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1、2022小学宣传工作计划9篇小学宣扬工作安排 篇11、举止文明的习惯(1)酷爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉运用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教，看法要恳切。(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。(7)不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不讪笑。(8)集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。)2、诚恳守信的习惯(1)诚恳守信，说了就要努力去做。(2)答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的看法向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要
2、按期归还，说话要算话。)3、敬重他人的习惯(1)耐性听他人说话，不随意打断他人说话。(2)专心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的指责时，不要激烈，安静地听他把话说完。(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要刚好致歉。(5)未经允许，别人的东西不乱动。(6)学会爱护自己的隐私，自己的家庭状况不能随意告知别人。)4、守时惜时的习惯(1)晚上按时睡觉，早上按时起床。(2)放学后按时回家，不在公路上溜达玩耍。(3)回家后，立刻完成老师布置的作业，当天事当天毕。(4)做事有安排，不盲目、不拖沓 。)5、懂得感恩的习惯(1)听从父母、老师的训诲，不顶撞父母、老师。(
3、2)体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母，以优异的成果报答父母的哺育之恩。(5)要敬重环卫工人、交通警察的劳动。)6、勤俭节约的习惯(1)疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。(2)不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食，不挑食，不奢侈饭菜。(4)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴)7、遵守秩序的习惯(1)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。(2)上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，
4、不在公路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。(3)购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。(4)爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不顺手折花枝，不乱涂乱划。)8、勤于动手的习惯(1)自己的事情自己做，自己整理书包、整理房间叠被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用过的东西放回原处。)9、熬炼身体的习惯(1)主动参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。(2)学习运动常识，做好自我爱护。(3)在运动中要听从指导老师的支配，在活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。)10、讲究卫生的习惯(1)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换
5、衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。(2)饭前便后洗手。(3)定期整理和清洗书包。(4)爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(6)不吃变质食物，不喝生水。)9个学习好习惯(1)提前预习 (2)用心听讲 (3)爱提问题 (4)刚好改正错题 (5)查寻资料 (6)不磨蹭 (7)细致审题 (8)勤于动笔 (9)仔细书写9个做人好习惯(1)心态主动 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约 (4)持之以恒 (5)充溢自信 (6)守时惜时(7)诚恳可信 (8)善待他人 (9)不给他人添麻烦9个卫生好习惯(1)饭前便后洗手 (
