《全国普通中小学招生入学工作会发言稿材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国普通中小学招生入学工作会发言稿材料.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、全国普通中小学招生入学工作会发言稿材料 教化问题是不行或缺的问题，要让每一位适龄孩子都能享受到义务教化，不断的推动教化均衡发展，不断的改革，争取以强带弱，全面发展。下面是我带来的全国一般中小学招生入学工作会发言稿材料，快来看一看吧。 1. 全国一般中小学招生入学工作会发言稿：优化资源配置实施阳光招生 促进义务教化优质均衡发展 近年来，xx省主动推动阳光招生、阳光入学，切实保障每一名适龄儿童少年同等接受义务教化。 以优化资源配置为切入点，稳步提升义务教化学校教化教学质量。办好家门口的优质学校是解决择校热的根本途径。xx省在推动义务教化均衡发展过程中，全面实施以高校区管理为重点的改革，促进优质学校
2、与薄弱学校校际联动，以强带弱、共同发展，扩大优质教化资源覆盖面。2014年，省教化厅等四部门印发xx省关于在城市推行义务教化高校区管理的指导看法，2015年省委全面深改组将这项工作列为年度重点改革任务，加快改革进程。截至2017年10月，全省19个市辖区全部推行高校区管理，共组建各类高校区191个，城区义务教化学校覆盖率达到x%。 以实施阳光招生为动身点，努力打造公允公正义务教化招生环境。2014年起先，xx省全面实行阳光招生改革，逐步形成属地政府管理、部门依法监管、学校主体负责、群众主动参加、社会广泛支持的招生工作格局，通过政策全公开、环节全公示、过程全参加、群体全纳入四全举措，实现了义务教
3、化免试就近入学全覆盖工作目标。此外，xx省自2014年以来全面取消了义务教化阶段特长生招生，实行优质学校空余学位和优质民办初中部分学位电脑派位，已连续4年优质中学指标生比例不低于x%。xx市指标生比例已扩大至80%，并调整指标生录用分数线，使更多农村和薄弱学校困难家庭学生有更多机会免费就读优质中学。 以规范过程管理为立足点，全面落实义务教化招生改革各项举措。xx省进一步强化省级统筹、市（州）指导、以县（区）为主的管理体制。省政府特地成立了由分管省长任组长，省直13个部门和各市（州）政府分管领导参与的规范办学行为工作领导小组，将规范中小学招生行为作为工作重点，加强治理。强化制度建设，确保有章可循
4、；强化风险预警，有效应急处置；强化技术应用，规避人为操作。 以特别群体入学为闪光点，保障各类群体同等接受义务教化的权利。xx省大力实施特别群体入学保障工程，开拓绿色入学通道，不断完善保障制度和关爱体系。保障随迁子女同等入学。近几年，随迁子女在公办学校入学率均在95%以上。保障残疾儿童同等入学。全省适龄三类残疾儿童入学率已超过90%。落实优抚对象优待政策。此外，全省加强留守儿童、贫困家庭子女关爱服务体系建设，各地实行建立沟通联络网、开设心理询问室、开通帮扶热线等方法，保证每一名留守儿童和贫困家庭子女得到刚好有效关爱。 2. 全国一般中小学招生入学工作会发言稿：落实免试就近入学 保障教化公允公正
5、多年来，xx省各级坚持标本兼治，一手抓义务教化均衡发展，一手抓招生入学制度改革，取得较好成效，社会满足度不断提高。 扩大优质教化资源，缓解社会择校冲动。一是优化中小学布局规划。省级制发指导看法，组织市县刚好修编规划方案，抓好城镇学校扩容，建好乡村学校，创建标准化教学点，激励优质中学整合薄弱初中，规模偏小的乡村小学、初中整合创办九年一贯制学校，加强相邻学段老师统配、教学连接，增加实力。二是精准实施全面改薄。教化督导与基础教化业务部门加强协调，精精确定学校薄弱环节，薄弱学校改造一所、提升一所。三是深化义务教化学校管理机制改革。城区学校全面实行小片区管理、捆绑考核制度；农村薄弱学校实行城区优质中小学
6、托付管理；大力推动以名校办分校、强校带弱校等紧密型集团化办学。四是提升学校治理实力。五是深化中小学内涵建设。建立学校教学开放制度，近两年组织全省2500所学校面对县级以上开放；开展课程教学改革项目遴选建设，首批遴选492所义务教化项目校，建立省级统筹、市县推动、学校实施的培育机制，省教化厅每年支配5000万元专项资金，视项目校改革成效赐予差别化奖补，引导学校老师聚焦课程教学，提高质量。 深化招生入学改革，增加社会对招生公允的信任度。近年来，xx省相继打出招生入学改革组合拳，一是规范招生制度。进一步加大择校乱收费治理力度，先后全面取消借读生共建生，完善军人子女、高层次人才子女、台商子女照看政策。
7、二是推行初中多校划片。2012年部署各地开展试点，逐步推广。三是实行阳光招生，接受监督。四是规范民办学校招生行为。建立民办学校招生安排管理、过程管理制度，促进各地引导热点民办学校实行随机派位方式招生。五是招生入学改革阅历上升为地方法规。2016年颁布实施的xx省义务教化条例，专章阐述就学保障，进一步强化划片就近免试入学制度。六是强化监督管理。 保障特别群体学生入学，提高家长对教化的获得感。xx省是外来务工人员随迁子女流入大省，早在2003年，全省就实行两为主政策，做到机会均等，公允公正。一是优待供应公办学校资源，二是多途径解决随迁子女入学问题，三是一般中学全面开放招生。2013年，xx省出台随
8、迁子女就地接受中学阶段教化政策，2014年全省全部一般中学面对符合条件的随迁子女开放招生，并在全国领先实行随迁子女异地高考政策，招生录用上与本省考生享受同等政策。 3. 全国一般中小学招生入学工作会发言稿：提高站位标本兼治 专项治理校外培训机构 2017年底，xx市对工商部门注册、从事培训活动的机构进行治理。在治理方案报市政府审议期间，教化部等四部门印发了关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知，为xx市开展校外培训机构治理刚好供应了指导和依据。 提高政治站位，强化组织领导。一是在市委、市政府领导下，成立由市政府联系教化工作的副秘书长牵头、13个部门参与的领导小组，统筹各
9、部门力气。二是以市政府办公厅名义印发校外培训机构专项治理行动实施方案，提高文件的效力和约束力。三是明确各区政府为专项治理行动责任主体，成立由副区长牵头、相应部门参与的区治理小组，全面负责本区专项治理工作。 聚集工作目标，细化治理任务。在治理目标上，明确专项治理的两个关键词：一是秩序，二是负担，即培训机构不能冲击教化教学秩序，不能增加学生家长负担。在治理任务上，将治理任务明确为三大项：治理行业乱象、规范办学行为、消退平安隐患，对每一项再进行细化。严查无资质办学，严查超标教学提前教学强化应试等不良行为，严查组织中小学生等级考试、竞赛以及与招生入学挂钩行为，勒令存在重大平安隐患的机构马上停办整改。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页