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1、小学科学备课组工作计划 小学科学备课组工作安排201*-201*学年其次学期小学科学组备课工作安排201*年2月25日小学科学组备课工作安排一、指导思想：依据新课程理念、教研室要求，以学校工作安排、教务处教研安排为指导，着眼于老师队伍的专业发展。扎实有效地开展构建“高效课堂”工作。活动形式以备课组公开课活动和校级公开课活动，并加以整合。加强本组老师的课堂教学探讨，努力打造一支业务精、实力强的高素养老师队伍，营造一个热情开展业务研讨的良好氛围，以课堂教学为主阵地，营造一个科学、民主的教学环境，全面提高教化教学质量。二、工作措施：1加强学习，树立起现代教化的理念。充分利用学校已有的图书资料和现代网
2、络资源，组织老师学习课改等现代教化理念，使老师进一步端正教化思想，转变教化观念，促进课题探讨和教化、教学的发展。通过理论学习和教化实践，反思教化、教学和教研中存在的不足，刚好弥补和改进，把各项工作做得更好。2、加强教学探讨、相互取长补短。在进行教学实践的同时，广泛汲取同行挚友的教学方法和策略。关注人民教化、江苏教化、科学课等杂志，观摩名师教学视频、多访“教学信息网”，了解教学最新动态，聚焦理论前沿，揣摩其中落实课程标准的精神和要求的策略，对其进行理性的分析，不断革新自己的教学方法和策略。3、严格规范教学常规。本学期要接着加强备课中动态生成式的研讨，关注如何有效地提高学生的学习水平；严格要求学生
3、操作的规范性。4、仔细开展集体备课。充分发挥备课组的作用，组织集体备课，探讨如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注意活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导，本学期以学科组为单位，要求每位老师争取上一节探讨课，支配好周次，定好内容，集体备好课后再延长到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。着重围绕“转变学生学习方式、培育学生解决问题的实力、挖掘学生创新潜能”等一系列问题绽开探讨探讨，以进一步增加老师为学生学服务的意识，探究出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位学
4、生自主学习和发展的广袤天地。5、重视现代信息技术在学科教学中的作用，强化信息技术与学科的整合，利用已有的多媒体课件或尝试制作课件，努力为教学服务，并仔细做好备课组资料积累和总结工作。三、活动支配：1、固定时间（每单周一下午两节课后）、地点（六、三班教室）、人员：成刚、张林海，进行集体备课，备课组长做好有关记录。2、在集体备课中固定各次备课内容：为了削减盲目性，开学初组织一次教材整体梳理集体备课，主要探讨各年级本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再依据教材编排体系，制定集体备课安排，并支配好备课内容和中心发言人，让每个老师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实
5、效性。集体备课时，主要探讨下周上课内容、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学策略等等，大家相互帮助，踊跃发言，不管是阅历丰富的老老师还是青年老师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素养得到充分的呈现与提高。3、在集体探讨教学中出现问题或者听课回来的想法沟通，也要尽量做到发言有主题，人人有观点的原则。同时做好相应的记录，做到物有所获。附：详细安排时间第2周第4周第6周第8周第10周第12周第14周第16周第18周地点六年级三班六年级三班六年级三班六年级三班六年级三班六年级三班六年级三班六年级三班六年级三班内容学习新课标信息技术美化幻灯片科学油菜花开了信息技术综合实践科学极昼极夜
6、的说明信息技术保存信息信息技术制作简洁动漫科学做一个摆钟期末总结扩展阅读：小学科学教研组工作总结科学教研组工作总结时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教化教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教化教学工作有了肯定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视提高自身素养。新课程实施至今虽说已经是第8个年头，但对于新课程背景下的科学课很多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的老师都是兼职任教，大家都没有那么多时间去探讨钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的常识教材，
7、内容上、学习方法上有了很大的变更，面对教材很多老师都不知该怎么去教，其中有很多的内容就任教老师也知道不多，像六年级的教材内容完全是以前的初中物理里边的学问，所以有必要组织每位任教科学的老师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学老师都特别珍惜每两周一次的教研活动，主动准时参与备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同探讨，有很多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教化理论水平和教化教学实力都有了很大的提高。二、加强教学常规管理，提高课堂
8、教学效率科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科的教化教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作安排和各年级的学期安排，并组织老师仔细检查了教学“五仔细”的落实状况，我们将教学“五仔细”的检查和集体备课活动紧密结合起来。根据“老师个人钻研教材形成特性教案共同探讨集体探讨形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行集体备课。平常我们也时时提示每一位老师做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了探讨，
9、商议对策，争取在期末考试中取得令人满足的成果。三、仔细辅导好科技爱好活动，丰富学生课余生活青少年科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化必需同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学老师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学老师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延长。在本学期的科技活动中我们与科技爱好小组一起为学生搞了飞机模型组装和制作着陆伞活动，提高学生对科技制作的爱好，丰富学生的课余生活，为迎接下学年初的创新大赛作打算。当然科学教研组所取得的成果还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校老师们的共同努力和主动协作。但也有很多不足之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中老师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的须要，只有这样才能跟上时代的步伐。友情提示：本文中关于小学科学备课组工作安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学科学备课组工作安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页