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1、“家校夜话”家长心得体会：家校共育，静待花开，情怀落地，美好发生 在教化至上的今日，每位家长都特别关切孩子的教化问题，我们要协作学校的工作，你有什么感悟？下面我带来的是家校夜话家长心得体会：家校共育，静待花开，情怀落地，美妙发生。童年是学习神圣世界和世俗世界本质的时候，是学习真、善、美的最佳时期。家庭和学校这对最佳CP,毫无疑问是完成这一神圣任务的不二载体。在参与完一年级家长会，听完方校长和李老师的家校夜话：培育+陪养后，我确认过眼神，也遇上了对的人。眼缘之一：重视阅读，得语文者得天下。方校长在家长会上讲的最具体和展示的最多的就是学生的阅读。他引用莎士比亚的话书籍是全世界的养分品。生活里没有书
2、籍就似乎没有阳光；才智里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀生动地强调阅读的重要性。他亲自讲解学校的阅读教化体系和激励机制并示范了阅读存折和阅读记录本的运用，让家长落实亲子阅读有了明确方向。班主任李老师细化了详细措施并供应了具体书单和实际的建议，让我们受益匪浅。亲子阅读是我从吴宇伦一岁半起先始终坚持做的一件事情，抛开考试这一功利的目的不谈，对于一个每天自己的孩子管不过来还要管别人的孩子的中学老师来说，每晚的睡前故事时间尤为宝贵。长大是不行逆的，每个家长都应当跟自己的孩子有固定的连接方式，运动也好，读书也罢，一起读着读着，聊来聊去，你才会真正地走进他的内心，建立欢乐而稳定的亲子关系。从开学一个月的学问面和
3、识字反馈来看，孩子的阅读之花是绽放着的。当然，我也会有因为工作或者私事而跳过这一程序的时候，这次家长会给我上了一次发条，督促我和孩子接着不遗余力地找寻我们的颜如玉和黄金屋。眼缘之二：培育习惯，无规则不成方圆。子曰少成若天性，习惯成自然。 近代英国教化家洛克在其教化漫话中说道：儿童不是用规则教化就可以教化好的，规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必需做的事，你便应当利用一切时机，给他们一种不行缺少的练习，使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很简单地、很自然地发生作用了。通过方校长的介绍，我们了解到学校用看不见的力气敦促看得见的成长，突出培育学生
4、的十个好习惯：做人好习惯、礼貌好习惯、卫生好习惯、劳动好习惯、学习好习惯、书写好习惯、阅读好习惯、运动好习惯、平安好习惯和饮食好习惯。同时依据评价内容的四大板块、十一个维度设立了十种星级学生，让每个学生都能发挥所长、持之以恒做最优秀的自己。李老师针对在校在家习惯的培育给出了十几点中肯而且奇妙的建议，比如：养成回家喝水如厕便做完作业再起身的习惯、坐姿和握笔姿态的订正、练一笔好字等等。李老师说她不是唯成果论英雄的老师，但对于好习惯的养成肯定是严格要求的。这个理念获得了家长们的一样认同，也让我们对家校共育更有信念！眼缘之三： 家校联手，见证美妙发生。家长会的最终，方校长介绍了家长志愿者和一些优秀家长
5、、书香家庭等等，给我们呈现了家校合作的完备例子，使我们感受到了家校共育的美妙氛围。在李老师和家委会陈主任的带领下，我们也已经体会到朝阳小骑兵们团结的力气：我们拥有了自己的班徽和班训、创建了自己的绿色天地、成立了家委会和班委会等。一切都刚刚起先，一切美妙都在发生。在接下来的6年乃至更长的岁月里，家长要诚意担当起教化的责任，全力协作学校和老师的工作，一起培育向真、向善、向美、乐学、乐思、乐问的儿童，共同呵护优秀的种子，让情怀落地，待美妙发生！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页