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1、蒙班幼儿教师工作总结(精选多篇) 第一篇：蒙班工作总结蒙班工作总结踏着新春的脚步声，幼儿园一学期的工作将要结束了。18个天真可爱的孩子，三个干练大方的老师，他们的身影交替在我眼前出现：孩子进步那么大，改变那么多，个个彰显着特性，充溢着自信；老师各尽其责，既独挡一面，又亲密协作，相帮互助。难怪很多家长对我们说“你们仨人是最佳组合，孩子跟着你们工作学习、生(更多请搜寻WW 作者:jinjin 发布时间:201*-1-26 9:40:00 阅读:2655感谢jinjin上传惊慌劳碌的一年即将结束，看着孩子们一每天在进步，我的心中充溢欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善
2、的心。回首星星班的成长之路从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的欢乐和恋恋不舍；从起初工作的茫然无目的到现在对事物的探究欲及专注力的逐步形成；我们欣喜地发觉：孩子们的秩序感增加了，状态变得主动且有思想。他们在规则与自由中建构自己的学问阅历，在实践中提高实力。而家长和我们为了同一目标也成为了挚友，在孩子成长的每一步上留下了爱的脚印 作为一名蒙班的老师，我深深地感受到：要做一名合格的幼儿老师并不难，但要做一名优秀的老师和教研者，肯定要比别人付出更多的时间和精力 . 在实践中，我 总结 出了以下几点：一、修身养性、陶冶情操古人云： “ 德者，才之师也 ” ，作为一名教化工作者，首先必需具备良好的政治思想素
3、养，树立正确的人生观和价值观。于是，我们仔细参与幼儿园组织的每一次政治学习，主动地参加探讨并做好记录，每次活动都做到人道、心到、口到；遵守幼儿园各项规章制度，酷爱本职工作，听从园领导支配，在工作中与同事友好相处，严格要求自己，以一个健康、主动的心态去欢乐工作。二、教化目标我们是本园开设的第一个蒙班，也是唯一的混龄班，这无形中给我们的教化教学工作带来了肯定难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合？如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，刚好地依据实际状况进行实践？一时成了我们的中心话题！于是，我们三位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，两教一保
4、仔细协作，将全部的常规问题整合到一日生活中去；教学上，主动发掘探究型的主题活动，让孩子在操作和探究中发觉问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规则。三、敬重环境、敬重孩子、敬重自己蒙特梭利教化指出： “ 儿童是个探究者，需赖以汲取环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能发展出来。 ”在物质上，我们为孩子供应了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探究的教化资源，满意不同年龄水平发展的须要；本着： “ 从哪里来，到那里去 ” 的原则，同孩子一起收集废旧材料和生活耗材；在互动墙饰布置上，我们细心倾听每个孩子的愿望并整理记录下来，敬重孩子的想法和建议，
5、让这些活动 “ 活 ” 起来，真正变成孩子展示自己才能的舞台。在日常生活中，我们还留意刚好调整更新活动材料，将学期总安排支配，分级分段地融入我们的预成教化目标和内容中，以主题形式面对全体，全部材料取放都是开放的、自主的。在活动中留意提示幼儿等待、谦让和轻拿轻放，活动结束后，请大家一起清理桌面，检查物品归位。当发生问题时，我们一起集中探讨、商议对策；有了成果和荣誉大家一起共享，因为在欢乐时与大家共享会更欢乐，哀痛时与大家共享，苦痛会削减很多，这是一种做人的主动状态 ! 这给星星班带来了无比的快乐与兴奋，同时也增加了孩子们的自信念和成就感。蒙特梭利认为： “ 纪律必需通过自由而获得。 ” 养成孩子
6、的纪律，不能在强迫和压制下形成。当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去特性的人。所以要让孩子在 “ 工作 ” 中学习，在 “ 生活 ” 中实践，从而养成良好的常规和纪律。这学期，我们班新转来了几个孩子，因为年龄较大，所以很快就适应了环境。正值我们暗自窃喜时，问题就出来了：工作时，别的孩子都起先进入工作区，自主选择工作了，而他们首先表现出的是一种选择的茫然，接下来就是无目的的 “ 神游 ” 和打扰他人工作 到了集体活动时间，又无法静下心来听课，东张西望精力不集中，我们班幼儿年龄参差不齐，性格状态普遍活跃，原来就坐不住，加之这几个淘气珍宝，可想而知 对于这
7、种状况，我们没有强迫他们或请他们离开，而是努力用好玩的语言和丰富的情景引导他们活动。在生活细微环节中不断强化和巩固；在中午午休时，徐老师还特殊关注着几个孩子，胆怯他们会感到被冷落，总守在他们的床边哄着他们睡觉，有时我们因为急躁，当着孩子的面与他们谈话时，徐老师总是劝慰我们要留意方式方法，应当敬重孩子，多从正面激励。就这样，他以一个共产党员和老老师的人格力气，迁移默化的影响和教化着我们，让我们懂得爱其实就在我们身边，在你敬重他人的同时，你便也赢得了爱 我们没有对幼儿同一而论，也没有拿着幼儿比来比去。因为我们知道： “ 没有不好的孩子，只有不好的老师 ” ，对于这些孩子来说，刚从第一种环境中汲取并
