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1、中期考核梁素平 中期考核梁素平石家庄铁道高校硕士学位论文中期考核报告学号：姓名：专业：探讨方向：导师：分院：考核时间：1201*0105梁素平道路与铁道工程铁道工程设计与施工关键技术李向国土木工程分院201*年6月6日石家庄铁道高校探讨生学院制说明一、学位论文中期考核报告中的一至五项必需采纳计算机输入和打印，中期考核报告的格式可从探讨生分院网页下载。考核报告为A4大小，于左侧装订成册。各栏空格不够时，请自行加页。二、硕士学位论文中期检查的时间一般在完成学位论文开题报告后的半年左右进行，应于第四学期期末之前完成。三、中期检查时，探讨生应向导师书面提交论文中期报告。导师依据中期报告的质量进行考核并
2、给出成果。四、硕士学位论文中期检查通过后，本报告由培育单位收齐交探讨生学院保存。学位论文题目无缝线路钢轨温度力及锁定轨温的理论探讨及测试分析一、学位论文探讨工作进展状况和已完成的探讨内容(不少于1000字)本论文主要探讨无缝线路钢轨的温度力及锁定轨温的计算理论及测试方法，在国内外探讨状况的基础上建立力学计算模型进行理论推导分析并建立有限元模型分析无缝线路的钢轨温度力及锁定轨温。本论文探讨内容有以下五个方面：(1)全面总结无缝线路钢轨温度力与锁定轨温的测试理论与方法，并分析各种方法的优点与不足，提出自己的探讨方向。(2)依据钢轨特性及扣件的受力特点来建立力学计算模型，运用力学原理推导不同钢轨类型
3、、长度、曲率及钢轨磨耗等状况下，钢轨受力后的位移与施加的力以及钢轨内温度力的关系。(3)依据理论推导分析无缝线路钢轨长度、类型、曲率以及钢轨磨耗等各种参数对钢轨温度力及锁定轨温的影响。(4)运用仿真软件ANSYS建立模型，并计算施加不同的力、不同钢轨类型、钢轨长度、曲率以及有钢轨磨耗等状况下的钢轨温度力及锁定轨温。并与理论计算对比。(5)现场测试各种状况下的钢轨温度力及锁定轨温。并将实际测试数据与理论分析、仿真计算作对比得出结论。其中的难点为：(1)依据无缝线路中钢轨及扣件类型特点，建立力学计算模型并进行推导计算。(2)仿真计算时，运用ANSYS对轨道的建模。创新点为：(1)在探讨无缝线路钢轨
4、纵向力时，考虑了钢轨长度、钢轨曲线曲率对钢轨温度力及锁定轨温的影响。(2)对有初始弯曲、磨耗等的轨道，进行力学建模并进行理论计算推导。(3)运用有限元仿真软件ANSYS，进行仿真计算。目前，本论文的进展状况为：(1)大量的阅读了与本论文相关的文献，了解了目前国内外有关此论文探讨方向的状况，并在此基础上对论文的框架结构形成了一个完整的思路。(2)基本解决了论文的第一个难点，即建立了具有初始弯曲的轨道的力学计算模型，并通过计算推导得出了有初始曲率的轨道中钢轨温度力，所施加的侧向力以及钢轨产生的径向位移之间的关系。其中参数有钢轨长度、轨道曲率半径、施加的侧向荷载、钢轨内温度力。其相应的关系式为：aN
5、Rsin2PR(cos1)PRsin2NR(cos2cos)utanh2222Ncos2Ncosa式中，u为钢轨产生的径向位移；N为钢轨内存在的温度力；P为钢轨上施加的LNR2cos21。侧向荷载；R为轨道曲率半径；，其中L为所取钢轨总长；a2REI此公式里面包含一个以温度力为变量的双曲正切函数，因而在反推时，即将位移代入公式求解温度力时比较困难，须要将此公式进行简化近似，得到一个可以便利求解温度力的公式，由于将双曲函数用麦克劳林公式简化代替，误差比较大。所以本文想运用瑞利里兹法对此公式进行近似得到一个简化解答。此外ANSYS仿真计算部分，目前建立了具有初始曲率的轨道模型。二、所取得的阶段性成
