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1、竞聘教学副主任演讲稿 竞聘教学副主任演讲稿 本文简介：各位领导、各位老师：大家好！首先感谢xx中学给我这样一个呈现自我实现价值的机会。我叫xx，毕业于XX年，先在外地教书三年，XX年到xx中学任教，XX年进入xx中学。自教书以来始终教语文，其中有十年教初三语文兼任班主任。我要竞聘的岗位是教学处副主任，我认为我有以下三大亮点：丰富的经验。听张宏任老师说过竞聘教学副主任演讲稿 本文内容：?各位领导、各位老师：大家好！首先感谢xx中学给我这样一个呈现自我实现价值的机会。我叫xx，毕业于XX年，先在外地教书三年，XX年到xx中学任教，XX年进入xx中学。自教书以来始终教语文，其中有十年教初三语文兼任班
2、主任。我要竞聘的岗位是教学处副主任，我认为我有以下三大亮点：丰富的经验。听张宏任老师说过这样一句话使人成长的不是岁月而是经验，而我的实力便源于我的经验。教书其次年我便任教研组长，XX年到xx中学后先后担当过教研组长、教学处主任、教学副校长等职。可以说对于教学中的各项工作特别熟识，从课程编排到日常检查，从公开课到新课标，从日常教学到升学考试，这些繁杂的工作熬炼了我，提高了我，这是我的亮点也是我的财宝。我想以这样的实力完全可以胜任教学处副主任一职。敬业的精神。我教书的第一所学校的影壁墙上有这样几个字：传道授业解惑有术，树人承贤学有专攻。后来，我始终把它当做我的座右铭，无论是教学中的备课讲课还是管理
3、中的言传身教，我都努力做好。十年树木，百年树人我们所从事的工作是改造人类灵魂的工作，我深知这一点，十几年来年年优异的成果，数千名学子顺当进入高一级学校，这一切，无不体现了我自己的价值，可以说我是苦，并欢乐着！流畅的文笔。语文的外延就是生活的外延，我们教学生懂生活，会生活，爱生活，而我们自己也要学会表达生活。有的人善谈，有的人善做，还有的人好写，我属于第三者。我的表达是通过一个个铅字表现出来的，无须赘述，散见于南中周报xx报的数十篇文章足以体现我对生活的看法。我信任这是我的实力，我还信任我的这个实力会不断提高。然后我再说说我对于教学处副主任这个职位的几点想法：要明确责任把握宏观。即要听从校长、副
4、校长和主任的支配，帮助领导工作，协调好上下级关系，使教学工作有秩序的进行。要仔细负责落实微观。教学工作千头万绪，事事重要，这就要求我们抓好每一节课、每一张卷、每一个学生，不怕辛苦、不厌其烦，这样才能以微观促宏观，保证教学长足发展。要抓好常规不断创新。当今中国，素养教化喊的轰轰烈烈，应试教化搞的扎扎实实这是人所共知的，当然我们不行能变更，与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛，我们在保证学生成果的同时可以提高其人文素养，比如读书会，比如讲座等等。总之我们有枷锁是肯定的，但我们跳舞也是必需的，而且我们还肯定可以跳出曼妙的舞姿。最终，我要说一下这次竞聘，可以说高手如林，我亚历山大。当中必定有失败者，我可能就是其中的一个，但我绝不会气馁，我会一如既往的仔细工作，我会用泰戈尔的一句话劝慰自己：天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过！如此，足矣！我的演讲完毕，感谢大家！竞聘教学副主任演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页