8、建立的概念，在进入另一环境中，必需要有足够的时间来适应和再汲取，而如何促进每个孩子在原有水平上发展，使每一个孩子都能获得胜利的体验，这才是我们的任务。在我们星星班提出了一个新思想 “ 我和幼儿一样高 ” ，就是说与孩子们沟通时肯定要蹲下来说话，这不是单一的使身高与幼儿 “ 一样高 ”, 而是在内心世界里时刻提示自己，我和孩子的关系是挚友，而不是 “ 教者 ” 与 “ 被教者 ” 的关系，作为老师要细心的倾听幼儿的心声，努力为幼儿营造一个充溢、欢乐的精神环境，学会敬重孩子，我们知道：敬重别人就等于敬重自己。我们利用主题课活动，让孩子们知道我们的班级是一个大家庭，只有彼此相亲相爱，家庭的每个成员才
9、会欢乐，每个人都不行以做对家庭有损害的事，全部的人都必需维护家庭的利益。在这里孩子们学会了谦让，了解什么是粗鲁的行为，有了基本明辨是非的实力，当问题出现时，学会了限制错误和自己解决问题。每当班上出现暴力行为或不礼貌话语时，总会有孩子站出来正义昂言： “ 这是粗鲁的行为，请你立刻制止！ ” 我们的言行举止干脆影响着孩子，所以，决不把消极的心情带给孩子，为幼儿努力营造一种同等、宽松、理解、激励的精神环境是我们的责任。四、保育工作幼儿的衣、食、住、冷暖等生活问题恒久是家长和我们最关切的话题。刚开学，徐老师就向我们建议，给每位家长发送调查文件，了解每位孩子的饮食习惯、个人偏好、又无过敏史等，依据每个孩
10、子的身体状况支配床位，把身体不好的、睡眠不好的孩子支配在自己身边，随时查看询问，每次在孩子上床前都会一一检查是否装有小饰物或糖果之类的东西，避开孩子在如随时放到嘴里，造成意外。这一年，孩子们成长的很快，学会了自己穿衣、系扣、拉拉链，部分孩子还学会了叠被子、整理被褥衣物，还学会了如何保持桌面、地面及户外环境的整齐，在规则中，孩子们学会了如何爱护自己，不要损害他人；在规则中，孩子们学会了如何运用和维护自己的权利；在规则中，孩子们了解了自由的尺度，学会正确处理自己和他人的物品；在规则中，孩子们时刻规范自己的言行，在潜移默化中提升自己的素养。五、家园同步、共同教化细细想来，从星星班成立至今已有一年多了
11、，我们在众望中探究，在期盼中努力寻求好与实际相结合的教学方法，但不得不承认：至今我们最大的问题便是家园无法做到教化同步和内容延长。每次我们细心打算的家园共育内容总会被一部分家长以 “ 没看到 ” 或 “ 忘了 ” 等推托搪塞过去，为了充分发挥家长的作用，让家长了解教化、参加教化，使幼儿园教化与家庭教化相渗透、相互补充。我们开设了家园直通车、家进步课堂、我们的环境我们的家、家园问卷调查、我和宝宝编故事等活动，请爸爸妈妈来幼儿园，和我们一起唱歌、一起舞蹈、一起共享生日聚会、一起学习手指操 . 在主题活动开放时，我们还请爸爸妈妈一起当小小建筑师，在漂亮的春天中一起探究泥与沙的隐私，种子发芽的奇异世界
12、，以此作为孩子与集体相连的纽带，增加了孩子对集体的关切与爱惜 通过我们的努力，家长的埋怨没有了，支持更多了，家园共育正在朝一个主动、胜利的方向迈进！回首这一年，我们是在实践和探究中走过的，成果不少，但问题也许多，如何从实际状况动身，将蒙氏教化与五大领域内容有机结合，不流于形式化，将是我们接着须要探究和探讨的课题。 “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ” ！本学期结束了，在今后的教化教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中探讨和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的改变发展须要。让我们携手，共同托起明天的太阳！回想这一学期，“快乐班”的教室里充溢了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的每个
13、角落留足了孩子们的活泼身影。为了更好地吸取阅历，使我的工作更上一个台阶，现将本班一学期工作总结如下：一、科学教化，全面发展教化教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园教化活动的特色体现，通过蒙氏课程的学习，明显看出我班幼儿的语言表达实力和动手操作实力都不同程度的得到了提高。通过蒙氏常规的训练，孩子们的活动更加井然有序，同时还学会了合作、知道了共享为了让孩子们得到全面的发展，我班还开设了幼儿英语、音乐、美术、舞蹈等协助课程。孩子们在学习方面所取得的成果最终也得到了家长的充分确定。详细表现在：1、品德。幼儿在园能运用礼貌用语，早上入园能主动和老师和小挚友打招呼。大部分的幼儿在集体中能与较多的
