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1、小学教育科研学期工作计划(精选多篇) 第一篇：苍岭镇中心小学201*年秋季学期教化科研工作安排苍岭镇中心小学201*年秋季学期教化科研工作安排学校作为贯彻党的教化方针，执行国家课程方案和课程安排的部门，是实施素养教化的主阵地。要全面提高办学效益，高质量、创特色，就必需抓住课堂教学主渠道，走科研兴校之路，大力开展校本教化科研，切实走校本发展之路，以校为本，立足实际，立足“改进”，真正为提高质量服务。校本教化科研是“在学校中”、“基于学校”、“为了学校”的教化科研，其目的是为了提高教化教学的质量，“改进”是其主要特征，它既要解决学校存在的种种问题，也要通过校本教化科研提高老师的专业化发展水平，进一
2、步提升学校的办学水平及教化教学质量。为真正实行市教化局教科所关于学校教化科研的有关工作要求，提高老师综合素养，为进一步提高教化教学质量服务，特制定我校201*年秋季学期教化科研工作安排。一、 指导思想。为实行教化局201*年工作要点，全面落实科学发展观，坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，主动开展教化教学探讨，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。以求实的精神，务实的看法，扎实的工作，全面推动素养教化，使学校教学科研工作再上新台阶。二、工作目标。以学校为本，与教研工作相结合，以新课程为导向，以课程实施过程中学校所面临的各种详细问题为探讨对象，以老师为探讨主体，在理论指导下开展
3、实践性探讨，切实解决教学中的实际问题，概括总结教学阅历，提升老师理论水平，探究教学规律。服务于老师，服务于教学。（一）加强学习，参加探讨，落实规范性管理。1、将教研、科研、老师教化三个方面整合起来，以课题探讨为切入点，以教研组活动为基础，以提高老师教化水平。2、本学期除了学校组织的校本培训学习外，主动提倡老师自学，做不同层次的读书沟通(敬请期盼公文素材库推出更好文章：WW)。3、以过程为主，立足于学以致用，向规范靠拢。通过全校老师参加的为期比较长的探讨活动，让教化科研的意识在行动中得到体现。同时要求全校老师在实施课题探讨的过程中，做到学以致用。严格落实规范性管理，使老师的探讨行为逐步与规范性、
4、科学性的要求接轨。（二）加强管理、指导，确保达到预期目标。1、开学初，制定安排，要求安排有实效性、针对性、可操作性。2、按安排有步骤地实施探讨，切忌走过场。完小校长加强指导和督促，听取看法，帮助解决探讨中存在的问题。3、适时聘请专家、领导指导课题的实施与探讨，使课题探讨有序、正规进行。（三）把教化科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。1、仔细学习全国基础教化课程改革实施纲要，了解新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义，主动推动课程改革。使新课程的思想和理念深化人心，并自觉应用于教学实践活动中。2、在课题试验过程中，实行集中自学、专题培训、阅历沟通等形式，强调教化科研理论的学习和探讨、实
5、践阅历的总结和沟通。进一步提高老师教化科研理论水平和操作水平。（四）把教化科研工作与校本课程紧密结合，主动探究校本课程的开发。1、严格执行新的课程标准，主动探究综合实践、科学等课程的教学方法。2、搞好现行各类教材的分析和探讨，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生实力的培育和综合素养的提高。（五）制定并仔细落实课题探讨的制度，保障课题探讨的顺当高效的进行。（六）以课题探讨为抓手，建立和完善学校教科研网络。（七）教化科研的常规工作：1、搞好教化、教学、科研三位一体的探讨。仔细做好教化科研工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教化科研“三个一”要求：每年至少读一本教化
6、理论专著，搞一项教化科研课题，撰写一篇教化论文。举办讲座，使老师们驾驭科研课题的选题、立项，详细实施的操作方法。三、探讨总体思路探讨体现重课堂、重主体、求实效的思路，以课堂教学为主，主动探求提高课堂教学效益、提高老师专业素养、提高学生认知水平的方法和规律，以“2+2”老师行为指导法为基本方法、完小教研组的集体备课为契机，切实积累教学阅历，促进每位老师的反思性实践和专业成长。突出“一个思路”，“两种方法”：一个思路：以完小教研组集体备课为基本思路。两种方法：语文以“五读教学法”、数学以“尝试教学法”为主题。四、主要工作措施（一）、加强教化科研，丰富素养教化内涵。1、培育三种意识一是确立教化科研是
