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1、小一班半日开放活动总结 小一班半日开放活动总结小一班半日开放活动总结为了让家长直观地了解孩子在园的状况，对幼儿园的活动有了更深化的了解，使家园之间的零距离贴近。201*年11月23日上午我园召开家长半日开放活动。本次活动从晨间活动、早操、幼儿常规展示、老师展示课、亲子嬉戏等活动，全面的向家长展示了幼儿在园生活、学习的各项主要内容。在半日开放活动的最终，我们还召开了简短的“家长会”。“孩子这学期在幼儿园的表现怎样？”“他们学到了些什么？”“是否有进步？”家长总会有这些疑问。今日，家长们就是带着这些疑问来的，各班首先介绍了近期幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，汇报近期的教学内容，
2、分析幼儿驾驭状况，告知家长须要协作的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，让家长参加到户外嬉戏活动中，家长们都特别满足。最终老师们依据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，与家长沟通教化孩子心得。家长们对我们的工作很支持。通过这次活动，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参加者，家长和孩子都全身心投入、参加到了活动中。家长们也抓住了这次机会，畅所欲言，很多家长都说通过这次活动，更详细地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教化，特殊快乐。有的家长说，我们的工作做得细致仔细，比他们想象中的还要好。对老师能细致的视察和相识孩子感到很兴奋。孩子在幼
3、儿园欢乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理实力、动手实力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期盼孩子在幼儿园的更大进步。还有的家长给我园提出了好多合理化建议。如：要留意按季节调整幼儿的伙食，秋天应让孩子吃一些润肺的食物，对此我们向她说明我们很留意这方面的问题，并已经实行有效措施，希望他们监督；有的家长提出随着冬季的来临，希望幼儿园做好防寒保暖工作，尽快供暖气等。我们仔细听取家长看法，总结阅历，发觉每个家长对于教化孩子的理念与自身的优势，相互沟通，最大可能地达到思想上的一样性。总之，这次家长半日开放活动开得特别胜利，对我园的各项工作有很大的帮助。我们将接着努力，不断
4、创新，克服家园共育中的不足之处，将家教工作做得更好。扩展阅读：早教家长开放半日活动安排和欣(小一班)上海市宝山区陈伯吹试验幼儿园201*学年其次学期“向早教家长开放半日活动”活动安排和欣部小一班201*年4月17日上午一、活动流程：时间活动内容活动目标1、幼儿喜爱参加角色嬉戏活动，对8：008：30来园、区角嬉戏活动感爱好。2、嬉戏时幼儿能遵守嬉戏规则，并与同伴大胆的交往。1、知道水能解渴，人每天都须要喝水。2、迁移生活阅历并对比，懂得白开8：309：00点心、晨谈水是最好的饮料，喝生水不卫生。3、养成主动喝水的好习惯，会用正确的姿态拿水杯喝水。大雨和小雨1.、学唱歌曲大雨和小雨，感受歌曲大雨
5、、小雨时的不同强弱力度。2.、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。1、练习跨、跳的实力，增加动作的协调性。小兔运西瓜2、能主动的参加体育活动，准守嬉戏规则。9：0010：上海市宝山区陈伯吹试验幼儿园二、学习活动详细内容学习活动：大雨和小雨活动目标：1、学唱歌曲大雨和小雨，感受歌曲大雨、小雨时的不同强弱力度。2.、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。活动打算：1.、课件大雨和小雨。2、视察过下大雨和下小雨的情形。最好是在下雨天做这个活动。活动过程：一、引入1、老师：小挚友，今日天气怎么样啊？是不是凉快一点了？夏天下雨的时候，就会凉快一点。那你们看过下大（小）雨吗？2、老师引导幼儿用声音仿照下
6、大雨和下小雨的不同声音。老师；小挚友，下大雨的时候是什么声音呢？下小雨的时候是什么声音呢？二、学唱歌曲1、幼儿完整观赏歌曲，倾听其中的雨声，感受大雨声和小雨声的不同。老师播放课件。2、幼儿在老师引导下跟随课件哼唱歌曲，突出大雨、小雨的强弱改变。老师播放课件。3、老师引导幼儿用动作表现下大雨和下小雨时候的状态，如挥动双臂、双脚跳动等表示大雨，手指稍微摇摆表示下小雨。4、老师运用一些提示语激励幼儿发挥想象力，如我是大雨、我是小雨、一会儿下大雨，一会儿下小雨等等。三、音乐嬉戏1、老师播放，幼儿朝同伴喊下大雨喽，然后跟随音乐表现大雨的状态。上海市宝山区陈伯吹试验幼儿园2、老师播放，幼儿朝同伴喊下小雨喽
7、，然后跟随音乐表现小雨的状态。运动内容：小兔运西瓜活动目标：1、练习跨、跳的实力，增加动作的协调性。2、能主动的参加体育活动，准守嬉戏规则。活动打算：绿色圈、轮胎若干，箩筐两个（内放球类），小兔胸饰若干、灰狼头饰一个。活动过程：一、嬉戏：“小兔过桥”1今日天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。2老师指导幼儿练习“走小桥”、“过草地”。二、嬉戏：“小兔运西瓜”1外婆家到了。外婆望见小兔们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小兔们吃，请把西瓜搬回家吧！2探讨：回家的路很远，假如路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小兔你们望见大灰狼时，要立即蹲下不动，它就不会发觉你们了。）3
8、、小兔抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立即蹲下不动，随意乱动的小猪将被大灰狼抓走。三、嬉戏：“切西瓜”1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！2、“切西瓜”嬉戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展嬉戏，被抓者念儿歌，切西瓜。3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜的嬉戏。友情提示：本文中关于小一班半日开放活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小一班半日开放活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页