14、同伴一起玩，同伴之间团结友爱。2、健康。幼儿能主动参与各项体育活动，身体健康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了熬炼，活动中既让幼儿学会了技能，又增加了幼儿的英勇精神和协作实力。3、语言。幼儿在教学活动中学会了倾听，在园能坚持讲一般话。大部分的幼儿有良好的说话习惯，能大胆地在集风光前讲话。能和老师一起边看图书、图片，边讲解并描述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱惜图书，会整理。学会了较多的诗歌和故事，会完整的将故事的主要情节清晰的复述出来。还能在老师得帮助下学习表演熟识故事情节。 但是有个别年龄偏小幼儿的倾听习惯不是很好，还有待于进一步改善。4、科学。幼儿对四周的事
15、物有新奇心，在教学中我们充分运用各种感官，让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知常常接触的事物，丰富生活阅历。5、数学。幼儿对数学活动较感爱好，能开心地参与一些数学嬉戏和操作活动。在物体的活动中驾驭较好，10以内的点数、目测数群；能找出并说出几种几何图形的名称、特征。6、艺术。能开心地参与音乐活动，喜爱唱歌，喜爱仿照动作。在老师的启发下，能引起对四周美妙事物的留意，喜爱参与美术活动，绘画技能有明显的进步，个别幼儿时常有大胆的创建，但有个别幼儿还要老师在旁帮忙。二、班级状况分析。我班始终是维持在30多人左右的小班额教学，通过上学期的学习和生活,大部分的幼儿都宠爱班级生活,班级荣誉感较强,宠爱蒙氏
16、教学,通过本学期的视察发觉本班幼儿有以下几个特点。1、 生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面状况较好,但个别幼儿还需加强培育,特殊是增减2、本学期大部分幼儿学习时普遍都比较主动和大胆,接受实力和其它自理、独立性等方面都较好，但是有的幼儿合作性还较为欠缺，个体差异较大。下学期要加强这方面的引导。三、工作中不足、有待改进1、回首这一学期，我们是在实践和探究中走过的，成果不少，但问题也许多，如何从实际状况动身，将蒙氏教化理念不断与实践相结合，不流于形式化，将是我们接着须要探究和探讨的课题。2、保育工作还要细致，要到处为孩子着想，多关切体弱的幼儿。3、班级幼儿水平有两级分化现象，我们应当刚好抓住实力弱的
17、孩子，多给他们一些机会，使他们能跟上整体水平。四、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。仔细督促填写幼儿请假登记表记录。 管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。五、家园同步，共同教化我们与班上的家长已经交往了一年，在过去的时间里，我们与家长保持了较好的关系
18、，相互合作取得了较好的成果，本学期我们接着大力开展家长工作，主要进行的活动有：1、家访。开学时，我们对新入园的孩子做了具体的家访。具体地了解了幼儿各方面的状况，还制定了家长调查表，这样对家长们的教养方式和孩子们的特性状况等有了进一步的了解。2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也特殊整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期安排，有关须要协作的事项，家长们也提出了珍贵的看法。3、每周向家长发放家园联系本，刚好向家长反馈孩子一周来在园的表现，家长也非常协作我们的工作，常常给我们写留言，对保教工作很多家长谈了自己的看法，提出自己的建议和想法，使我们能改进工作方法，更好地搞好教化。六、保育工作为幼儿创
19、设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境，我们老师一起搞好班级卫生。老师每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置。衣服以及抓紧时间等方面。常规教化仍需加强。第三篇：蒙氏b班个人工作总结蒙氏b班个人工作总结时间过得真快，转瞬一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学期里，在领导的关切和帮助下，通过本班老师和全班幼儿的共同努力，在各方面都有了肯定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想政治方面随着改革形势的不断深化，我的心里对当前形势有了全新的相识，平
20、常我主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力做到求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，以一个蒙氏老师的标准来严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、业务方面这学期初，由于各方面的缘由，领导确定将新入园的孩子分为两个新班，由于领导对我的信任，确定由我来担当主班老师和冯丽一起担当起教学任务。领导的信任给了我很大的信念和动力，以百分百的热诚投入到工作中。没有阅历，就主动和老班的老师请教、学习。针对班中都是新入园的孩子，各方面常规都须要培育，我在3、4、5
