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1、童星学校第一学期团委工作总结 童星学校第一学期团委工作总结童星学校第一学期团委工作总结符发伟本学期，我校团委在局团委和学校党政的关切指导下，在德育部的干脆领导下，团结全校各团支部和广阔团员青年，坚持以人为本的科学发展观，仔细抓好机构建设、阵地建设、制度建设等团组织的基础工程建设，并以团的自身建设推动团委各项工作的开展，取得了肯定的成果，获得了不少的阅历。现作简要回顾和总结：一、构造规范的组织网络体系我校团委工作得到学校领导的主动支持，团委在党支部的领导下，干脆隶属德育工作部指导；详细工作由团委书记牵头负责。团委组织机构完善3个年级团总支、1个少先大队、9个班级团支部和5个少先中队。二、做好团的
2、一些基础性工作，抓好团队工作阵地建设1、接着做好团籍管理工作和团关系转接工作。2、大力开展各种主题教化活动。（1）协作学校的日常工作担当了升旗仪式和两操的检查工作（2）成立校团总支学生会，并指导其工作。（3）成立校记者团。（4）多次开展主题板报评比活动，如“平安教化“学问板报，“尊师爱教”和国庆节主题板报，英语主题板报和元旦主题板报。（5）实行了两个文化节：校内英语文化节和传统文化艺术节。（6）分年级举办了主题为“我爱我家”元旦联欢会。（7）做好文明班级的评比工作。回顾本学期团委的工作，成果来自于领导的正确决策和广阔青年团员的努力奋斗。对上级布置的工作虽能不折不扣地完成，但自身的创新力度不够，
3、开拓精神不强。今后团委将更加自觉地接受党的领导，牢牢把握正确的政治方向，适应时代发展的要求，与时俱进，开拓创新，整体推动校团委工作水平的提升，把我们团委建设成党放心、青年满足的团委童星学校校团委扩展阅读：童星学校第一学期团委工作安排童星学校第一学期团委工作安排符发伟本学期，我校团委在局团委和学校党政的关切指导下，在德育部的干脆领导下，团结全校各团支部和广阔团员青年，坚持以人为本的科学发展观，仔细抓好机构建设、阵地建设、制度建设等团组织的基础工程建设，并以团的自身建设推动团委各项工作的开展，取得了肯定的成果，获得了不少的阅历。现作简要回顾和总结：一、构造规范的组织网络体系。我校团委工作得到学校领
4、导的主动支持，团委在党支部的领导下，干脆隶属德育工作部指导；详细工作由团委书记牵头负责。团委组织机构完善，下设一个教工团支部、3个年级团总支、1个少先大队、51个班级团支部和17个少先中队。二、做好团的一些基础性工作，抓好团队工作阵地建设1、接着做好团籍管理工作和团关系转接工作。（1）加强了对学生会工作的指导。2、大力开展各种主题教化活动。（1）协作学校的日常工作担当了升旗仪式和两操的检查工作（2）成立校团委团总支学生会，并指导其工作。（3）成立校记者团。（4）多次开展主题板报评比活动，如“平安教化“学问板报，“尊师爱教”和国庆节主题板报，英语主题板报和元旦主题板报。（5）实行了两个文化节：校
5、内英语文化节和传统文化艺术节。（6）分年级举办了主题为“我爱我家”元旦联欢会。（7）做好文明班级的评比工作三、工作思路与工作重点结合我校实际状况，围绕学校重点工作中涉及团委的相关任务，主动开展各项活动。1、加强组织建设，提高组织实力，完善“团委团总支（学生会）团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好团总支和团支部的领导班子。及早选好学校新一届团总支、学生会，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充溢蓬勃朝气和活力。对各级组织定期进行培训考核，明确职责，合理分工，各负其责，使团委工作能有序有效的进行。2、加强思想政治工作，以活动为载体，在活动中渗透德育
6、教化，校内英语文化节和传统文化艺术节，做好初中秋季趣味运动会和中学田径运动会的相关打算工作和评优工作，要做到把活动作为一个教化的过程充分绽开，特殊是要做好活动的宣扬发动工作和平安工作。3、协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣扬的一个窗口，以听从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持，成为学校各部门的主动要求。二、详细工作支配1、9月-10月，接着做好初三学生的团关系转出工作。2、10月，办好新生团籍转入；学生会干部培训。3、10月和12月分别进行迎国庆和元旦黑板报评比。4、10月底，协作各年级管理委员会，校团委生会，成立初
7、一少先队组织，加强组织建设，加强学生会干部的选拔和培育。5、11月，做好优秀班级和文明班级评比工作6、12月底，分年级举办元旦联欢会以上活动基本上按制定安排执行，若学校、团委另有任务支配，则以学校、团委的要求来执行。童星学校校团委友情提示：本文中关于童星学校第一学期团委工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，童星学校第一学期团委工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页