7、学校形成品牌的观念。教化科研是社会发展对学校工作提出的新的要求。只有加强科 研，探究新路，出思想，出阅历，出成果，才能真正树立学校品牌，形成学校特色。二是确立深化素养必需搞科研的观念。要改革教化，必需科研先行。只有通过超前性的科研试验，探究规律，总结阅历，找到改革的胜利之路，才能全面推动素养改革的深化。三是确立老师必需为科研型老师的观念，使方大老师体会到不搞科研难以成材，不搞科研没有地位，从而使每个老师产生紧迫感和上进心，自觉地摆脱教书匠，走向科研型。2、建立科研队伍一是抓好教科研组长队伍建设。二抓好以青年老师为主体的科研队伍，形成科研骨干力气。（二）以课程为核心，加大教科研力度，仔细抓好探讨
8、工作。1、主动创建条件，努力依靠科研骨干，传递科研信息，教授科研方法，创设科研氛围，集中力气进行探讨工作。2、以“在课堂教学中语文以“五读教学法”、数学以“尝试教学法”为主题”作为切入口，仔细开展课堂教学素养化“一研、二抓、三优化”的学习、探讨与实践活动。（三）加强老师的教科研学习，强化成果意识。1、定期组织教科研的专题活动，给老师更多的学习的机会，强化老师的教科研意识，进一步明确教科研工作的规范性和科学性。2、强化成果意识，主动总结并推广教科研的探讨成果，并且把理论探讨转化为行之有效的便于实践操作的方法和策略。（四）加强教科研的资料收集和档案管理工作，使之规范化，切实为教 科研做好服务。1、
9、成立学校教化科研工作领导小组。按“一把手工程”，各校要成立以完小校长为组长的工作领导小组，切实抓好科研工作。中心小学成立以校长为组长，教学副校长主抓，教育处、教科室详细抓的科研工作领导小组，对各校教化科研工作进行适时督导。2、加强学习，提高相识。各校要以理论学习为主，对教化教学新阅历、新方法进行深化学习，不断驾驭新的教化教学方法，真正提高课堂教学效益。此外，专业理论学习也应形成制度，作为周头会的一项详细内容。3、各校结合自身实际，仔细总结上学年工作状况，可以接着对上学年的课题进行深化探讨。以提高课堂教学效益为动身点，各完小的主题要定得好用一点、小一点，分析优势与劣势，探讨如何解决问题，可以是一
10、种好的教学方法，也可以是教学管理的好思路、班级管理的好思路，以供应全校老师学习和借鉴。5、培育出一支政治方向明确、业务素养较高的专、兼、群相结合的教化科研队伍。6、拟定本学期探讨安排，交由各教研组分组实施。把目标分解到各教研组，由各个教研组从不同的侧面分步实施，收集试验数据、材料（资料），形成对课题实施的过程描述，以便期末完成结题报告。（通过试验，前后对比，学生课堂学习或其它方面状况在多大程度上改进，老师教学行为在多大程度上转变。）在探讨过程中，探讨者应用笔记本或信笺做好记录工作，把试验的实施状况仔细做好记录。7、加强实施过程管理，突出指导性。各完小领导小组应适时、有效地对试验过程进行监控（每
11、月至少检查一次），做好检查记录。老师在实施过程中主动反思、不断修正完善，提出整改方案，以使自己的教学行为最大限度地得到改进。8、推行“叙事性”个案探讨，每月由各教研组负责探讨的一名老师总结一份反映教学胜利或失败的案例上交完小，完小提升总结后交一份到教科室（每月30日前）。9、结合教研活动的开展，每两个月进行一次与探讨课题相关的全校性的沟通与探讨，总结探讨中好的阅历，仔细做好记录。苍岭镇中心小学201*年9月1日其次篇：201*201*学年度第一学期试验小学教化科研工作安排一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指针，仔细贯彻各级教化工作会议精神。本着“深化教化科研改革，努力提升办学品位”的宗旨
12、，仔细贯彻基础教化改革与发展的确定，围绕课程改革进行试验与探究，细心组织、全面实施教化科研工作，走科研强校之路，优化老师队伍，发展学生素养，使我校的教科研工作再上新台阶。二、工作目标1接着实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广阔老师参加科研的主动性与主动性，不断提高老师科研意识和水平，促进老师专业化成长和科学地发展，提高素养教化的实施水平。2加强科研课题的管理，规范课题探讨的过程，以科研促教研，促进老师成长，提高教学质量。3丰富教科研探讨形式，组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。4加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，打造精品，争取在童诗引路欢乐作文等特色课题方
