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1、新教师上岗培训心得发言稿 这次培训让我了解了江邗中学（集团）的发展史、学校的先进理念、学校道德课堂教学模式以及邗中人的工作奋斗精神。我深切的感受到学校对新老师生活上的悉心关怀，而且为了帮助新老师尽快适应教学，在教学上有所成就，还打算为每位新老师进行师徒结对，这让每一位刚走进邗中的老师都体会到了家的暖和。我也清晰的相识到怎样做才能更好更快的融进邗中，怎样才能使自己的专业水平、自身素养得到更快的提升。在教学中，要仔细对待每一节课。要备教材，备学生，备教法，先写好预案，并仔细虚心的向同行学习，改进自己的不足。并进行二次、三次修改，力争达到最好。在五严背景下，我们要追求每一堂课的精彩，每一分钟最大效益
2、化。在课堂中，要留意突发事务的处理，把握教学节奏，以学生为主体，引导学生主动参加到课堂中。在每一节课后，肯定要做好教学反思和教学笔记，将自己的胜利之处与不足之处具体记录下来，以便进行改进，提高自己的课堂效率及教学水平。老师面对的是一群对学问充溢渴求的中学生，随着社会在发展，教化理论、教化观念在不断的更新，我们只有树立终身学习的观念，不断学习，不断的更新自己，储备丰富的学问，才能教给学生更多的学问，才能紧跟时代的步伐，抢抓机遇，才能使自己的教学工作达到最优化。四年前，作为一名邗中学生，我就深深体会到了邗中精神，四年后，当我再次倾听朱副校长，陈助理，马主任，潘老师讲解并描述邗中精神，我有了全新的感
3、受，更深的理解。作为邗中人，我更要学习“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊能战斗，特殊能成功”的邗中精神。酷爱学生，这是老师搞好教化工作的前提。徐校长提出老师要“爱校如家，爱生如子”。邗中的道德课堂正是这一原则的深刻体现与实践。民主，同等，和谐的师生关系也是新课标的要求。罗素说过“凡是缺乏老师爱的地方，无论品行还是才智都不能充分的或自由的发展。”老师用友爱对待他们就是一个培育他们友爱的手段，情感需靠情感去陶冶，爱心需靠爱心来熏陶。老师对学生的情感影响到他们对世间百态的体验，他们会把这种主动的情感迁移到对他人的信任，敬重和酷爱上。同时，师爱是增加教化效果的重要条件。老师的爱使学生对老师产生亲近感、信任
4、感和敬慕感，他们情愿与老师开诚布公的沟通，心悦诚服地接受老师的教化，这就是所谓的“亲其师，听其言”。老师从事的是培育人的事业，人的培育靠单枪匹马是不行的，因为学生的全面成长，是多方教化者集体劳动的结晶。老师间的团结协作对发展教化事业至关重要。昨天陈军老师谈到邗中精神之一“艰苦创业，克难求进，在竞争中合作，在合作中竞争，发扬老老师的奉献精神。”感谢邗中精神给我们新老师的支持，感谢邗中老老师对新老师毫无保留的指导，传授阅历。感谢邗中供应新老师成长的平台以及以老带新的优良传统。邗中是青年老师成长的摇篮。“站在高岗上避开走下坡路的唯一方法就是去攀登新的高峰”这是徐校长的名言，同时也将是我的座右铭，我的努力方向。是邗中培育了我，将来我会在我的岗位上辛勤耕耘，把这位份爱回馈给母校！努力做到德业双馨，成名成家，养大家之气，成大家风范！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页