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1、初中毕业生自我评价(精选多篇) 第一篇：初中毕业生的自我评价以下是一则初中生在毕业之际作出的自我评价，请大家观赏。在xx中学就读的这三年，我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就
2、能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。学习之余，走出校门，初二暑假到某某书店兼职暑假工。本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人接触，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。初中三年让我学会了许多,也得到了许多，现在初中毕业了，在以后的生活与学习中,我将接着努力,完善自己,朝着自己的目标前进，走向更高学府，走向更辉煌的明天。让我的人生充溢了希望，为我的人生喝彩。友情提示：本文来自自
3、我评价收集与整理，特殊感谢版主！其次篇：初中毕业生自我评价毕业生自我评价范例1本人性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为xx县优秀共青团员和县的三好学生.下面就是我一年来的详细表现。社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神毕业生自我评价范例2我历任班干部职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新
4、实力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。我关切了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪遵守法律，举止文明，正直守信，有团队精神，酷爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱惜环境卫生。我有较强的自学实力，勤钻研，肯思索，能合理支配好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。毕业生自我评价范例3本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨
5、并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。毕业生自我评价范例4本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜
6、苦辣。第三篇：初中毕业生自我评价在初中阶段的三年时间里,我成长了很多。在学校里，我敬重老师，团结同学，乐于助人，主动参与集体活动，爱惜公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习看法。自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。主动培育动手实力、应用实力和创建实力。体育的成果上,经过熬炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。总结三年来失败的阅历，以及老师和家长的建议和教育，改正自己不足的方面 ，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个得才兼备的好学生。第四篇：初中毕业生自我评价初中毕业生自我评价
7、初中毕业生自我评价模版一般为：第一段：说自己的人品等方面得到了培育，形成了的好品质；其次段：学习如何仔细，然后成果取得了怎么样的进步；第三段：在班级、学校活动如何主动参加及成果；第四段：你的远大志向云云初中毕业生自我评价范文：在初中阶段的三年时间里,我成长了很多。在学校里，我敬重老师，团结同学，乐于助人，主动参与集体活动，爱惜公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习看法。自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。主动培育动手实力、应用实力和创建实力。体育的成果上,经过熬炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务，
8、勤劳节俭。总结三年来失败的阅历，以及老师和家长的建议和教育，改正自己不足的方面 ，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个得才兼备的好学生。关于自我评价的相关阅读自我评价(self-evaluation）自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和特性特点的推断和评价。儿童把自己当作相识主体从客体中区分出来，起先理解我与物和非我关系后，通过别人对自己评价和对别人言行评价的过程中，渐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。自我评价的作用自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教化学、文化学、价值学等多个
9、学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的探讨成果基础，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地相识自我为前提的，为了充分它的功能和作用，还必需探讨正确地评价自我的途径和方法。不过，有几点值得留意：第一，自我意识的概念应当大于自我评价，因为自我意识既包含对自我的描述（如我兴奋），又包含对自我的评价（如我数学好）。其次，自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一，而不是惟一的和充分的条件。除了自我意识之外，自我评价的发生还离不开现实的须要。自我评
