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1、四年级数学上册角的度量练习题命题人:周辉 一、单选题(注释)1、下图1= 50。,4的度数是( )A40。 B50。 C130。 答案、A解析、1+5+4是平角,为180度,其中1是50度,5是直角为90度,4=180-90-50=40度。 2、把一个平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一个肯定是( )A锐角 B直角 C钝角 答案、A解析、一个平角是180度,分成一个钝角,钝角大于90度,所以另一个角小于90度,是锐角。 3、比平角小89度的角是( )A锐角 B直角 C钝角 答案、C解析、平角是180度,比平角小89度的角是=180-89=91度的角,大于90度,所以是钝角。 4、把一张半圆
2、形的纸对折可以得到( )A锐角 B直角 C钝角 答案、B解析、一个半圆形的纸,对折一下得到直角。 5、下面是周角的图形是( )A B C 答案、C解析、角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;等于360度的角是周角,由此可以知道是C。 6、下面哪幅图是周角?( )A B C 答案、C解析、角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;等于360度的角是周角,由此可以知道是C。 7、平角与钝角的差是( )A锐角 B直角 C钝角 答案、A解析、平角是180度,钝角大于90度小于180度,所以平角与钝角的差小于90度是锐角。 二、填空题(注释)1、我们学过的角有( ) 、( ) 、(
3、) 、( ) 、( ) 。 答案、锐角, 直角, 钝角, 平角, 周角 解析、角的分类有锐角, 直角, 钝角, 平角, 周角。 2、量出下面三角形中每个角的度数。 答案、略 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 3、量一量,已知1 70,那么2 =( ),3 =( ),4 ( )。 答案、270,3110,4110。 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 4、量一量:在图(1)中,1=_;在图
4、(2)中,2=_。 答案、(1)1=105;(2)2=29 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 5、 量出下列各角的度数。 1=( ) 2=( ) 答案、略 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 6、 写出下列角的度数。(1) (2) 答案、(1)45;30;180;(2)90;135;30;60 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度
5、线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 7、用量角器量一量1、2的度数。 答案、1=50;2=95 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 三、作图题(注释)1、测量角的度数。 答案、1=40;2=65;3=140;4=25 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 2、量出下面各角的度数。1=( )2=( )3=( )1=( )2=( )3=( )4=( )5=( ) 答案、略 解析、角的度
6、量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 3、先估计下面4个角的度数,再用量角器量一量,按顺序排排队。 ( )( )( )( )答案、测量略;3;4;2;1 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求,将量出的每个角的度数再用连接即可。 4、 用量角器分别量出下面各角的度数。 答案、略 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 5、量一量角的度数。 答案、 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求。 四、判断题(注释)1、我量得1是40。( ) 答案、错误。 解析、角的度量:本题主要考查角的度量,注意正确使用量角器:角的顶点和量角器的中心点重合,0刻度线和一条边重合,另一条边所指的度数即为所求,1=140,所以错误。 试卷第 11 页,共 11 页.