6、2)早晚刷牙 (3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了刚好洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)顺手整理好用具和衣物9个饮食好习惯(1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时不说话不出声(4)疼惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品(7)不边走边吃 (8)少喝饮料多喝白开水 (9)少吃零食9个阅读好习惯(1)常常去书店和图书馆 (2)手不释卷 (3)用心致志(4)做摘抄画重点 (5)读、写.、思相结合 (6)爱惜书籍(7)擅长运用工具书 (8)姿态正确 (9)擅长沟通心得9个平安好习惯(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(
7、5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让 (8)有自我爱护意识 (9)不做危急动作9个运动好习惯(1)每天运动一小时(2)仔细完成每一次练习(3)全面熬炼身体(4)常到大自然去(5)按部就班(6)做好打算活动(7)常常漫步(8)主动参与体育竞赛(9)不断尝试新项目9个劳动好习惯(1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做 (4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动 (6)劳动中留意自我爱护(7)找窍门探究巧干 (8)劳动结束后整理现场(9)爱惜和珍惜劳动成果9个礼貌好习惯(1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西 (4)坐有
8、坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随意打断别人的话(7)运用礼貌用语(8)在公共场合要保持宁静 (9)见到熟人要主动打招呼(二)小学生行为习惯养成教化内容1、举止文明的习惯(1)酷爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉运用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教，看法要恳切。(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。(7)不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不讪笑。(8)集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。)2、诚恳守信的习惯(1)诚恳守信，说了就要
9、努力去做。(2)答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的看法向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。)3、敬重他人的习惯(1)耐性听他人说话，不随意打断他人说话。(2)专心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的指责时，不要激烈，安静地听他把话说完。(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要刚好致歉。(5)未经允许，别人的东西不乱动。(6)学会爱护自己的隐私，自己的家庭状况不能随意告知别人。)4、守时惜时的习惯(1)晚上按时睡觉，早上按时起床。(2)放学后按时回家，不在公路上溜达玩耍。(3)回家后，立刻完成老师布置的作业，当天事当天毕
10、。(4)做事有安排，不盲目、不拖沓 。)5、懂得感恩的习惯(1)听从父母、老师的训诲，不顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母，以优异的成果报答父母的哺育之恩。(5)要敬重环卫工人、交通警察的劳动。)6、勤俭节约的习惯(1)疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。(2)不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食，不挑食，不奢侈饭菜。(4)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱
11、贴)7、遵守秩序的习惯(1)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。(2)上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。(3)购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。(4)爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不顺手折花枝，不乱涂乱划。)8、勤于动手的习惯(1)自己的事情自己做，自己整理书包、整理房间叠被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用过的东西放回原处。)9、熬炼身体的习惯(1)主动参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。(2)学习运动常识，做好自我爱护。(3)在运动中要听从指导老师的支配，在
12、活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。)10、讲究卫生的习惯(1)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。(2)饭前便后洗手。(3)定期整理和清洗书包。(4)爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(6)不吃变质食物，不喝生水。)9个学习好习惯(1)提前预习 (2)用心听讲 (3)爱提问题 (4)刚好改正错题 (5)查寻资料 (6)不磨蹭 (7)细致审题 (8)勤于动笔 (9)仔细书写9个做人好习惯(1)心态主动 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约 (4)持之以恒 (5)充溢自
13、信 (6)守时惜时(7)诚恳可信 (8)善待他人 (9)不给他人添麻烦9个卫生好习惯(1)饭前便后洗手 (2)早晚刷牙 (3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了刚好洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)顺手整理好用具和衣物9个饮食好习惯(1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时不说话不出声(4)疼惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品(7)不边走边吃 (8)少喝饮料多喝白开水 (9)少吃零食9个阅读好习惯(1)常常去书店和图书馆 (2)手不释卷 (3)用心致志(4)做摘抄画重点 (5)读、写.、思相结合 (6)爱惜书籍(7)擅长运用工具书 (8)姿
14、态正确 (9)擅长沟通心得9个平安好习惯(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让 (8)有自我爱护意识 (9)不做危急动作9个运动好习惯(1)每天运动一小时(2)仔细完成每一次练习(3)全面熬炼身体(4)常到大自然去(5)按部就班(6)做好打算活动(7)常常漫步(8)主动参与体育竞赛(9)不断尝试新项目9个劳动好习惯(1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做 (4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动 (6)劳动中留意自我爱护(7)找窍门探究巧干 (8)劳动结束后整理现场(9)爱惜和珍惜劳
15、动成果9个礼貌好习惯(1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西 (4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随意打断别人的话(7)运用礼貌用语(8)在公共场合要保持宁静 (9)见到熟人要主动打招呼(二)小学生行为习惯养成教化内容1、举止文明的习惯(1)酷爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉运用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教，看法要恳切。(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。(7)不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不
