《2022幼儿园小班班主任工作计划汇总七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园小班班主任工作计划汇总七篇.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022幼儿园小班班主任工作计划汇总七篇幼儿园小班班主任工作安排 篇1漫长的假期最终结束了，最终引来了新的学期开学，之前上班的时候想着放假，现在玩久了反而想着来学校教课了。这一个学期和之前的学期一样，我还是带小班，见到的都是熟识的小挚友，感觉过了一个年大家都还没有怎么变，还是那么的可爱。不过我知道，新的学期我们作为老师的、班主任的，必需要起先新的学问教学，给小挚友们供应更加好的幼儿园环境，帮助家长给孩子更好的更全面的发展，让他们在这个年龄段里面能够快乐欢乐、健康成长。所以，为了完成这些工作，我特地制作了这个学期新的工作安排：一、班级状况介绍班上现在一共有33名小挚友，其中男生20人，女生13人
2、。班上的小挚友都是进入我们幼儿园只有一个学期多，所以进入新环境在许多方面都还不适应，但是经过前面一个学期的学习，还是有许多的进步的，已经有不少的幼儿已经能够在幼儿园里面主动表现自己，并且也有不少的家长跟我反映，自己家的孩子在幼儿园里面学会了许多的东西，养成了很多的好习惯，变得更加懂事有礼貌了。新学期我会再接再厉，接着保持仔细学习的看法，在幼儿工作上更加专心，让他们在原有的基础上得到进一步的发展。二、新学期的工作支配（一）教学工作1、根据幼儿园的支配，将小班下学期的教化目标交给幼儿，并且在上课前做好每月和每周的教学工作支配，每一天做好教学日志总结当天状况。2、通过嬉戏和情景结合的方式，增加幼儿对
3、事物的理解，加强他们对世界各种东西的认知，帮助他们增加对事物的推断实力。结合生活中的常见事物和基本工作，帮助他们获得肯定的常识阅历。（二）教化工作1、通过自己带头以身作则，培育他们良好的生活习惯，教给他们主动向上的行为习惯，让他们变得更加有礼貌、守纪律。2、常常开展体育熬炼活动，增加他们的体制，还可以通过嬉戏增加他们的团结性，让他们知道团队协作的重要性。（三）家校工作1、跟幼儿家长保持紧密的联系，幼儿园和家庭都要保持对孩子的了解，双方共同写作，才能够更好地发挥教化的作用。3、我打算联系幼儿园在本学期开展一次亲子运动会，增进家长对幼儿园的理解，增进幼儿与家长之间的感情。三、感想这个学期我安排通过
4、多方面的努力，将孩子们培育成多方面发展的优秀孩童，这个安排我会争取到各方面的支持。幼儿园小班班主任工作安排 篇2一、班况分析1、 概况本班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能根据老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高;在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识
5、。2、 本班特点及主要表现优势表现1) 大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意 思。2) 大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热忱与喜爱。3) 大部分幼儿能限制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。5) 情愿表现自己、喜爱唱歌、画画等活动。4) 大部分幼儿在礼貌教化方面有很好的优良习惯。6) 大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体嬉戏规则。7) 具有很强的运动实力，喜爱参与各种体育活动。本班特点及主要表现弱势因素分析1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难简单退缩。2) 有少数幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情。3) 自我
6、意识的萌芽使幼儿具有很强的特性，简单发生冲突。4) 幼儿的自我爱护意识很弱，不会主动休息和喝水等，简单到危急的地方去。3、 个体幼儿状况1) 个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时留意视察与供应帮助。2) 个别幼儿出现超体重，须要限制和合理支配饮食，赐予肯定的体能训练。3) 个别幼儿限制实力较差，常常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。4) 个别幼儿的语言实力相对较差，须要赐予必要的引导与帮助。5) 个别幼儿的性格较内向，须要老师多关系、呵护他。4、 家长状况平常的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教化上舍得投资，而且都在寄予了许多期望。但工作的繁
7、忙又不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解削减，并出现教化子女中教化观念的偏差。5、 班内成员分析我班有三位老师，其中我作为主班工作阅历虽不是很长，但我工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教化信息和要求。叶老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，具备担当各种活动的实力，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。李老师参与工作多年,刚聘位为本园保健医生,但对没项工作都做得很到位,熟识了幼儿园的健康保健学问,对小班孩子的生活护理有较强的操作实力。二、本学期工作的任务目标1、 重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各便利得到发展。2、 帮助幼儿进一步的熟识
8、幼儿园的生活环境，养成肯定的常规习惯，培育幼儿开心的心情，喜爱上幼儿园。3、各方面的详细内容要求(一) 对园安排的贯彻1） 按时参与园里的政治、业务学习。2） 按时完成各项安排。3） 努力自学，更新观念，提高教化技能。(二) 家长工作首先照看好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动，使家长了解幼儿在园的状况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的协作下实现家园共育，促使幼儿全面发展。(三) 班级目标管理1） 入园管理。正确对待部分幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿园，使家长放心。为幼儿供应符合其须要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满意，产生对老师的信任。2） 常规
9、管理。依据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。管理目标和班级安排指定联系起来。保证根据小班常规管理的原则实施安排。三、本学期将实行的详细措施1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。在环境布置方面，颜色艳丽，采纳小动物图案，使幼儿喜爱并通过环境布置的简洁情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家及建构区，其它玩具的班房不再分分割区域，这样既照看了幼儿的平安，又使幼儿更便于和小挚友进行交往，同时满意幼儿留意时间短，常更换玩具的须要。2、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培
10、育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。幼儿园小班班主任工作安排 篇3 一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我接着以的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级状况分析：本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄
11、小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较困难，对孩子的家庭教化相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆干脆抚养。所以造成这些幼儿语言表达实力弱，自理实力差，特性自私、娇宠。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务实力普遍较低，穿衣、系裤
12、、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够足够，在嬉戏中，自我爱护意识不强，平安意识淡薄;语言实力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往实力和语言表达实力;在日常生活中加强平安教化。班内三位老师将同心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教化。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。三、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。