13、面结出硕果。5刚好向老师传递各级论文评比信息，仔细组织好教化教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级各发表3篇以上，充分展示学校的教科研成果。6、抓好文学社常规活动，接着办好校报春蕾，改版升级实小科研7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动，充分发挥名优骨干老师的作用，彰显我校教化教学特色。8、着力搞好“童诗引路，欢乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学试验基地授牌活动。三、工作措施1、组织校本培训，提高科研实力。教科研工作的基础是广阔老师。教化科研工作的科学有效开展，必需有一支具有肯定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了帮助老师在课程改革
14、试验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。（1）充分发挥骨干老师的引领作用。本学期，我们将接着聘请校内骨干老师给老师们做讲座，使新老师能尽快胜任目前的教学工作；使青年老师快速成长起来；使骨干老师的科研意识和教科研实力得到进一步的提升，促进我校老师教化教学水平的整体提高。（2）扎实开展组内教研活动。在教化科研活动中，充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长仔细组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参加、注意实效。为了使教研活动落到实处，教科室将把每次教研活动的主题提前一周发放至各组，各同志要充分打算，现场发言；课题组长仔
15、细组织，课题探讨学习，间周活动一次，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。（3）加强老师队伍的培育。注意青年老师和名优老师的培育，充分发挥校内名师的优势，激励校内名师上示范课，为青年老师加强理论和实践指导。组织青年老师撰写教学反思录，促其健康成长。建立优秀青年老师成长档案。2、规范科研管理，提高探讨水平。本学期，我们接着坚持以教化科学学问的创新、传播、应用为主线，以课题探讨为龙头，以课堂教学为阵地，主动开展课题探讨，规范探讨过程，唱响教化科研的主旋律，重视对教化科研的管理，增加实效。(1)组织老师仔细学习教化教学理论，将邀请资深的教化教学专家来校指导课题探讨工作。要求各个课题组在学期初都必需
16、制订学期探讨安排，在期末撰写学期探讨小结，其间把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题探讨活动，并留意过程性资料的收集与整理。(2)各个课题组要按安排开展探讨，上好试验汇报课，搞好探讨活动，主动展示探讨过程，并完成一篇有质量的阶段性试验总结。(3)教科室将仔细做好相关课题的管理工作，扎实推动以品牌课题探讨为抓手，着力做好“童诗引路，欢乐作文”的中期汇报及中国儿童诗教学试验基地授牌活动。(4)加大对课题组活动的管理力度，提高课题组活动水平，保证课题组探讨成果。抓细抓实各个环节的工作，加强安排、资料的检查验收，确保课题结题顺当进行。3、加大改革力度，追求活动实效本学期，我们将在学校党支部和校长室
17、的领导下，会同教务处等部门一起，接着加大教科研改革的力度，努力提高教研活动的针对性和实效性，要定期举办“教化沙龙”、“送教下乡”、“专题汇报”等特色活动。接着加强结对学校的教化教学沟通活动，教学联谊活动要确保实效，力争在贯彻教化方针、科学管理学校、教化教学改革等方面，充分发挥我校作为省试验小学的示范辐射作用，挖掘学校发展的潜力，细心打造试验小学的品牌。（1）加大教科研改革力度。围绕每月一个主题开展教科研沙龙活动，教科室提前定好主题，提前一周发至各教研组。要求活动时人人参加，校领导全程参加，各同志提前上交书面稿，切不行走过场。（2）加强校级研讨课的指导与管理，保证公开课的质量。今后的公开教学，不