21、月份几乎每天都在幼儿园中，既做孩子的妈妈，又做孩子的老师，通过我们的共同努力，使班上的孩子很快适应了幼儿园的生活，形成了较好的常规，较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后，让我发现，自己的学问其实是特别贫乏的，这就须要自己不断的去充溢，不断地去学习，所以一方面我会向本园的一些有阅历、有好想法的老师去取经，另一方面，我主动利用晚上的时间，通过上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关学问，参阅蒙氏的有关书籍，使自己增长了不少学问和阅历三、教学方面1、保育方面（1）、午睡：现在大部分的孩子能够很快的入睡，个别的小挚友须要老师在旁边陪伴，过一会也能睡着，像我们班的马震元、刘子清小挚友，以前睡觉在旁边哄一
22、个小时也睡不着，现在再也不须要老师的陪伴了。这说明这些小一点的孩子正在渐渐适应幼儿园的生活。孩子们在入睡前都能有意识的将自己的衣服叠好，放在床头或脚旁边，只有脱不下来或纽扣在身后的，才须要老师帮忙，有的孩子甚至去找同伴帮助，在起床时，都会自己将被子、褥子叠好，橱子矮的幼儿自己放，橱子高的幼儿会运用礼貌用语恳求老师帮忙放，整理快的孩子，还能将垫子折叠好，几个合作放到墙边，并且帮助老师照看和帮助弟弟妹妹们，而这些小孩子们，得到了哥哥姐姐的帮助，还会主动感谢哥哥姐姐们，班上的张纹硕、顾思忆、陈小琪等几个小挚友，他们每天都是在整理好自己被褥之后，去帮助别小挚友。（2）、吃饭：现在每次到了吃饭的时候，小
23、挚友会自觉地排队拿餐巾，过来盛饭，假如在排队的过程中，哪个小挚友插队了，后面的小挚友就会让他站出来，后面去排队。刚起先入学时，小挚友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏，现在已经有了很大的进步，幼儿进餐时心情愉快。在工作中注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。（3）、喝水：现在孩子们都养成了很好的饮水习惯，知道排好队拿自己的杯子接水喝，知道先接凉的，再接热的，而且每次都能喝上满满一杯，以前一些很不喜爱喝水的小挚友，现在也能主动接水喝了。（4）、消毒：每天消毒三次，饭前洗手，运用香皂，早晨来园，我们会开窗通风，中午孩子们起床后，去上特色课，我们会进行开窗通风，我们还随时保
24、持地面的卫生，刚好清理。2、教学方面在教学中，我会坚持我的原则，不能做的就是不能做，我们始终坚持采纳提出规则、不断提示的方法帮助孩子逐步形成我们不断地要求孩子，有时会对提示几次无效的孩子一点小小的惩处，请他坐到一边的小椅子上，现在孩子们基本上都能主动遵守工作中的规则，就算有违犯规则的小挚友，他身边的小挚友也会主动提示他：“请你小声说话，你打搅我的工作了”、“你这样做不对，请你把工作材料收起来”，通过孩子的这些话不难看出，通过我们的共同努力，孩子们已经形成了良好的常规。在教学中我遵守蒙氏教化的理念，处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。针对每个孩子制订不同的安排。例如：崔楚浩，这个小挚友比较聪慧
25、，喜爱学习，专注力、留意力比较集中，特殊是识字量大，但相对来说他的自理实力、动手实力弱。针对他，每次在制定工作时，他的数学、感官部分是和大孩子一样，而日常则是和小孩子一样。虽然在教工作时老是有些麻烦，但这也充分体现出了蒙氏教化的特点。因材施教，因人施教。四、做好家长工作，进行家园沟通做好家长工作是我们工作中不行缺少，在刚开学合并新班时，家长对老师存在着肯定的疑虑，须要老师刚好与家长的沟通，而此时我家里却出现了状况，我的婆婆因病去世。为了不影响班中的正常教学工作，为了让家长信任我们班，信任老师能把他们的孩子带好，我忍痛没有回去向离世的母亲告辞，而是以百分百的热诚投入到工作中。使我们班平稳、顺当地
26、开展班级工作，得到了家长的认可五、问题及不足一份耕耘，一份收获，惊慌而又劳碌，开心而又充溢一学期即将结束，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的阅历和进步，但是仍存在很多不足之处1、我们在教学方法上还没有好的创新和改进。2、制作的延长教具太少。五、下一步的准备1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。2、大胆创新，多设计一些延长教具，不仅仅是仿照别人。我信任，在这个充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、做细，那么肯定会取得胜利的。第四篇：幼儿班班主任工作总结幼儿班班主任工作总
27、结西小营幼儿园 傅桂枝伴随着孩子们的天真笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的201*-201*学年度第一学期即将结束了，回顾这学期的工作时，我深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处刚刚半年，看着他们的成长，我这个做老师的特别欣慰。在和孩子们相处日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业。一、教化方面：我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我组织开展丰富多彩的教化教学活动。当然还得培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，由于孩子对班级，老师，同学比较生疏，我对孩子也不能很好的了解，就感觉那段时间孩子自控力差，纪律涣散。我先从培
