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1、 公园、植物园里、学校里、我公园、植物园里、学校里、我们的家里，都有各种各样的植物。们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。你喜欢哪一种植物？了丰富的色彩。你喜欢哪一种植物？为什么？把它介绍给大家。为什么？把它介绍给大家。小总结：1、写生时要注意线条的变化。2、不同的角度看植物有不同的样子。3、要注意前后层次的表现。4、构图饱满。欣赏感悟1、作者抓住植物的什么特征来进行表现的？2、你最喜欢那幅画？说一说它好在哪里。 观察植物 选择校园几种植物，请学生进行分析选择校园几种植
2、物，请学生进行分析植物的特征、姿态，培养正确的观察方植物的特征、姿态，培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌，说出法。引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。节的错误方法。（1 1）说一说，所观察的植物的特点。）说一说，所观察的植物的特点。 （2 2）不同）不同角度角度( (正面、侧面、上看、下正面、侧面、上看、下看）植物的看）植物的花、叶、果实各有什么不同？花、叶、果实各有什么不同？ （3 3）植物的前后关系如何表现？）植物的前后关系如何表现？ 教师示范: 教师用线演示植物写生的方法，边示范边讲解，认真观察植物的特征、姿态，在写生时，要先画植物的主要枝干，再画叶片和细节。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化和画面的布局。展示交流多元评价多元评价 ： 学生互评学生互评 教师点评教师点评不同的表现方法