16、起哄、不讪笑。(8)集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。)2、诚恳守信的习惯(1)诚恳守信，说了就要努力去做。(2)答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的看法向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。)3、敬重他人的习惯(1)耐性听他人说话，不随意打断他人说话。(2)专心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的指责时，不要激烈，安静地听他把话说完。(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要刚好致歉。(5)未经允许，别人的东西不乱动。(6)学会爱护自己的隐私，自己的家庭状况不能随意告知别人。)小学宣扬工作安排 篇2为了加强未成年人
17、的思想道德建设和法治观念教化，使少先队员们认清邪教的危害，增加抵挡邪教的免疫力和自我爱护实力，提高法制意识，净化队员的成长环境，同时为了一步推动我校反邪教工作的规范化，依据县团委下达的通知文件精神，提升反邪教工作水平，充分发挥学校在反邪教工作中的作用，建设“平安和谐校内”，特制订本实施方案：一、指导思想仔细实行党的十八大精神，以学生健康成长为根本，以建立长效机制为保障，从学生抓起，坚守学校是防邪教宣扬教化主阵地，紧密结合全市反邪教宣扬教化工作实际，通过广泛宣扬发动，动员广阔师生和家长参加到反邪教斗争中来。进一步净化校内文化，构建健康、文明、和谐的校内环境，从而达到校内“无邪教组织、无邪教人员、
18、无邪教活动的创建目标。二、工作要求1加强组织领导。周密部署，细心组织，确定责任领导，详细负责工作开展，切实把这项工作的目标、任务分解落实好。为加强推动“防邪学问进校内”活动的组织，经探讨确定成立活动工作领导小组：组 长：欧阳春兰（校长）副组长：赖秀清、李锡彬（大队辅导员）成 员：各中队辅导员2仔细支配和开展好反邪教警示教化活动，做到有支配、有检查、有落实。坚持警钟长鸣，常抓不懈，力求抓实、抓细、抓出成就。三、基本原则1.营造“校内拒绝邪教”的宣扬氛围。在校内led宣扬屏、公共过道、宣扬栏和班级学习园地进行邪教学问、防邪教、反邪教的宣扬，张贴警句标语等。led宣扬标语：敬重学问，崇尚科学，反对邪
19、教。2.抓住与德育教化与学科教学相结合的主阵地。反邪教警示教化要与思想政治教化、爱国主义教化、社会实践活动相结合，切实增加广阔学生的爱国主义观念，树立正确的人生观、世界观、价值观；通过学科学问的传授和科普活动的开展等方式，引导学生树立崇尚科学、反对邪教迷信的思想。3、与法制教化教化相结合。要结合普法宣扬教化，提高学生的法制意识，要求他们努力做一名遵纪遵守法律的好学生。4、与老师队伍建设和家庭教化相结合。结合正在开展的深化开展“正风”行动，提高广阔老师反邪教意识，通过老师的言传身教、领先垂范，使学生进一步了解宗教和邪教的本质区分，增加广阔青少年学生防范和抵制邪教的实力；通过“小手拉大手”的活动，
20、使得“防反邪教”进入家庭，形成“学校-家庭-社会”三位一体的教化网络，增进教化效果，提高每个公民防反邪教的意识。四、实施步骤第一阶段（20xx年10月）：打算阶段宣扬动员召开会议对本警示教化工作作出部署，并成立反邪教警示教化领导小组，抽调专人负责，抓好中心警示教化工作。其次阶段（20xx年11-12月）：实施阶段集中教化，开展活动。主动开展反邪教教化宣扬活动，结合未成年思想道德建设，围绕“提高警惕、远离邪教”主题，创建性地开展形式多样、富有特色的警示教化活动。一是通过广播、板报、专栏、讲座、校内网等形式开展宣扬教化。二是围绕主题深化开展反邪教警示教化活动，学生拒绝邪教承诺活动倡议书与家长共同学
21、习，以“小手拉大手”活动为重点，上好一节反邪教学问教化课或主题班会、观看一次反邪教警示教化片、设置一处反邪教学问宣扬栏活动，引导小学生及其家庭初步相识邪教的危害，树立敬重学问、崇尚科学、远离邪教的思想相识。三是组织一次全体老师主动参加网上学习答题活动。（待定）第三阶段（20xx年1月）：总结阶段回顾总结，资料收集。刚好对反邪教警示教化活动进行仔细总结，做好活动中典型阅历宣扬和总结工作，收集好资料归档。20xx年12月底前把总结材料（含照片）上报团县委和上传到相关网站。小学宣扬工作安排 篇3为全面实施“体育、艺术2+1项目”，发挥学生的艺术特长，促进学生全面发展，丰富学生的文化艺术生活，提高我校
22、学生的综合素养，培育和选拔优秀的小主持人。经探讨，确定实行小主持人竞赛，详细支配如下：一、参赛要求1.全部形式均要求内容健康向上，贴近校内学习生活，具有时代感。2.每位选手自我展示时间3分钟。（1）自我介绍30秒综合考查参赛选手的语言组织、表达实力、一般话水平和声音的可塑性。（2）才艺展示150秒展示自己特性特长，形式不限，如：唱歌、跳舞、弹琴、书画等。3.模拟主持180秒每队参赛选手自备题目进行模拟主持，内容主要是反映校内文化生活题材的，如：主题活动、文艺演出、学问竞赛等，要求一般话标准规范，语言自然流畅，感染力较强，具有良好的舞台风貌，在主持上有显明特性特点，能吸引观众。二、时间支配竞赛时
