎成为一片废墟。片废墟。 都江堰至都江堰至汶川公路汶川公路是这次抗是这次抗震救灾的震救灾的生命线，生命线，由于道路由于道路损毁严重，损毁严重，救灾部队、救灾部队、人员和医
2、人员和医疗、生活疗、生活物资迟迟物资迟迟不能进入。不能进入。这是这是5 5月月1414日航拍日航拍的地震后的地震后垮塌的公垮塌的公路桥梁。路桥梁。 5 5月月1414日，绵竹市东汽中学遇难学生陈竹的父亲在日，绵竹市东汽中学遇难学生陈竹的父亲在安慰悲痛不已的妻子。安慰悲痛不已的妻子。5 5月月1212日，受四川汶川地震日，受四川汶川地震影响，绵竹市东汽中学教学楼发生大面积坍塌，影响，绵竹市东汽中学教学楼发生大面积坍塌，正在上课的数百名学生被埋在瓦砾下。目前，搜正在上课的数百名学生被埋在瓦砾下。目前，搜救工作仍在紧张进行。救工作仍在紧张进行。 5 5月月1313日，在北川县中学，一位被困在日，在北
3、川县中学，一位被困在废墟中的孩子经过紧急救助后等待救援。废墟中的孩子经过紧急救助后等待救援。 5 5月月1313日，四川北川，解放军战士抱起一名日，四川北川，解放军战士抱起一名受伤的女童，将其转移到安全地带。孩子受伤的女童，将其转移到安全地带。孩子身后的北川县城已经化为一堆瓦砾。身后的北川县城已经化为一堆瓦砾。 5 5月月1313日，救灾官兵在北川县冒着遭遇日，救灾官兵在北川县冒着遭遇塌方和余震的风险，克服重重困难抢塌方和余震的风险，克服重重困难抢救受伤百姓救受伤百姓 5 5月月1313日，一些被解放军、武警官兵抢救出日，一些被解放军、武警官兵抢救出来的北川县群众在等待转移。来的北川县群众在等
4、待转移。 5 5月月1313日，四日，四川都江堰市的川都江堰市的聚源中学，一聚源中学，一名被掩埋在废名被掩埋在废墟里女生被抢墟里女生被抢救出来。该中救出来。该中学一栋六层高学一栋六层高的教学楼除了的教学楼除了两边楼梯间以两边楼梯间以外，全部垮塌，外，全部垮塌，由于地震时学由于地震时学生正在上课，生正在上课，四层楼的四层楼的2424个个班级的学生大班级的学生大多被埋在废墟多被埋在废墟下面下面。 拥有最强大武器的男人拥有最强大武器的男人 没有推土机、没有大吊臂，在救灾的时没有推土机、没有大吊臂，在救灾的时候，最强大的武器就是这些男人的双手还候，最强大的武器就是这些男人的双手还有坚定不移的信念。有坚
5、定不移的信念。 地震 上体滑坡等自然灾害 害怕 恐惧 恐慌 心惊肉跳 惊恐惊魂未定 惊慌失措 绝望 悲伤 悲痛 伤心 伤感 无助 汶川大地震，也称2008年四川大地震，发生于北京时间2008年5月12日星期一下午两点半，根据中国地震局的数据，此次地震的震级为8.0级，地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区。 地震造成了69227人遇难，374643人受伤，17923失踪；此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、涉及范围最广，总伤人数最多的地震之一。 为此，为了表达全国各族人民对四川汶川地震遇难同胞们的深切哀悼，国务院决定，每年的5月12日为全国防灾减灾日。欣赏歌曲生死不离 接下来，请同学们完整
6、欣赏课本歌曲，思考：等一下我们要用怎样的情感学唱这首歌？ 沉重 坚定，坚强有力的声音创作背景、词作者 王平久，大型活动专家、词作者，今年才45岁，08年担任奥运会文化活动处处长。 这首词师王平久14日晚上边看赈灾新闻边写在手机上的，是有感而发的状态下创作出来的，5月14日创作完歌词，作曲家谁？作曲家舒楠5月15日完成谱曲，已经为赈灾牵头做出很多事情的成龙5月16日主动参加了录制演唱，5月16日晚间，完成版生死不离就开始在各种渠道中播放。王平久表示，是大家岁灾区共同的关心让这首歌曲在最短时间内完成。请欣赏成龙演唱的生死不离欣赏了歌曲，也分析了解了这首歌曲的来历，同学们的心情一定很压抑，沉重悲痛，那么，请同学们用你现在的心情跟着范唱，唱一唱这首歌曲，把你们心中的情绪唱出来。分小组代表演唱一小段歌曲看看同学们对歌曲掌握的程度如何。从刚才同学们跟唱的状态，同学们还没能把悲痛情绪表现出来，我们再一次跟着带唱学唱。 大灾之时有坚强，大灾之后有大爱，地震无情人有情，一方有难，八方支援；通过这节课的学习，老师希望你们懂得把爱奉献，手牵着手，心连着心，让世界充满爱，让这种爱的精神激励着我们，让这种精神永远伴随着我们成长。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根