6、果、参与科研学术活动及发表论文状况通过几个月的查阅资料与计算，本论文取得的成果为：建立了具有初始弯曲的轨道的力学模型，并通过不断的探究计算，得出了钢轨内温度力与钢轨初始曲率半径、所取钢轨长度、跨中施加的侧向集中力以及钢轨产生的侧向位移之间的关系式。这是论文的一个重点，也是难点创新点，因而对于本论文的完成起到了关键性的作用。拟发表的论文为轨道参数对钢轨温度力的敏感度分析。三、目前存在的或预期可能出现的问题，拟采纳的解决方案等本论文目前的问题是公式反推，即如何将公式简化，将双曲正切函数化简、近似，从而可以将位移代入简单求出温度力。以及ANSYS仿真时，模型的建立时端部支座的处理。预期出现的问题是：
7、公式的简化，是否会给结果带来大的误差。ANSYS仿真时，力的精确施加。公式的简化拟采纳的方法是：多选取几条曲线，经过计算比较得出最接近真实值的一个曲线。ANSYS仿真时，力的施加，尽量靠近中性轴，必要的时候可通过精确坐标值施加力。四、论文能否达到预期目标以及已完成的工作是否存在与开题报告内容不相符的部分，如存在请说明其缘由依据目前的进展状况，本论文可以达到预期目标。而且目前已完成的工作基本与开题报告内容相符。五、下一步的工作安排和探讨内容下一步的工作安排为：201*年6月对公式进行简化或近似以及对各参数的敏感度进行分析，得出结论；201*年7月201*年8月用ANSYS进行仿真计算并比较，得出
8、结论；201*年9月201*年10月现场测试一些数据，检验并对理论推导进行修正。(导师指出学位论文工作中存在的问题,同时对取得的阶段性成果加以评价)签名：日期：导师评语所做内容是否符合开题报告的要求课题进展是否正常论文工作可否接着进行中期检查成果（）-4-考核看法（）优（）良（）中（）不合格扩展阅读：中期考核硕士探讨生中期考核表学号201*1213005姓名程明忠学科专业体育教化训练学探讨方向学校体育学导师姓名方协邦（教授）入学时间201*年9月1日青海师范高校探讨生部制注：此表一式三份，学校档案室一份，本人档案一份，院系一份一、课程学习及成果考核类课程名称别公科学社会主义理论与实践共学自然辩
9、证法概论位课英语体育教学论体育科研方法专业运动训练学学位学校体育学课全民健身与社区体育指导体育社会学非VB程序设计学体育史位课医务监督与运动处方运动竞赛学选体育保健学修课体育统计学运动生理学补修课总评成果学分学位课平均成果成果90分以上学位课门数70分以下专业学位课门数开课总考核学分成果学期学时方式121.212333134312223636216363636363636723636363636362242222224222222考试考试7982主讲老师张丽萍王延吾于雄伟方协邦方协邦李强方协邦郜建海郜建海才让卓玛方协邦李建英李强李涛汪立明丁莉考试61/76考试考试考试考试考试考试考试考试考试考
10、查考查考查考查808385.9787893808293816070207638选修课平均成果课程学分合计教务干事或探讨生秘书审核签字：年月日2负责人签字：院（系）盖章年月日二、科研成果论文题目青海省高校在读探讨生体育熬炼现状与对策探讨参与科研项目名称本人担当工作成果鉴定日期成果鉴定单位本人排名发表刊物发表日期第一学理论已经拟定发表三、开题报告完成状况学位论文题目青海省高校体育老师工作满足度调查探讨开题报告时间201*年6月7日完成状况完成未完成通过未通过教务干事或探讨生秘书审核签字：单位盖章:3院（系）审核盖章四、个人总结个人总结内容应包括政治思想、课程学习、科研和实践实力等，内容填写不下可另
11、附纸。光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉已进入探讨生的第四个学期，在过去的日子里，有欢乐、有忧愁，有进步，有缺点。总体来说，经过一年半的在校生活，无论在学习、生活和思想方面，都使我受益匪浅，使我深切体会到探讨生生活的真实涵义。在思想方面有深刻的转变，经验了对当今社会存在着的一些热点和难点问题的了解，摆脱了过去天真而不切实际的想法，不得不面临来自各个方面的问题，而且其中一些干脆关系到以后走上社会所面临的挑战，关系到我们的切身利益。首先，高校毕业生就业已成为社会普遍关注的问题，毕业生难以找到工作，已成为高校生、高校及家长共同的感受。即将面临就业的我们，要提前做好各种打算，主动找寻就业机会，提高自身素养培
