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1、人教版七年级美术人教版七年级美术 第二单元第一课第二单元第一课小小 伙伙 伴伴目标展示目标展示 1、知识与技能目标为：了解人物头部的基本比例、基本形，知道人物脸部五官比例是以“三庭五眼”的规律分布。 2、过程与方法目标为：通过观察周围同学的脸型、表情，欣赏画家作品等方法，初步学习以线造型的表现方法表现人物相貌特征和表情。 3、情感、态度价值观目标：体验观察、分析不同同学的脸型、表情和性格中的快乐，增进同学之间的友谊。自主学习，探究知识自主学习，探究知识 1、观察教材P8几幅素描头像,了解人物都有哪些面部表情。 2、欣赏教材P9四幅素描作品, 分析画家是用哪些方法把握与表现人的形象特征的? 3、
2、了解人物头部的基本比例,知道什么是“三庭五眼”? 4、了解人物头部的基本形,知道头部“八格”是什么? 5、观察头部的透视示意图,了解人物头部的透视关系。 6、观察教材P11头像写生步骤及完成图,总结头像写生方法?自学反馈自学反馈,讨论展示讨论展示 小组内交流讨论完成导学案自学反馈部分的题目.质疑拓展质疑拓展 1、你还有什么疑问和问题吗?如果有请将问题提出.质疑拓展质疑拓展 2、分析欣赏下面的学生作业,谈谈你有何感受和看法?学生作品：学生作品：质疑拓展质疑拓展优秀学生作品：优秀学生作品：质疑拓展质疑拓展作业要求1、写生你身边的小伙伴2、写生在多媒体上出具的学生照片 要求： 1、线造型 2、发型、脸型、五官特征基本正确上庭上庭中庭中庭下庭下庭交流展示交流展示 学生依据脸型和五官比例知识对自己的作品做一个简单的介绍.或者由其他同学对其作品点评,希望同学们学生敢于接受别人的“指正”。本课小结本课小结 1、你学会了什么？ 2、你的体会是什么？ 3、你喜欢今天这堂课吗 课后拓展课后拓展 用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物，用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物，要表现住起性格和特点。要表现住起性格和特点。再 见同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全