18、论是校内的还是校外的都将有肯定的嘉奖，对在县级以上赛课等重大活动中获奖的予以重奖，国家级一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元；省级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元；市级一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元；县级一等奖150元，二等奖100元，三等奖30元。（3）成立公开课指导小组。对每次公开课活动，由校长室一位领导及指导小组组长带领指导组成员，对公开课进行反复指导，确保取得好成果，学校对公开课指导小组成员予以肯定的补助。（4）开展好网络读书活动，组织学生上网阅读。将接着办好春蕾报，改版升级实小科研。（5）为教研组、课题组配备相关理论书籍，以便于学习，提高各组人员
19、的理论水平。（6）加强文学社的人力，搞好文学社常规活动，与童诗课题相结合，指导学生创作，举办适当的文学常识讲座，激励、指导学生主动投搞，争创佳绩。第三篇：201*201*学年度第一学期试验小学教化科研工作安排一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指针，仔细贯彻各级教化工作会议精神。本着“深化教化科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，仔细贯彻基础教化改革与发展的确定，围绕课程改革进行试验与探究，细心组织、全面实施教化科研工作，走科研强校之路，优化老师队伍，发展学生素养，使我校的教科研工作再上新台阶。二、工作目标1接着实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广阔老师参加科研的主动性与主动性，不
20、断提高老师科研意识和水平，促进老师专业化成长和科学地发展，提高素养教化的实施水平。2加强科研课题的管理，规范课题探讨的过程，以科研促教研，促进老师成长，提高教学质量。3丰富教科研探讨形式，组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。4加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，打造精品，争取在童诗引路欢乐作文等特色课题方面结出硕果。5刚好向老师传递各级论文评比信息，仔细组织好教化教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级各发表3篇以上，充分展示学校的教科研成果。6、抓好文学社常规活动，接着办好校报春蕾，改版升级实小科研7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动
21、，充分发挥名优骨干老师的作用，彰显我校教化教学特色。8、着力搞好“童诗引路，欢乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学试验基地授牌活动。三、工作措施1、组织校本培训，提高科研实力。教科研工作的基础是广阔老师。教化科研工作的科学有效开展，必需有一支具有肯定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了帮助老师在课程改革试验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。（1）充分发挥骨干老师的引领作用。本学期，我们将接着聘请校内骨干老师给老师们做讲座，使新老师能尽快胜任目前的教学工作；使青年老师快速成长起来；使骨干老师的科研意识和教科研实力得到进一步的提升
22、，促进我校老师教化教学水平的整体提高。（2）扎实开展组内教研活动。在教化科研活动中，充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长仔细组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参加、注意实效。为了使教研活动落到实处，教科室将把每次教研活动的主题提前一周发放至各组，各同志要充分打算，现场发言；课题组长仔细组织，课题探讨学习，间周活动一次，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。（3）加强老师队伍的培育。注意青年老师和名优老师的培育，充分发挥校内名师的优势，激励校内名师上示范课，为青年老师加强理论和实践指导。组织青年老师撰写教学反思录，促其健康成长。建立优秀青年老师成