13、加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。2、教学管理目标在健康教化领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。
14、在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。3、家长工作管理目标督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况向家长反馈。树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教化活动中去。与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。3、老师工作管理目标明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状
15、况，遇困难能刚好给于帮助。注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。四、详细组织与实施：1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的打算。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务
16、安排、学期教学安排，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的发展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末仔细写好幼儿学期小评。4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班老师相互沟通，取得教化一样性，进班前做好打算，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，
17、力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工作，刚好了解家长的基本状况及家庭教化状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿刚好进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长刚好了解班级的各项教化工作。7、参与业务学习和幼儿教化探讨活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均刚好报保健室。五、月份工作支
18、配：二三月份工作支配：1、布置班级环境，开设活动区。2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作安排。4、加强常规的训练。5、进行期六“爱好班”报名工作。6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。7、老师自制玩具评比。8、区域活动环境创设评比。四月份工作支配：1、组织幼儿春游。2、小班段老师教研课评比。3、幼儿故事竞赛选拔。4、幼儿迎“六一”画展选拔与打算。五月份工作支配：1、筹备“六一”家庭才艺竞赛选拔。2、班段幼儿叠被子竞赛。3、实行亲子运动会。4、组织幼儿迎“六一”体检。六七月份工作支配：1、开展“六一”家庭才艺竞赛活动。2、测查幼儿发展的状况，填写幼儿学期小评。
19、3、对班级一学年的工作状况作出总结。4、进行期末家访。5、进行“暑假班”招生工幼儿园小班班主任工作安排 篇41、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿状况分析：由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教化，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。A优势环节分析：1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜
20、爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮助很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小挚友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬激励那些自己吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教化帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参与体育类活动小挚友年龄小，一起先
21、对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要老师的带领，现在，我班小挚友都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，而且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教化他们团结友爱，相互帮助，现在，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的变更和约束。但是幼儿终归还小，有时个
22、别幼儿也会间或出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。(二)薄弱环节分析：1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手实力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应接着加强这方面的培育。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师一再激励，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求
23、，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动4月份：漂亮的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：欢乐的“六一”幼儿园小班班主任工作安排 篇5一、班况分析:本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在34、5岁之间。通过上学期末的测查及平常的视察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解,以下是三大领域的具体分析:身体发展方面:在老师不断地提示下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做仿照操等。2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够敏捷,表现为有的幼儿不
24、会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如。3、生活实力:幼儿的自我服务实力普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提示。4、自我保健:嬉戏中,自我爱护意识不强;季节改变,不懂得自行增减衣服。认知发展:1、智力实力:学习了按物体的大小、颜色、形态分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2、语言实力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。3、自然概念:对身边的自然物感爱好,但还不会有依次的视察他们的主要特征。4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配
25、对分类。社会性发展:1、品德行为:在成人提示下运用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱惜玩具,不是自己的东西不拿回家。2、交往实力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小挚友一起玩。3、心情情感:喜爱参与集体活动,并保持开心的心情,喜爱老师和小挚友等。4、特性特征:与渐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依靠性较强,自制力较差,不能在短时间内用心做简洁的事情。二、本学期工作的主要目标及任务:1、幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行卫生常识教化,对个别幼儿进行重点指导.有仔细按依次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,
