我把青春献给你.docx

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1、我把青春献给你 我把青春献给你1989年高校毕业安排来到*,当时就考虑能离北京近点的地方,并不清晰这个单位是怎样的。带着勇闯天际无所畏俱的劲头来到*。看到公路窄,办公楼旧,大烟囱及厂区内到处架起的各种管道,车间的现实状况,让我明白了,工厂就是这样。这是我第一次望见氧化*,与内心想像的工厂样子反差很大!二次安排到了*职工高校,心情稍有劝慰和平复。女孩子能去当老师,有两个假期,不用下车间,这是当时最好的安排,比起一起来的其他四位男同学,我觉得像中奖了的幸运,带着一颗努力工作的心来到了职工高校。学校在小北山,办公区域是四层办公楼加西面四层教学楼。宿舍也在大院内,向西有两座职工宿舍楼,将内心惶恐整理妥

2、当后,起先了自己的教书生涯。职工高校面对学生有两个层次,一种是*及中铝各地方兄弟单位选派的工人送到职工高校深造,为后备人才供应学习再提高的机会。还有一种是应届中学落榜生过来上电视高校,三年学成后发大专文凭。当时电视高校很火,是给高考落榜学生供应接着学习一个渠道,社会上也认可电大生。所以好多学生高考后来到电高校习,三年后安排到*,现在一些人都成为车间、分厂领导或业务主管。2000年*职工高校,技校,党校合并,校内向西始终扩展到党校校内内,面积大了三倍,学生层次也多了,有技校中专高职党校等,顺应发展需求,主要面对高等职业教化,还向*公司、中铝行业进行各项培训,打造成即大力发展高等职业教化又完成行业

3、培训的双轨制办学模式。1998年招收第一批高职学生,2003年胜利申办高职院校并挂牌,2008年成立中铝职教集团,2017年顺当牵校威海,2018年成立中铝高校和中铝党校。以发展高等职业教化为主,以打造中国黄埔军校的全国领军式职业学院为目标,一代又一代*职业学院的老师们努力奋斗着拼搏着,书写了今日的辉煌和成就,还将被越来越多的新生代老师们接着谱写下去。我从1989年来职工高校到今年职业学院工作已经30年的时间,从毕业什么都不懂也不知道将来为何的青年,变成与*职业学院共生共在了三十年的老人,挥洒青春,激扬教鞭,静默耕耘,奉献了三十年,渡过了青春,度过了中年,与*职业学院这艘船一起同舟共济,一起劈

4、波斩浪,前行中有暗礁有困难都无畏无惧砥砺奋进着,因为自己始终秉承着校荣我荣,我奉献我傲慢,也坚持着无论如何都与学院同进步同发展。我在教学一线当老师15年,在教学管理岗位工作15年。两个时间节点都是最基层最干脆接触老师学生的岗位,莫问前途,潜心工作,勇挑重担,无怨无悔。在教学岗位,上课搞科研课题项目精品课、发论文、当班主任、参与各种考试等始终不懈地劳碌着。带着学生实习去过氧化铝、电解铝、机械厂等工厂车间。在管理岗位,参加学院管理改革课题探讨,主动主动参与各种培训学习,驾驭新技术新学问,对教务岗位熟知,能干巧干。每天上班走进北校区首先映入眼帘的是3号办公楼,这座30多年的办公楼像一位老熟人一样跟我

5、打招呼,在晨曦微露的早晨,办公楼显得橘红闪亮,有一种奇幻的美感!那边操场上学生在跑道上跑步,教室内多媒体前,老师们在仔细地讲着课,现在用多媒体PPT授课,老师们细心打算每一次课件每一个教案,对教学熟识的内容也不敢有半点马虎懈怠,因为下面40多名学生,假如上不好课,讲不出东西来,自己都不好意思!我见证了校内内一年四季植物的花开花落,春天里粉色的桃花,黄色的迎春花竞相盛开,生气勃勃。五月芍药,牡丹花开,绚丽如嫣。道路两旁行道树梧桐树,雄伟挺立,树干有一抱粗,与学院共年龄,年深日久地陪伴学院的春夏秋冬。人生最美妙的三十年都与学校相联。曾经有多少人进来时风华正茂,离开时已是白发的老者。原委是怎样的特殊

6、情感和感受,只有曾经在这里工作的人以及正在奋斗者的人心中有答案。今日作为其中的一份子,感慨中有喜也又忧,总是面临生存问题考验的学院将来怎样?不置可否。而我能够给出自己确定答案的就是,每一个人发挥自己的才能,将火热干劲和激情洒在这里,学院的明天肯定会越来越好。有本书叫我把青春献给你,此时此刻我脑海中想到这个标题,也确的确实有这样真实的感受。在这里痛并欢乐着,成长着,耕耘者,甘苦自知。人生是一种经验一种修练一种过程,现在经验过了,回头看看,想想过去曾走过的一切,爱过,忧过,怨过,但我却从未离开,不离不弃,无怨无悔,这还不说明一切吗?我不能说我多么爱它,我也不能说我多么离不开它,我就只是想说,人生有最美妙的风华正茂三十年时间,我都守在它身边,欢乐着它的欢乐,悲伤着它的悲伤,从来到的那一刻起,命中注定此生将与之始终纠缠在一起,你若安好便是晴天! 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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