10、价属于意向性活动形式之一。没有现实的须要，就没有评价的动力。没有评价的动力，自我评价的机制就不会发动起来。自我评价这种特别的相识形式，无论在个体的意义上，还是在群体的意义上，都是跟人的现实须要有亲密联系的。与此同时，自我评价还须要人的内省实力。自省实力是儿童形成自我概念的基础，因而也是自我评价形成的前提。这样，自我意识、自省实力、现实须要三者共同构成自我评价发生的前提条件。第三，自我评价是多学科探讨的对象，它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教化学、文化学、人学、价值科学等都很多学科所关注。笔者曾经提出价值科学的概念，主见从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科探讨。自我评价作为人对自己的评
11、价，既可表现为个体对自己的评价，也可表现为团队对自己的评价（集体性评价）。作为评价，主体的看法必定对评价本身有影响，因此它应当属于价值科学的探讨对象范围。但是，哲学偏重于概念分析；心理学更多地侧重于对个体差异性的探讨（尽管今日的心理学有重视文化环境多因素的倾向，但个体差异仍旧是它的主要关注点）；社会心理学则更关注群体；社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身；教化学更关切自我评价在教化过程中的运用；如此等等。这些分学科的探讨，好像都不能全面展示自我评价的本质和过程。因此，进行交叉学科探讨更符合自我评价这一探讨对象的特别性。跟人的看法相关联的交叉学科探讨应当属于价值科学的大范畴。自我评价问题之
12、所以成为哲学、心理学、教化学等多个学科关注的热点话题，这跟自我评价的重要功能有关。当然，自我评价的功能不仅仅是心理上的，也具有社会的意义。应当全面相识自我评价的功能和作用。附上一题外话：初中没有考上好的中学，天生我材必有用，学厨师可以变更人生。学习另辟蹊径 技能成就将来 就业有保障15岁的你是否在为中考失利而读一所重点中学为发愁？在新闻媒体频(举荐打开公文素材库：W)频发出高校毕业生失业率屡创新高的时候，当电视画面上出现那些高学历、高智商、低收入的蚁族、啃老族述说艰辛的求职之路时，初中生是否有剧烈危机感。当手持高学历的高校生，在求职大军中四处碰壁时，成果不够志向的初中生该如何求的生存，是全部初
13、中生亟需规划的问题。一边是严峻的就业形式，一边是技术人才的严峻匮乏，一边是刚刚达到城市最低工资标准，一边是白领管理者的高薪。究竟是什么导致了如此大的反差，初中生该何去何从？职业教化的培育对象都是从事生产、服务、管理第一线职业岗位的好用性人才，这些人才占从业人员的绝大多数。就业是民生之本，关乎每个家庭的切身利益，职业教化本应是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。长沙新东方烹饪学院在以关切每一位学生职业道路为基本，在全国各地设立20多个就业安置办事处，与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系。实事求是地分析自我、权衡利弊地规划自己将来的学业，选择适合自己发展的职业教化，为以后的职业发展更
14、早地确定方向，势必在肯定程度上将更大的增加就业竞争力。无论是高考还是中考，考生面临的将是适合自己的选择，不同的选择，确定不同的将来，是以实力求生存还是以学历求生存这是一种观念，也是许多人士常常谈及的社会话题。对于中高考考试成果不够志向的学生而言，中高考仅仅是人生的一个驿站，落榜不行怕，条条道路通罗马，我们必需树立信念，为今后的发展主动打算。当今社会，实力为先，生存是第一重要的，落榜考生接受职业教化学习，驾驭一门扎实的专业技能，更适合自己的选择和发展。在现代社会，要想立足，不能没有一技之长， 目前许多用人单位在聘请人才的时候，往往更注意技能型人才，因为他们能快速适应岗位进入工作角色。现在一般用人
15、单位，假如在高校本科毕业生和技工学校毕业生之间选择，往往更看好技工学校毕业生，缘由就在其中。201*年全国高校毕业生为559万人，平均就业率不到70%，160多万高校生未找到工作，201*年全国高校毕业生达到611万人，就业形式更加严峻，在这种形势下，技能就显得更加重要。在社会竞争激烈的今日，驾驭一门好用而牢靠的技术是一条通往胜利的捷径，但须要慎重选择适合自己的好专业和学校。国际权威机构调查显示，厨师早已成为全球十大热门高薪职业之一，将来5年，中国厨师需求总量达400多万。随着我国餐饮业向现代化、产业化、国际化方向迈进，现在餐饮人才需求越来越大，待遇也越来越高，据大洋新闻报道，广州、深圳年薪8
16、0万高级厨师难聘。在长沙新东方烹饪学院学成毕业的学子，许多已经成为了酒店里的骨干力气，发挥了重要的作用，甚至自己做起了老板，年薪高达10万、20万、50万甚至百万元，月薪五、六千元的比比皆是。长沙新东方烹饪学院在全国各地设立20多个就业安置办事处，与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系，为学生就业供应了牢靠的保障，让您就业无忧 ！第五篇：优秀的初中毕业生的自我评价 以下就为大家供应一篇一名优秀的初中毕业生的自我评价，供参考： 本人在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时担当班干部工作，对班工作主
17、动主动，仔细负责，有较强的组织实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人虚心谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一样好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己将来的幻想。 以勤奋务实、永争第一作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全年级之首，然而，虽然取得的了如此喜人的成果，但是我从不傲慢，反而更加刻苦、仔细；三
18、年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 我知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，我会主动主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为新世纪的活雷锋。 这就是我，努力成就幻想的初中学生。我坚信，有老师们的辛勤传授，加上自己的不断努力我肯定会有一个更加美妙的明天，雏鹰肯定会搏击长空，展翅翱翔。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页