26、不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整齐,餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室,在老师的帮助下,能按依次脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。2、教化管理方面:依据本班幼儿的实际水平和爱好,确立相应的教化目标和要求;依据“三会”目标和围绕教化部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教化目标、要求和教化内容及形式.在教学活动中,有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,激励他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题三.各方面的详细内容要求:1、常规工作:(1)班级卫生保健管理:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得
27、到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。(2)幼儿平安管理与教化:结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教化,增加其自我爱护意识和实力。(3)在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。2、教学活动:合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保教化目标和任务的完成。3、家长工作:*日常性的家长工作:(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家
28、教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。*阶段性的家长工作:(1)家访:完成新生普访工作,取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。(2)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,老师还激励家长大胆提合理化看法,以便本班保教工作的改进。(3)家长开放日:请家长来班,观看或参与活动,使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法,干脆看到幼儿在园表现,了解老师工作状况,增加与老师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。幼儿园小班班主任工作安排 篇6在假期里面休息的
29、还算不错，只不过这样悠然的日子还没有过多久，我们这些幼师又迎来了开学的.季节了。我作为咱们幼儿园的xx班班主任，我身上的职责可不小哈，终归我所带领的孩子可都是刚入园不久的学生，其中有不少的孩子都还没有和我建立起良好的关系呢，所以我在新学期里面的一个工作重点就是拉近我和孩子们的关系，让更多的孩子喜爱上我，喜爱上课，喜爱上咱们幼儿园。新的学期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子们，在上个学期里我还没有把孩子们给认全，所以在这个学期里面我要做到记住每一个孩子的样貌并一说名字就能找到对应的孩子，依据我的阅历，想要管理好这些孩子们，那自然得让孩子们接受我才行，现在的孩子们啊一个个都挺骄躁的，终归在家里
30、面都淘气捣蛋惯了，在园里面就有点不受约束了，这个问题我在第一个学期里面已经肃穆的整顿过了，在这个学期里面我依旧不能放松对孩子们的教化，我得让孩子们明白在学校里就应当做一个乖孩子才行，这是家长们给我的任务，也是我作为班主任应当处理好的事情。为了教化好这些幼儿，我在平日里也没少费心思，我一边去学习一些管理幼儿的阅历学问，一边依据幼儿们的实际反应做出调整，孩子们的想法都挺天真的，所以大部分的孩子管理起来还是挺简洁的，但是也有一些孩子不仅自己淘气，还影响了身边孩子的学习和生活，甚至还有一些孩子喜爱趁着老师不在的时候欺压别人，这个问题我一发觉后就会刚好地去制止，并厉声告知孩子们这是不对的。孩子们的一些行
31、为有时候是无意的，有时候是有意的，无论如何我都要给孩子们做一个正确地示范才行，另外我也会加强礼仪和学问的教学。假如说第一个学期只是让老师和孩子们相互了解的话，那么这其次个学期就是真正起先教学的时候了，孩子们在驾驭了一些基本的素养之后就要起先系统的学习才行了，我会和其他老师制定详尽的教学安排，争取让孩子们学的快乐，并能把所学学问运用到自己的生活之中。以上便是我在新一学期的工作安排，无论安排会有着什么样的改变，我会始终将孩子们的成长放在我的第一位！幼儿园小班班主任工作安排 篇720xx年9月，我既激烈又担忧的迎来了小班的孩子。激烈，是因为我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，
32、是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担忧因为工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的看法以及酷爱事业、爱孩子、一心一意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本状况分析本学年我担当小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和相识。但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，须要随时留意视察状
33、况。但终归幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2、个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，须要老师引导和教化。3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教化，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活实力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。二、保教工作(一)语言方面1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主
34、要创建一个自由、宽松的语言环境，激励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。2、养成留意倾听的习惯，发展语言理解实力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3.在平常说话时，刚好订正幼儿错误的发音。(二)健康方面1、针对小班幼儿年龄小，自理实力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教化形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2、
35、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，酷爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。(三)科学教化1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。2、视察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身
36、生活的关系。3、初步学会用简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉，大胆与成人、同伴沟通。(四)社会教化1、由于大部分都是留守儿童，与他人沟通较少，自我心理强，开学初我们会多以引导幼儿乐意参与集体活动,了解并逐步适应新的生活环境为主2、学习相识自己，情愿和老师、同伴交往，学习。3、了解本班的一日生活中最基本的规则。4、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公务。(五)艺术教化1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的乐趣。2、引导幼儿能用自然的声音演唱。3、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。4、识别和选择多种颜色，有限制的涂色。三、与家长沟通方面家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的协作是搞好班级工作的保障,我们将亲密家园联系,共同努力教化培育孩子。详细工作如下：1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题刚好处理。2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园一样的教化。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。