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1、第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1课时回望成长,道德与法治九年级下册(RJ)教学课件,导入新课,为了梦想,聆听歌曲,回首走过的路,你有什么感悟?在以往的学生生活中,有没有哪件事给你留下深刻印象?它对你的成长起了怎样的作用?,新课探究,目标导学一:收获的季节,初中三年的收获,1.阅读教材第81页“探究与分享”,在成长树上填写果实的名称。2.想一想:三年来,你收获了什么?,友谊,成长,师生情谊,知识,正确认识自己,勇于战胜自己,1.阅读教材第82页“探究与分享”。2.你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话?3.你是否有过类似的经历?如果有,请与同学分享。,影片讲述了193
2、6年英王乔治五世逝世,王位留给了患严重口吃的艾伯特王子,后在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下,克服障碍,在二战前发表鼓舞人心的演讲。,国王的演讲(TheKingsSpeech),结果很重要,过程同样重要,1.阅读教材第83页“探究与分享”。2.“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这句话?3.学生分组讨论回答。,目标导学二:结束与开始,初三,我们站在一个交汇点上,漫画给我们什么启示?,每次关键性的选择都将对未来产生重要影响,1.阅读教材第84页“探究与分享”。2.初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照实例填写。3.学生展示成果。,学会合理选择,弄清自己的真实需要多方
3、面收集信息掌握选择的策略,我们的人生将进入一个新的阶段,1.看教材第85页“探究与分享”。2.找一找,有哪些比较经典的有关人生发展阶段的理论,想一想对我们有哪些启示。3.初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段,你认为下一个阶段的任务是什么?要解决的问题是什么?,埃里克森,埃里克森认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为心理社会阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据。,埃里克森人生发展八阶段理论,课堂小结,随堂训练,随堂训练见学练优对应课时练习,