23、长档案。2、规范科研管理，提高探讨水平。本学期，我们接着坚持以教化科学学问的创新、传播、应用为主线，以课题探讨为龙头，以课堂教学为阵地，主动开展课题探讨，规范探讨过程，唱响教化科研的主旋律，重视对教化科研的管理，增加实效。(1)组织老师仔细学习教化教学理论，将邀请资深的教化教学专家来校指导课题探讨工作。要求各个课题组在学期初都必需制订学期探讨安排，在期末撰写学期探讨小结，其间把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题探讨活动，并留意过程性资料的收集与整理。(2)各个课题组要按安排开展探讨，上好试验汇报课，搞好探讨活动，主动展示探讨过程，并完成一篇有质量的阶段性试验总结。(3)教科室将仔细做好相
24、关课题的管理工作，扎实推动以品牌课题探讨为抓手，着力做好“童诗引路，欢乐作文”的中期汇报及中国儿童诗教学试验基地授牌活动。(4)加大对课题组活动的管理力度，提高课题组活动水平，保证课题组探讨成果。抓细抓实各个环节的工作，加强安排、资料的检查验收，确保课题结题顺当进行。3、加大改革力度，追求活动实效本学期，我们将在学校党支部和校长室的领导下，会同教务处等部门一起，接着加大教科研改革的力度，努力提高教研活动的针对性和实效性，要定期举办“教化沙龙”、“送教下乡”、“专题汇报”等特色活动。接着加强结对学校的教化教学沟通活动，教学联谊活动要确保实效，力争在贯彻教化方针、科学管理学校、教化教学改革等方面，
25、充分发挥我校作为省试验小学的示范辐射作用，挖掘学校发展的潜力，细心打造试验小学的品牌。（1）加大教科研改革力度。围绕每月一个主题开展教科研沙龙活动，教科室提前定好主题，提前一周发至各教研组。要求活动时人人参加，校领导全程参加，各同志提前上交书面稿，切不行走过场。（3）成立公开课指导小组。对每次公开课活动，由校长室一位领导及指导小组组长带领指导组成员，对公开课进行反复指导，确保取得好成果，学校对公开课指导小组成员予以肯定的补助。（4）开展好网络读书活动，组织学生上网阅读。将接着办好春蕾报，改版升级实小科研。（5）为教研组、课题组配备相关理论书籍，以便于学习，提高各组人员的理论水平。（6）加强文学
26、社的人力，搞好文学社常规活动，与童诗课题相结合，指导学生创作，举办适当的文学常识讲座，激励、指导学生主动投搞，争创佳绩。第四篇：朝阳镇小学教化科研工作安排(201*-201*学年度第一学期)朝阳镇小学教化科研工作安排201*-201*学年度第一学期一、指导思想：以科学发展观为指导，坚固树立为学校服务的思想，接着围绕科研与特色的主题。以教化科研网为平台，以特色探讨与行动探讨为重点，以学校科研室建设为基础，紧紧抓住科研兴师、科研兴校、科研兴教这条主线，虚事实抓，实事真干，针对性、实效性的推动我校教化科研工作。二、工作思路科研教研一体化，走校本探讨和创新之路，切实把教科研与教化实践紧密地结合起来。三
27、、工作重点仔细搞好校本教研，因校而宜，整理材料，编写书籍。四、工作目标及主要措施、帮助学校完成大型语文教研会及课堂教学评估工作。为了课堂教学质量提高，改进课堂教学，不断主动探究新课改，本学期学校实行一次全镇性的大型语文教学研讨会，讲课老师是通过各校岗位练兵推举，然后中心校评比后，确定讲课人。通过研讨会，结合校本教研，主动开展学校科研工作。为科研建设，科研兴校打下良好基础。在课堂教学评估中，要求各校因校而宜。本着学校实际，可以利用校本教材进行授课。有利于校本教材的开发和创新。同时把各校的校本教材，经过推选，然后编辑成册，统一发放，集中探讨、探讨并统一实施。依据昌图县教化科研室、学会的要求，围绕我
28、校教研的中心工作，敬重老师意愿，坚持“一主题”、“三服务”、“四结合”。一个主题即科研与特色。三个服务即坚持教化科研为基础教化改革和发展服务，为提高学校教化教学质量服务，为教化行政部门决策服务。四个结合即科研与教研相结合，探讨过程与日常科研管理相结合，理论与实践相结合。通过上述实践活动，使教化教学手段不断创新，教化意识不断增加，方法进一步改进。老师的业务素养和教学水平要有一个较大提升。2、加强科研组织建设，明确分工，责任落实各校要建立健全科研组织，把有阅历的老师骨干老师列入到科研组织中，发挥其科研骨干作用。做到分工明确，责任到人，真抓实做，为学校科研工作做出新的贡献。同时，要制定好科研安排，确