28、育孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学活动，尽量吸引学生的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据孩子的表现在班里进行榜样教化。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，孩子渐渐养成了仔细活动的习惯。班集体是培育孩子特性的沃土，有了这块沃土，孩子的特性才能百花争艳。培育良好的班集体也是我工作的重心。集体活动，最能培育孩子的凝合力、集体荣誉感。二、保教方面：关切爱惜每个孩子。作为一名幼儿老师，在对不同类型、不同特性的孩子，应当有针对性地进行教化，将培优扶差工作做到最好。在班里我同等对待每一位同学，课下我像挚友的相处，融洽的
29、师生关系，让孩子们能在轻松欢乐的环境里好好学习。利用晨检、活动打算前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。三、家长工作： 我坚持常常与家长联系记录,相互沟通孩子在园、在家的状况,并有针对性的进行指导.帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加学校的教化活动我的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与了我充分的确定,这将激励我们更好的开展家园共育工作。四、反思调整： 这个学期我取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问.在欣喜之余,我也在反思不足,如：活
30、动中的视察注意全面性,个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差；对幼儿教化理论和专业学问学习不够等,在今后的工作中,我将依据以上存在的不足,仔细的反思调整,加强对幼儿教化理论和幼儿专业学问的学习，吸取先进幼儿教化的阅历和管理方法,还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！201*年12月24日第五篇：幼儿班教学工作总结钟山乡大地坪完小幼儿园中班教学工作总结0一四年三月 二钟山乡大地坪完小幼儿园中班教学工作总结时间脚步匆忙，一挤眼，学期末到了。回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小
31、脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从挑食到样样菜都爱吃，这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作。这就是我们中班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的改变，能让老师不欣慰吗？但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾：一、稳定幼儿心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于中班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴
32、们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的手足无措，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教化，让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教化和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自
33、己做，到学期末，这群孩子在生活实力，生活习惯和卫生习惯上都在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食奢侈的坏习惯也在一次次的督促和教化下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的习惯；在集体的教化下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。二、在教化教学中，促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订正不良的行为习惯。另一方面
34、我们常常开展一些评比活动。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2、从幼儿的爱好和须要动身，利用故事，发展幼儿的语言。3、在体育活动中，培育他们坚毅、英勇的品质。三、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！总结人:李六一201*年3月1日公文素材库举荐本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页