23、间：初定为5月30日或31日下午三、竞赛地点音乐室门前场地四、嘉奖方法以年级为单位各评比一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。五、竞赛工作人员支配策划和组织：钟成加、赖秀清音响+电脑：唐二贵、钟成加评委：蒋志坚、黄建强、赖秀清、李锡彬、唐二妹、徐卫红、潘美艳记分员：潘秋莲、唐三妹六、其它事项请各班级做好打算，并于5月16日前将参赛名单、伴奏音乐报到少先队大队部。七、竞赛环节及评分标准（一）第一环节：自我介绍（10分）时间30秒1.自我介绍富有新意，内容健康向上。3分2.一般话语音标准，吐字清楚，表达精确、流畅、生动。5分3.形象气质自然、大方、热忱，服装穿着得体。1分4.在时间限制内完成竞赛规定
24、的项目，不超时。1分（二）其次环节：才艺展示（10分）时间150秒1.才艺表演自然大方，有肯定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。6分2.情节表演完整，效果好。3分3.在时间限制内完成竞赛规定的项目，不超时。1分（三）第三环节：模拟主持（10分）时间180秒1.围绕主题模拟主持。2分2.选手的思维和语言组织实力，良好的口语表达实力和临场的心理素养。2分3.一般话标准规范，语言自然流畅，感染力较强。2分4.具有良好的舞台风貌，在主持上有显明特性特点，能吸引观众。3分5.在时间限制内完成竞赛规定的项目，不超时。1分小学宣扬工作安排 篇4学校宣扬工作是树立学校良好形象的重要途径，是维护学校稳定和
25、健康发展的重要手段，是学校整体工作的组成部分，因此，必需提高相识，完善好机制，加大措施，抓紧抓好宣扬工作。为落实好教化局宣扬工作精神，特制定详细安排如下：一、进一步提高相识，增加宣扬工作的责任感和使命感。过去的一年，学校宣扬工作在全体老师的共同努力下取得了肯定的成果，但离上级给我们提出的宣扬目标还相差甚远，我们还停留在为了分数，为了完成任务短浅的目标中，仅限于豆腐块、东拼西凑、报道小活动、小事务的内容，没有真正相识宣扬的重要性，缺乏创出精品、制造亮点的意识，或者有畏难心情，难于为文，学校很少有重量级的稿件，当然这与管理意识有些淡薄，未能形成良好的宣扬氛围有肯定的关系，致使我校的通讯报道工作始终
26、是没有新的起色 ，从肯定意义上说，影响了学校的整体形象。回顾过去，我们要相识到通讯报道工作存在的不足，瞻望将来，我们要端正看法，勇往直前，努力开创宣扬工作的新局面。宣扬工作是学校的事，学校的事就是我们大家的事，只有大家共同努力才能办好。全体老师要把握正确的舆论导向，提高对宣扬工作的相识，进一步增加大局意识和责随意识，围绕全区教化发展的大局，专心去发觉教化的新人新事，多留意报刊报栏的动向，勤于看文章，勤于写文章，仔细探讨、找寻为文的规律，信任能很好地完成通讯报道任务，学校也就能打好宣扬工作的翻身仗。二、加强宣扬队伍建设，保质保量的完成上级下达的安排。本年度，选择有写作实力的老师建立兼职的通讯员队
27、伍，紧紧围绕XX区教化发展的大局，围绕学校的工作大局，挖掘素材，刚好精确地宣扬报道学校改革发展的重大活动和各项成果。 重点做好学科素养教化、教化信息化、特色办学成果、优秀老师事迹、德育等方面的宣扬报道，学校统一对大的活动进行策划和提炼，明确宣扬主题，撰写的文章刚好上报到局里，依据须要和记者、编辑取得联系，提高通讯员的写作水平和理论基础，以提高宣扬水平。另外，学校组织通讯员按时参与教化局组织的培训，并邀请专业人员对全校老师进行新闻写作讲座、培训，激励、扶持老师动笔写作，保证宣扬工作的顺当开展。三、建立合理有效机制，为宣扬工作提有力的制度保障。（一）任务安排40岁以下每人市级1篇，4149岁（虚年
28、）每个区级1篇，50岁以上的自愿。三至五年级级部国家级、省级各1篇，其余各级部（含幼儿园、不含后勤组）省级1篇，教育处和德育处国家级、省级各1篇，总务处省级1篇。（二）嘉奖方法1、在国家级媒体发表的稿件：在人民教化、中国教化报中国青年报上发表的整版，每篇嘉奖4000元；头版头条，每篇嘉奖20xx元；其他超 20xx字的稿件，每篇嘉奖500元；在人民教化、中小学管理、求是上发表的超500字的专题报道，每篇嘉奖1500元。在各大网站发表的首页新闻嘉奖500元。2、在省级媒体发表的稿件：在XX教化上发表的5000字以上的专题报道和大众日报、现代教化导报上发表的整版，每篇嘉奖1500元；头版头条，每篇
29、嘉奖1000元；其他超20xx字的稿件，每篇嘉奖200元。3、市级新闻媒体发表的稿件：在威海日报、威海晚报上发表的整版，每篇嘉奖1000元，头版头条，每篇嘉奖500元。其它超200字的稿件，每篇嘉奖50元。4、对完成任务的每分按2元嘉奖；超额完成任务的（任务以外的部分）每分按5元嘉奖；个人写1篇省级报道按500元嘉奖(既算是组内完成稿件，又按个人完成的任务计算），个人完成国家级1篇按1000元嘉奖。5、依据年度来稿、用稿状况，年终学校进行优秀通讯员评比活动，颁发证书并适当给以嘉奖。注：（1）1、2、3条系区教化局的嘉奖方法，假如老师在此范围内获奖，奖金给个人。4、5条系学校的嘉奖方法。（2）学