29、定好探讨目标，完成好科研任务，共同探讨，统一探讨，搞好校本教研。每个学校要依据本校实际，开发一项校本教材，编一本具有本地特色又有用于学校教化教学的运用课本。建立健全科研规章制度，明确科研网络组织，科研规划一律上墙，建立健全科研档案。3、申报、立项探讨工作接着做好立项审查工作，根据县科研室提出的各项建议，整理和完善立项材料并刚好上报审批。各校要听从大局，整体化一，把我校县级立项做实、做好，做出成效来，按规定时间圆满结束此次立项工作。4、创办科研简报在县科研室的指导下，在县科研简报的引导下，本学期至少要完成两期科研简报的创刊任务，大力宣扬我们教化工作所取得的成果，激励先进，鞭策后进，特殊是要以培育
30、学生良好习惯为主线，以学校校风为基本点，以查找一些网络教化信息为突破口，找寻和探究一些教化教学资料，来提高师生的文化素养和理论水平。简报设计要独特新奇，板块规范，内容丰富，形式多样，具有学习和探讨的必要，同时更要有教化意义和运用价值。并且在教化教学及培育学生优秀品质上能够起到促进作用，为学校教化教学做好服务。5、主动参与县科研室举办的各项活动和各种会议，完成好上级交给的各项工作任务，并借用外地阅历来充溢自己，克服不足，为使达到教化科研的目的。主动开展一流科研室创建活动，努力争取达到标准化科研室，为提高我校科研工作再上新台阶做出新的更大的贡献。第五篇：小学教化科研年度工作安排我校科研工作以“十一
31、五”课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教化科研工作.一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教化科研工作的层次与水平。(一)加强学校教化科研工作规范化管理1.学校科研部要对自身的教化科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教化科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，2.加强学校教化科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的教化科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结.（二）加强新村小学教化科研工作规范化管理1、对本校教化科研工作接着进行自检自查。争取刚好有效地对存在突出特性的问题
32、进行探讨整改；接着支配有针对性地集体培训，为老师走向科研化奠定基础。2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教化科研水平的有效方法。另外，在校内主动树立科研骨干典型，起到模范引领作用。二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。1、做好市课题的管理工作。我校“十一五”担当了市规划办课题一项，这是我校教化科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培育科研型人才，引领他们逐步完善“十一五”担当课题。三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。1、充分利用教化学会作为
33、学术团体的阵地作用，征集省市教化学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广阔老师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校中“教化科研信息报”评比活动，将有价值的以学年、学科教化科研工作信息作为科研探讨的内容进行沟通、评比；通过多种途径沟通我校教化科研工作得失，展示学校各级课题的进展状况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了主动作用。3、加强科研老师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校老师的教化科研水平，促进学校教化科研工作的发展。本学期，我校教化科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研管理规范化，课题探讨好用化”的目标努力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页