12、育，不要好高骛远。其次，我国的房价一涨再涨、屡创新高，国家为此也进行几次宏观调控，但作用并不志向。刚刚要踏入社会的我们，背上了“房奴”的称号，使我们面临了前所未有的压力和负担。在就业区域的选择上，我们也不得不考虑大城市房价高涨的现实。最终，世界自然灾难不断发生，地震、旱灾、水灾及雪灾接连攻击到我们漂亮的地球。在各种逆境下，作为社会的一员，我们负有社会责任，关切社会事务，主动投身社会活动中。作为一名在读探讨生，我深刻的感到，应当以身作则，主动拥护党的政策方针，坚持党的领导。我们应当坚信在各种困难前，党会带领我们走出逆境，奔向华蜜的生活。在学习方面，真正达到了完全依靠书本学问的学习到网络搜集学习的
13、转变。依靠网络，查找了有用的文献资料，通过各种途径，包括学校的电子图书、论坛和网上沟通等，获得学问，了解了论文探讨内容的最新进展，并得到了许多有用的信息。同时，在资料的整理中，大多数都是英文资料，这须要扎实的英语基础，给自己的英语水平提出了挑战。在学习过程中，的确遇到了这方面的问题，平常只能借助于电子翻译工具进行阅读，投入了大量的时间和精力，而且效果也不是很好。因此，在学习其他知识的同时，不能放松对英语的学习，利用空余时间进行英语学习是特别必要的。同时，探讨课题定下来以后，发觉许多学问以前是没有接触到的，须要通过自学。没有老师的讲授和系统的学习，起先遇到了许多的困难，觉得很不适应，通过一年半的
14、学习，使自己渐渐适应了这种学习，起先渐渐的通过各种渠道来解决实际存在的问题。总体来说，人生是一个学习的过程，无时无刻都应当须要学问的储备，不要有“书到用时方恨少”的感慨。在生活上，养成良好的作息制度，留意处理好同学之间关系。大家来自五湖四海，走在一起时一种缘分，我们应当珍惜这段友情，在同学须要帮助的状况下，伸出援手；在学习中，要求共同进步。主动熬炼身体在课余时间内是必不行少的，在这段时间内，我不仅接触了乒乓球、羽毛球和排球，而且还参与了排球竞赛，虽然水平有限，但是深切体会到其中的乐趣，成了学习生活中的一种调剂，身体得到了很好的熬炼。在组织纪律方面，遵守校纪校规，主动参与班级活动。我们生活在一个
15、大家庭中，无规则不成方圆，必需有可遵循的纪律才能更好的约束自己，这也是特别必要的。进入研二，基本没有课程支配了，大家都用心搞科研，时间基本都是自己支配，如何有效地支配学习时间，保证学习效率，成为我们存在的重要问题。严格要求自己，不能是一句空话，要切实履行起来，对于我们顺当的走过后半期的探讨生活是一种牢靠的保证。综观以上，通过探讨生的学习和生活，进步和收获是有的；同时也存在许多的缺点与不足。首先，社会实践参与太少，对将来走向社会是不利的；其次，心理上还是有许多困惑的，比如对前途的迷茫，对单调生活的排斥。总之，在以后的生活和学习中，我会更加努力，扬长避短，与同学多沟通，克服自身存在的缺点和不足，把
16、精力主动投入到探讨中去，争取做好自己的毕业论文，顺当毕业，同时身心得到全方面的发展，为以后走向社会奠定良好的基础。学生签名：程明忠201*年6月7日五、导师综合评价导师可从探讨生课程学习成果、文献阅读、参与学术活动、科研和实践实力、思想品德、健康状况等各方面进行综合评价。导师签名年月日六、考核结果考核小组看法1、小组评语：2、考核评定结果：同学的中期考核综合评定等级为。（注：中期考核综合评定等级分为“优秀、合格、不合格”三个等级）组长签字：年月日院（系）审核看法院（系）领导签字：院（系）盖章：年月日探讨生部审核看法该生中期考核综合评定等级为负责人签字：单位盖章：年月日友情提示：本文中关于中期考核梁素平给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中期考核梁素平：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页