30、校对国家级和省级通讯报道的嘉奖，只限于200字以上稿件、图像新闻、电视专题新闻或报刊图片。口播新闻按降一级嘉奖（国家级的按省级嘉奖，省级的按得分嘉奖）。国家级、省级报刊中缝简讯（不论字数多少）分别按分计算。（3）学校对国家级和省级通讯报道（符合（2）条的）的嘉奖，只按篇嘉奖，不考虑实际得分。（三）纳入考核1、对不能按时完成学校下达的任务的，在第一学期期末百分考核中扣1分。2、对完成30分以上的加1分，对完成50分以上的加2分。3、个人写省级报道每篇加1分，写国家级报道每篇加2分。4、第2、3条不重复计算。5、各级（处、室）完不成省级任务的，组内每人扣0.5分。四、稿件的统计方法（一）稿件统计范
31、围1、在区、市、省、中心各级电视台上发表的新闻稿件。2、具有国家统一刊号的报刊、杂志上发表的新闻稿件。3、在XX区教化信息网、XX市教化信息网、XX省教化厅网、国家教化部网站、中国教化报网站、新浪网站、网易网站上发表的新闻稿件。4、环翠教化、小金星报、作文报、牡丹江电视台、威海公安报、学习方法报、威海商报、威海广播电视报、烟威晨报、威海音乐报等报刊不在统计范围。（二）重点媒体市级：威海日报、威海晚报省级：现代教化导报、XX教化、大众日报、齐鲁晚报国家级：中国教化报、中小学管理、人民教化、人民日报、光明日报、中国青年报、求是、教化现代化（三）稿件计分方法1、国家级20分，文字稿件5001000字
32、30分，超千字40分，图像新闻40分、电视专题新闻50分；报刊图片20分。2、省级文字稿件10分，5001000字20分，超1000字30分，电视图像新闻25分；电视专题新闻35分，报刊图片10分。3、市级文字稿件5分，文字稿件超1500字10分，电视口播新闻5分，图像新闻10分，电视新闻专题15分，报刊图片5分。4、XX区电视口播新闻3分，图像新闻5分，区教化局网站及其他区级刊物2分。5、在国家、省、市级重要媒体上发表的头版头条或整版搞件分别计100分、80分、50分；1500字以上的通讯报道稿件分别计80分、50分、30分。6、国家级、省级报刊中缝简讯分别计5分、3分。（四）稿件统计时间全
33、年统计时间20xx年1月1日12月15日，每季度末月底进行统计。凡在报刊上发表的必需以作品原件为凭据；在电视台发表的以发稿通知单为凭据。不能弄虚作假。小学宣扬工作安排 篇520xx年小学上半年教化宣扬工作安排为仔细落实上级教化宣扬工作指示，加强我校教化宣扬工作，促进学校健康发展，展示学校风采，特制定教化宣扬报道工作安排。一、指导思想以十八精神为指针，坚持服务大局，唱响主旋律，全面、精确、刚好地向各级媒体供应有价值的信息。为学校发展营造良好的舆论环境，展示学校良好形象。二、主要任务下半年，在各级正式报刊或新闻网站发表的新闻稿件，数量名列全处前列，全市领先。形成良好的社会声誉，扩高校校的知名度和影
34、响力。（一）争取在省级以上报刊杂志等纸媒和网络媒体发表稿件1件以上。（二）在潜江日报、潜江电视台等市级党报或电视台、新闻网站发稿3篇以上。（三）在潜江教化信息网、潜江教化、潜江教研网等教化专业刊物及网站发布信息20条以上。三、工作措施（一）加强队伍建设。学校成立通讯报道领导小组，健全组织网络，形成干部带头，各块齐抓共管，人人参加新闻报道的良好局面。赵、郑、李、柳、杨、宋、黄、董、徐等为学校通讯报道小组主要撰稿人。（二）加强量化管理与考核。除校办外，支部、体卫艺、后勤、德育、教学教研各块均要担当信息报送任务，确定肯定数量的信息报道员，通过各种方法进行培训，提高报道员的写作水平。学校把通讯报道的任
35、务指标按月下达，按月统计、打分、公布。详细指标为：2-3月：全校不低于两篇 ，由办公室和政教处完成。4月：1、政教2篇；2、教务处2篇；3、体卫艺1篇；4、办公室2篇，共7篇。5-6月：政教处4篇、教务处4篇、体卫艺3篇、办公室4篇、后勤2篇，共17篇。半年合计24篇。加上电视台、报社专业记者的稿件，半年不低于25篇。完成任务者，根据省、市、处不同类别，按学校现有方案赐予嘉奖。对工作被动、漏报有价值的信息，不能按进度完成任务的处、室，要进行督促。（三）建立健全信息报道制度。重大事务信息做到快捷精确报送。各块应将稿件发至学校管理邮箱，交办公室审核，进行稿件把关，保证新闻信息的质量。（四）加大宣扬
36、力度，提高新闻宣扬水平。各块除刚好报送学校开展大型活动的信息外，应深化挖掘、细心提炼，组织先进人物、典型阅历的宣扬报道。对学校的重点工作，如文明城市创建、十星级文明学校创建，书香校内建设，打造高效课堂、诗意管理、特色创建、艺术活动等方面的工作及成果进行宣扬。（五）搞好分工协作。（1）办公室负责报道学校全面工作的阅历型报道、文明城市创建、特色创建等。（2）分管党建的领导，负责党建工作，廉政建设和体卫艺等方面的宣扬报道。（3）分管教化教学的领导负责教学改革、高效课堂、科技活动，教研教改等活动的报道。（4）分管德育的领导负责报道德育活动、少先队活动、平安教化与管理、工会活动等。（5）后勤处负责学校财
37、务管理、基本建设、平安管理、服务育人及校内净化美化等方面的工作。（六）培育宣扬报道骨干。将教研组长、年级主任及中层干部确定为开展通讯报道的骨干成员。定任务、定奖惩。小学宣扬工作安排 篇6一、指导思想以“做好学校品牌宣扬，逐步扩高校校影响度”为宗旨，以打造一批高素养的宣扬队伍为重点，以校刊、校报、网站、工作简报等为平台，以国家及省市主流媒体为着力点，仔细搞好典型阅历的总结与宣扬。二、工作目标1、策划、落实在山东教化、中小学管理、现代教化导报的宣扬工作。2、进一步做好学校宣扬媒体的协调，力争形成良性互动。3、加强宣扬队伍建设，进一步提升宣扬人员的素养。三、主要工作支配一月份1、制定二xx年宣扬工作
38、安排2、统计、公布冬学段各科室、年级部及宣扬人员的考核状况，并落实奖惩。二月份1、做好“在家做个好孩子”活动的宣扬2、召开宣扬工作会议，探讨部署春学段宣扬工作。3、策划在山东教化的发稿事宜。三月份1、召开宣扬员会议，协调宣扬工作。2、落中小学管理现代教化导报的相关宣扬事宜。3、编辑、出版校刊星空第六期。四月份1、邀请宣扬部或教化局有关人员对宣扬员进行业务培训。2、组织学校各宣扬媒体负责人协调会。五月份1、策划搞好学校课堂教学改革的宣扬事宜。2、召开春笋编辑部座谈会。六月份1、与语文中心教研组联合，开展“欢乐童年”网络作文大赛。2、开展师生评刊、评报活动。七月份1、修改学校彩页2、统计春学段各科
39、室、年级部及宣扬员的工作状况，并落实奖惩。3、布置暑假工作。八月份1、评比新闻宣扬先进工作者。2、落实山东教化的宣扬事宜。小学宣扬工作安排 篇7一、组织单位主办：区教化局、区语委。承办：各相关学校。二、活动时间20xx年9月13日，星期一。三、活动范围、对象全区各级各类学校全体师生。四、活动内容及程序在9月13日（星期一）上午，全区各级各类学校通过实行升旗仪式，对全校师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动。其基本程序如下：升国旗唱国歌国旗下讲话（内容以推普为主题）全体师生诵读推普五字歌。五、有关要求1区教化局、各学校要提前部署，统一要求，活动覆盖面要力求达到百分之百。2各级各类学校要按本方案
40、规定的时间、内容和基本程序，肃穆、仔细组织好本次具有特别意义的升旗仪式。3选择一所学校作为重点活动单位，邀请有关领导、社会各方面代表参与升旗仪式，并细心编排诵读形式，营造必要的宣扬环境，扩大活动的社会影响。小学宣扬工作安排 篇8为更好地规范、宣扬学校教化教学工作，赢得社会各界理解和支持，促进学校持续发展，现制订如下工作安排。一、指导思想把握正确的宣扬和舆论导向，围绕学校教化教学工作，唱响主旋律，促进学校教化事业健康、协调发展。二、成立学校宣扬工作领导小组略三、目标任务1、协作学校中心工作，宣扬各阶段重点工作、重要措施，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作阅历，宣扬在教化改革发展中涌现出来的先进
41、人物和典型事迹。2、加强校内文化建设，结合阳光校内活动进行大力宣扬，不断增加全校师生的对外宣扬意识。3、重点宣扬教化工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。4、抓好对内宣扬和对外宣扬。完成教化办下达的宣扬任务，以提高学校知名度。四、主要措施:1、抓好校内宣扬校广播站：宣扬教化政策法规，报道学校、班极和学生中的好人好事，解答学生的心理问题。校报：刚好收集整理校内新闻，收集老师和学生中的好作品好文章，丰富校报内容，促进学生成长。2、加强对校外媒体宣扬力度把丰富多彩的校内文化活动刚好向社会、家庭宣扬。通过宣扬，向社会呈现学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教化教学工作，从而取得社会
42、各界对学校的理解与支持。加强与新闻宣扬媒体的沟通，要求全校老师主动、刚好报送教化信息，一学期每人至少报送1条信息，以教化信息网录用为准，主动争取媒体对学校宣扬工作的支持、指导与协作。4. 依据学校老师考评细则对通讯报道状况进行考评，同时列入老师考核。（详细为发1条信息计0.5分，每多发一条计0.1分）5、刚好做好统计工作，留意保存发表的报刊原件。学校宣扬室建立定期新闻通报制度，每两周更新一次。6、不断完善激励机制，加强对老师宣扬工作方面的考核，充分调动教化宣扬工作者的主动性。小学宣扬工作安排 篇9一、活动时间20xx年9月1218日全国第13届推普周二、活动主题规范运用国家通用语言文字，弘扬中
43、华优秀文化传统三、活动对象全镇小学师生四、活动内容和形式1开展“升国旗唱国歌师生诵推普”主题活动。9月13日（星期一），全区各级各类学校实行升旗仪式，组织师生集体诵读推普五字歌。2各校设置推普公益广告牌、悬挂宣扬条幅、布置宣扬展板（橱窗、板报）、张贴宣扬画等多种方式，营造推广一般话的宣扬氛围。3各校语文组自行组织发动师生参与“中华经典诵读”活动，举荐三名优秀选手参加全镇竞赛。（全镇竞赛初步定于下周四）4组织师生参加区组织的语言文字学问竞赛活动。（接区通知）五、活动要求各校刚好用照片和文字记录全过程，总结工作成果、做法和阅历，将活动动态以文字、图片、视频等方式报送中心校，报送时间：20xx年9月19日前。